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书名 一代师表金嵘轩(精)/温州学人印象丛书
分类 文学艺术-传记-传记
作者
出版社 文汇出版社
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简介
内容推荐
本书是纪念浙南著名教育家金嵘轩的文章汇编。金嵘轩(1887-1967),温州瑞安人,毕业于日本东京高等师范学院,回国后受聘于浙江省立第十中学兼任省立第十师范学校教职,后升为校长。金嵘轩担任过永嘉济时中学、瑞安中学等多所学校校长,三次出任温州中学校长。毕生奉行知行务实,桃李满天下,给温州乃至全国教育事业做出了贡献。
本书全面收集有关师友、学生、家人回忆金嵘轩的文章,并挖掘新的史料,新写了口述访谈录,精确真实又生动地彰显了这位教育家的光辉形象。
目录
著名教育家金嵘轩先生传赞 苏渊雷
高山仰止 胡今虚
尽瘁教育 为国育才——著名教育家金嵘轩先生办学业绩纪实 黄来仪
兰陵三祭酒 门下多英才——记金嵘轩先生三长温中的经历 谷擎一
林垟金氏:振铎百年遗泽传 施菲菲
金嵘轩先生毁产偿校债 董朴垞
缅怀与学习金嵘轩老校长 魏忠
金嵘轩先生三长温州中学梗概 魏忠
金嵘轩老师二三事 薛邦瑞
追思学习金校长 王锦光
我与金校长共事五年 项瑞钊
一个纯粹的人 郁宗鉴
十月的纪念 尹庚
九山乡梦绕师门 夏鼐
敬爱的恩师金嵘轩校长 朱叔华
先生的风范与日月长存 朱维之
深切怀念老校长金嵘轩先生 吴襄
桃李不言 下自成蹊 王建之
纪念金嵘轩先生 管雄
年华逝水怀金师 汪远涵
缅怀金嵘轩校长 马大恢
温中琐忆续篇(节选) 苏叔迁
怀念温州近代卓越教育家金校长嵘轩先生 胡珠生
忆金嵘轩先生二三事 安邦
嵘轩先生二三事 黄本华
老校长的课外教育 徐贤辅
缅怀金嵘轩老校长 叶文超
良师益友铭心田 汤中坚
怀念恩师金嵘轩先生 徐世田
爱生如子的金嵘轩先生 王贵淼
“鹏程万里”催我奋飞——怀念金校长 姜嘉锵
金嵘轩先生之为人 金振伦
累世通家念师恩 陈汉鼎
两次会见金校长 王光伦
难忘的岁月 倪新铮
金嵘轩校长是一位伟大的教育家 程万钦
金嵘轩先生在浙江省地方自治专修学校 杨燕廷
诲人不倦的金嵘轩老师 郑佑光
金老终生是我师 陈纪业
我所认识的嵘轩先生 黄礼芳
怀念嵘轩先生 李仲芳
忆嵘轩先生 张国辉
永远怀念我们敬佩的金校长 叶成坝
要坚自力更生志 休起依恃外援心——记金嵘轩先生在济时中学 叶仲常
金校长轶事 郑楚材
宽厚长者风 师表桑梓地 张翊中
金嵘轩先生担任瑞安中学校长的一年 王超六
金嵘轩先生在瑞中 林杰
桃李春风别样浓——金嵘轩在瑞中做校长 陈良明
我和金嵘轩先生的师生深谊 俞大文
忆金嵘轩先生 许京安
手捧《同学录》 缅怀金校长 薛訚訚
纪念金嵘轩先生 洪年
忆金嵘轩先生 林镜寰
金校长严谨办学 张世烈
注重德育 办学严谨 曾衍坤
感恩戴德 没齿难忘 王季通
陈仲公与金嵘轩先生的一段知遇 林兆丰
缅怀乡先哲金嵘轩先生 王阜彤
金嵘轩先生恩泽建国商校 蔡元
与金校长同赴杭城参加省首届人代会的回忆 许演柽
永难忘怀的记忆 周笃生
爱国民主人士的光辉典范 郭绍震
回忆金嵘轩老同志 胡显钦
哲人已远 教诲长存 谢安镠
忆副市长金嵘轩先生 谢安镠
嵘老担任副市长以后 李方华
忆嵘轩先生二三事 王思本
金嵘轩先生与体育 叶琛
