本教材从新媒体技术背景、概念、结构、有声语言、图像叙事、采访、编辑与评论、品牌运营等方面对深度报道理论与实践做出了详细阐释。以新闻传播学和电视艺术研究的新理论为依托，注重和新媒体技术的结合，注重课程思政内容的融入，注重教材案例的可持续更新。旨在培养学生与电视新闻深度报道相关的策划、采访、写作、出镜、评论等方面的能力；结合具体案例开展新闻思想的培养；结合融媒体发展实践，扩展课程内容。整体教学框架注重实践性和前沿性。
本教材适用于广播电视学本科专业的基础课程，也可用于新闻学、广播电视编导、播音与主持艺术等专业的选修课程。

王振宇，任教于郑州大学新闻与传播学院，从事广播电视教学工作，一直致力于人众媒介语言传播的研究。发表《试析微博传播中的言语特征》《试析广播电视的口语创作》《电视新闻节日中的修辞》等论文20篇。主持和参与多项省部级课题，编写《电视新闻深度报道教程》《新闻传播学原理及历史发展》等教材。

第一章 新媒体时代的电视新闻
第一节 “后真相”时代的新闻传播
第二节 电视新闻媒介形态的变迁
第三节 电视新闻深度报道的价值
第二章 电视新闻深度报道的概念
第一节 电新闻深度报道的内涵
第二节 电视新闻深度报道的外延
第三意 电视新闻深度报道的结松
第一节 电视新闻深度报道的基本逻辑
第二节 因果关系:电视新闻深度报道的结构基础
第三节 数据新闻:电视新闻深度报道的新形态
第四童 电视新闻深度报道的有声语言
第一节 电视新闻深度报道有声语言的直观特征
第二节 电视新闻深度报道有声语言的功能
第三节 电视新闻深度报道的解说词创作
第五章 电视新闻深度报道中的图像叙事
第一节 电视新闻图像的基础知识
第二节 图像叙事中的时空因素
第六章 电视新闻深度报道中的采访
第一节 深度报道的采访理念
第二节 电视新闻深度报道采访的准备工作
第三节 电闻深度报道采访中的倾听与提问
第七章 电视新闻深度报道的编辑与评论
第一节 电视新闻深度报道的编辑策略
第二节 电视新闻深度报道的评论边界
第三节 电视新闻深度报道发展方向的理论支撑
第八章 电视新闻深度报道的品牌运营
第一节 新媒体时代的经济规律
第二节 新媒体时代的新闻传播
第三节 新媒体时代的品牌运营
参考文献
后记