本书以立德树人为视域，从人格修养、社会关爱、家国情怀三个向度发掘、阐发中华优秀传统文化的核心价值理念。这些价值理念经过实践检验被历史积淀下来，凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范和思想品格，代表着中华民族独特的精神标识；这些价值理念在历史上发挥过积极作用，迄今仍然能够契合新时代中国人的精神世界，具有传承价值。本书可以为思想政治教育领域的研究者提供诠释中华优秀传统文化的新思路，可以为教育工作者以及理论宣传部门提供系统的中华优秀传统文化资源，也可以为传统文化爱好者提供理解中华优秀传统文化的新视野。

唐明燕，复旦大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，上海市教学能手。长期从事中华优秀传统文化方面的研究，在该方向上主持完成国家社科基金项目一项、教育部人文社科项目一项、上海市社科基金项目一项、辽宁省社科基金项目两项。独立主持建设的课程“先秦儒家哲学六讲”入选国家级精品视频公开课，独立主持建设的课程“中华优秀传统文化”入选上海市一流本科课程。

前言 中华优秀传统文化与立德树人
第一章 中华优秀传统文化的总体格局
一、以儒学为主干
(一)儒墨异同及墨家的局限
(二)儒法的差异及法家的偏执
(三)儒学的优势
二、儒释道互补
(一)道家的特点
(二)佛教的影响
第二章 人格修养层面中华优秀传统文化的核心理念(上)
一、人格修养的意义
(一)道德是人与禽兽的根本区别
(二)道德修养是成就外在事功的先决条件
二、人格修养的潜力
(一)为仁由
(二)人皆可以为尧舜
(三)涂之人可以为禹
三、人格修养的目标
(一)以仁义礼来修身
(二)成就理想人格
四、人格修养的路径
(一)好学力行
(二)学思结合
(三)积习渐染
(四)师法之化
第三章 人格修养层面中华优秀传统文化的核心理念(下)
一、对义与利的取舍
(一)先义后利重义轻利
(二)见利思义以义制利
二、对外界评价的认知
(一)重视外界评价
(二)豁达看待外界评价
三、对人生境遇的觉解
(一)以“时”的视野理解人生境遇的变化流转
(二)与“时”俱进
(三)知天命尽人事
四、对生死价值的反思
(一)生死自然
(二)死而不朽
(三)珍惜生命
第四章 社会关爱层面中华优秀传统文化的核心理念
一、社会关爱的情感根基
(一)仁者爱人
(二)忠恕之道
二、人际交往的具体规范
(一)亲子关系
(二)君臣关系
(三)朋友关系
(四)一般人际关系
三、中庸之道的适度调节
(一)中庸是恰到好处
(二)达致中庸的关键：时中
第五章 家国情怀层面中华优秀传统文化的核心理念
一、以群为重心忧天下
(一)将人视作“群”的存在
(二)倡导为群体做贡献
(三)寓个体价值于群体价值之中
二、以民为本济世安民
(一)视民心向背为政权稳固的根基
(二)以民为本的政策导向
三、以和为贵和而不同
(一)“和”的渊源与实质
(二)人伦关系中的显现
(三)政治理念中的表达
第六章 中华优秀传统文化的传承发展
一、明代中叶以来对中华传统文化的反思
二、辩证看待中华传统价值理念的多元影响
三、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展
参考文献