怀念温州师范专科学校首任校长金嵘轩先生 朱鹏
忆金校长 叶文
忆金嵘轩先生轶事两则 胡培利
金校长出席周总理招待会 胡培利
先父金嵘轩二三事 金志纯
忆祖父金嵘轩先生的几件事 金恒昀
好公 金恒杰
我的祖父金嵘轩先生 金恒景
《瓣香集》序 王季思
《瓣香集》序 陈国钧
《瓣香集》编后记 胡福畴
《守望家山——浙南教育家金嵘轩》序言 胡荣党
《守望家山——浙南教育家金嵘轩》后记 夏海豹
张棡日记(二〇则) 张棡
厚庄日记(七则) 刘绍宽
夏承焘日记(一〇六则) 夏承焘
夏鼐日记(五六则) 夏鼐
朱自清日记(一八则) 朱自清
宋云彬日记(两则) 宋云彬
叶圣陶日记(一则) 叶圣陶
编后语 夏海豹
序言
在温州五千年的文明史
进程中,涌现了一批载入
史册的文化名人,正所谓“
人物满东瓯”“永嘉前辈读书
多”。这些人物在各自的领
域推动了社会的发展、历
史的进步。尤其晚清民国
以来,温州人积极融入改
革开放的历史变局,出现
了多个知识群体,促进了
中国现代化进程。
“一方水土养一方人。”
这些人物成长,离不开温
州这片土地的滋养。“东瓯
人物”“永嘉前辈”烙着深深
的温州文化印记。为了加
强温州历史文化名人研究
,温州市文史研究馆策划
出版“温州学人印象丛书”。
这套丛书的研究对象以近
现代学人为主,一人一册
,收集回忆纪念该人物的“
三亲”文章,原则上不收论
文式的研究文章,突出史
料性、系统性、可读性,
以合乎“印象”之义,乃别样
的人物传记。
文化名人是一座城市重
要的软实力,希望通过这
套“温州学人印象丛书”的出
版,能为助力温州文化建
设、传播温州良好城市形
象贡献力量。让我们一起
努力。
温州市文史研究馆
二〇二一年十月
导语
金嵘轩“桃李满天下”,他曾请了很多名师到校任教,朱自清就是其中之一;为了教育事业,他出售祖业捐赠为学校教育资金;为教育公平,他不让儿子参加自己任校长的学校入学考试……
编辑出版这本书,一方面是纪念金嵘轩的光荣一生,另一方面是传扬金嵘轩的教育理念和他的优秀品德,并为今天的教育提供借鉴。缅怀先贤,寄托怀旧幽思,更是激励后人,以先贤大师为榜样,把家乡的文化事业、教育事业办得更加繁荣兴旺,攀上新的高峰。
后记
一个人,在他离开这个
世界半个多世纪以后,仍
然有许多人对他念念不忘
,说明他的精神是永恒的
。金嵘轩是一位名闻浙南
的教育界老前辈,几年前
我曾应民盟温州市委会之
邀,与胡晓霞合作撰写了
长篇传记文学《守望家山
——浙南教育家金嵘轩》
,由中国书籍出版社正式
出版并在温州大学举行首
发仪式,在社会各界引起
了较强烈的反响。
下功夫挖掘、搜集和研
究金嵘轩这位温州近现代
史上家喻户晓的名人的相
关史料,对于我们当前研
究温州教育史、对外交流
史和温州家族史都有典型
的实证意义。他一辈子从
事教育工作,且大部分时
间是在温州,门生故旧众
多,桃李遍天下,近一个
世纪以来,遍布世界各地
的许多温州籍名人大都是
他的学生,所以说,金嵘
轩传记的出版仅仅是一个
基础性的开端工作。去年
下半年,温州市文史研究
馆拟出品《温州学人印象
丛书》,第一批推出夏鼐
、夏承焘、金嵘轩和梅冷
生等四位温籍文化名家,
承蒙方韶毅先生抬爱,约
我选编金嵘轩先生的纪念
文集。因我手头写作任务
较多,温州图书馆图书馆
研究员卢礼阳先生便推荐
了瑞安中学陈伟玲女士同
我合作,她毕业于浙江师
范大学汉语言文字专业,
获硕士学位,多年从事古
籍与地方文献的整理工作
,学有专长,工作认真细
致。
经过半年时间的工作,
《一代师表金嵘轩》终于
选编完成了。依据这套丛
书的体例,不收研究性论
文和金氏本人著述。文章
的编排基本上以金氏生平
行迹的时间为顺序,又保
持了主体事件的整体性,
以全面呈现金嵘轩的人生
风貌和人格风范。
在选编过程中,我们曾
得到了许多人士的关心与
支持,温州肯恩大学党委
书记王北铰先生、民盟温
州市委会专职副主委王黎
然女士、金嵘轩的孙子金
恒景先生、瑞安中学校长
陈良明先生以及卢礼阳先
生、孙金辉先生、项瑞铮
先生、蔡喜莲女士、胡晓
霞女士、林云江先生等师
友都给予诸多帮助,谨表
衷心的谢忱。
二〇二二年四月于瑞安
精彩页
金嵘轩先生早在青年时代,就接受民主革命思想,二十岁便毅然剪掉辫子,以示反抗清王朝的统治。在省立十中(温中前身)任职期间,笃信孙中山先生“联俄、联共、扶助农工”的新三民主义。一九二四年秋,他不顾个人安危,邀请刚从苏联归国、受中共中央指派来温发展组织的校友谢文锦到校演讲,在广大学生中传播革命思想。当时校内文艺团体“血波社”的中坚分子金家济(即金贯真),曾在“五卅”惨案发生后不久,带领同学上街游行,抗议日、英帝国主义暴行,并查缉日货,把日货运至十中操场焚烧。他的爱国义举深得金校长的赞赏,并为他更名“贯真”,意在赞扬和鼓励他永远“贯”彻“真”理。是年冬,金贯真加入中国共产党,后成为浙南党早期的杰出领导人和红十三军创建人之一,他壮烈牺牲后,周恩来同志在悼文中赞誉他是“浙江的金龙”。
在旧中国,金嵘轩先生热情支持学生运动。一九二五年他任省立十中校长时,校内出版的《十中旬刊》就是在“五四”“五卅”运动之后以反帝反封建的姿态出现的。一九四六年,他再度出任温中校长后,对于参加地下党活动的学生,他总是微笑着鼓励:“你们走的路,若认为对,应该坚持走下去。”随着全国学生运动的蓬勃开展.温中的学生运动也点燃起熊熊烈火。地下党支部曾利用《温中导报》开展革命宣传,一度改油印为铅印,金校长还亲笔写了刊头。
一九四八年上半年,温州中学、瓯海中学、永嘉中学的学生,联合编辑了“五卅”纪念画刊,揭露国民党假民主、真独裁的暴行,轰动了全市。国民党当局密令学校“严究共党分子活动”。金校长一面向当局周旋敷衍,一面向学生出示密令,嘱咐进步学生今后活动要多加小心。在金校长的关怀保护下,进步学生遂免遭毒手。同年夏,省教育厅责令金校长密报进步学生名单,他不仅顶住不报,而且提出辞职,受到全校师生的敬佩和挽留。翌年初,几位进步学生突遭国民党特务的逮捕,他多方设法,保释出狱。
温州解放前夕,一些捣乱分子妄图解散学校。金校长团结进步师生,坚持护校,迎接解放。新中国成立后,他认真学习马列主义、毛泽东思想,矢志不移,献身教育。他曾写道:“我今年六十多岁了,人家常以老让我一着,对我的要求往往不高,处处原谅和宽恕我,因而放弃了对我的帮助。其实,在我这是莫大的痛苦。”他认为,以健康的标准来衡量,六七十岁还是正当壮年,所以他一直不服老。他从事教育事业数十年,直到解放才真正感到找到了方向和道路,内心充满无比的喜悦,他接着写道:“我更鼓起余勇,在毛主席和共产党的领导下,发挥我的才能,发出我的光热,为人民的教育事业服务,以遂我终身服务教育的初衷。”
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更新时间:2025/3/26 11:41:40