教育的根本任务是立
德树人，“立德”是“树人”
的基础，我国教育事业所
树之“人”是德智体美劳全
面发展的社会主义建设者
和接班人，其中“德”是核
心。社会主义建设者和接
班人所应立之“德”主要体
现在树立马克思主义信仰
和共产主义理想、深具中
华民族主体意识和爱国主
义情怀、坚守社会主义核
心价值观、对中国特色社
会主义道路深刻认同和深
度自信等方面。这些“德”
如果能够“立”起来，那么
“树”全面发展的社会主义
建设者和接班人、“树”能
够担当民族复兴大任的时
代新人便具备了坚实的根
基。对“立德”来说，中华
优秀传统文化发挥的是培
根铸魂的作用。新时代立
德树人离不开中华优秀传
统文化，其原因主要体现
在如下四个方面：
其一，树立中华民族
主体意识和爱国主义情怀
离不开中华优秀传统文化
。中华优秀传统文化记载
了中华民族在长期奋斗中
开展的精神活动、创造的
文化成果，是中华民族语
言习惯、文化传统、思想
观念、情感认同的集中体
现，凝聚着中华民族普遍
认同和广泛接受的道德规
范、思想品格和价值取向
，反映了中华民族的精神
追求，其核心理念构成了
中华民族的精神基因，潜
移默化地影响着中国人的
思维方式与行为方式。在
中华优秀传统文化的熏陶
浸染下，中华民族形成了
看待世界、看待社会、看
待人生的独特价值体系。
中华民族之所以能够在几
千年的历史长河中生生不
息、薪火相传、顽强发展
，很重要的一个原因就在
于中华民族有着一脉相承
的精神特质、精神脉络，
而这些都植根于中华优秀
传统文化之中。正因为如
此，习近平总书记多次强
调，中华优秀传统文化积
淀着中华民族最深沉的精
神追求，代表着中华民族
独特的精神标识，是中华
民族生生不息、发展壮大
的丰厚滋养，是我们在世
界文化激荡中站稳脚跟的
坚实根基，是我国的独特
优势，抛弃传统、丢掉根
本，就等于割断了自己的
精神命脉。
其二，树立马克主义
信仰和共产主义理想，坚
持走中国特色社会主义道
路离不开中华优秀传统文
化。每个国家和民族的历
史传统、文化积淀、基本
国情不同，其发展道路必
然有着自己的特色。马克
思主义基本原理同中华优
秀传统文化相结合是习近
平新时代中国特色社会主
义思想的突出特色，习近
平总书记指出，解决中国
的问题只能在中国大地上
探寻适合自己的道路和办
法。数千年来，中华民族
走着一条不同于其他国家
和民族的文明发展道路。
中国共产党开辟了中国特
色社会主义道路不是偶然
的，是由我国历史传承和
文化传统决定的，独特的
文化传统，独特的历史命
运，独特的基本国情，注
定了我们必然要走适合自
己特点的发展道路。可以
说，中国特色社会主义道
路始终植根于中华优秀传
统文化的沃土之中，反映
了中国人民的意愿，有着
深厚的历史渊源和广泛的
现实基础。从这个角度来
说，弘扬中华优秀传统文
化有助于引导受教育者认
清中国特色社会主义道路
的历史必然性，从而坚定
对马克思主义和中国特色
社会主义的信心。
其三，加强社会主义
道德建设，涵养社会主义
核心价值观离不开中华优
秀传统文化。中华优秀传
统文化是向上向善的文化
，中华优秀传统文化孕育
了具有鲜明民族特色的中
华传统美德，其铭记在中
国人的心灵中，融入到中
国人的血脉里，是能够不
断激发全社会向上向善的
正能量。习近平总书记指
出，社会主义核心价值观
其实就是一种德，牢固的
核心价值观，都有其固有
的根本，社会主义核心价
值观本身便是对中华优秀
传统道德的传承和升华。
培育和弘扬社会主义核心
价值观必须立足中华优秀
传统文化，要认真汲取中
华优秀传统文化的思想精
华和道德精髓。否则就不
会有生命力和影响力。可
以说，中华优秀传统文化
为社会主义道德建设提供
了丰厚滋养，是涵养社会
主义核心价值观的重要源
泉。
其四，树立文化自信
，振奋民族精神离不开中
华优秀传统文化。文化是
民族生存和发展的重要力
量，是一个国家、一个民
族的灵魂，是孕育民族精
神的母体。文化自信是更
基础、更广泛、更深厚的
自信，是更基本、更深沉
、更持久的力量。坚定文
化自信是事关国运兴衰、
事关文化安全、事关民族
精神独立性的大问题。没
有中华文化的繁荣兴盛，
就没有中华民族的伟大复
兴。增强文化自觉和文化
自信，是坚定道路自信、
理论自信、制度自信的题
中应有之义。新时代所讲
的“中华文化”包括在五千
多年文明发展中孕育的中
华优秀传统文化，在党和
人民伟大斗争中孕育的革
命文化和社会主义先进文
化，其中，中华优秀传统
文化是根基。弘扬中华优
秀传统文化、借助中华优
秀传统文化来开展思想政
治教育以立德树人，有助
于夯实文化自信的根基，
振奋中华民族精神。
总之，完成立德树人
根本任务必须依托中华优
秀传统文化。将中华优秀
传统文化融入思想政治教
育，从中华优秀传统文化
中汲取思想资源，发挥中
华优秀传统文化的育人功
能，是新时代提升受教