杜志建主编的《语文》是《金考卷百校联盟》系列图书中的第3期，图书含九套试卷，试卷均由浙江省一线名校名师精心原创而成，高度模仿高考语文浙江卷，有很好的信度、效度、区分度，适合浙江省高三考生二轮复习使用。试卷答案附于试卷正文之后，有答案示例、命题意图、解题思路等栏目，各栏目设置不同字体，清晰明了，便于考生自我核查，从而提升自我。

2019年浙江省高考《考试说明》调研卷(第一模拟)
【核心素养】 古代诗歌阅读选取两首诗作对比鉴赏，体现对诗歌艺术的审美鉴赏
【考点创新】 文言文阅读在文意理解题中融入对古代文化常识的考查
【角度创新】 语言文字运用第5题要求补充采访内容，综合体现语言连贯以及逻辑思维能力
2019年浙江省离考《考试说明》调研卷(第二模拟)
【核心素养】 文学类文本阅读要求探究小说结尾的深刻意蕴，体现思维的深度
【考点创新】 语言文字运用第5题考查语言使用得体
【角度创新】 古代诗歌阅读分析艺术手法时需要结合课内诗歌，体现知识迁移
2019年浙江省高考《考试说明》调研卷(第三模拟)
【核心素养】 文化经典阅读讨论君子的品德，体现了对优秀传统文化的继承
【考点创新】 非连续性文本考查对文中重要概念的理解
【角度创新】 语言文字运用选择了一个徽标，要求分析其设计的精妙之处
2019年浙江省高考《考试说明》调研卷(第四横拟)
【核心素养】 第5题设置具体情境，融入中国结等传统文化元素，体现考生对传统文化的了解
【素材创新】 非连续性文本阅读探讨消费品质的升级，体现了新时代特征
【角度创新】 作文选取考生身边的现象作素材，让考生进行思考讨论，具有思辨性
2019年浙江省高考《考试说明》调研卷(第五模拟)
【核心素养】 语言文字运用第6题要求拟写通知，体现了对语言文字的实际运用
【素材创新】 2—3题的材料关注港珠澳大桥，有助于考生增强民族自信心
【角度创新】 语言文字运用第5题以提取关键词的形式考查考生压缩语段、概括信息的能力
2019年浙江省高考《考试说明》调研卷(第六模拟)
【核心素养】 语言文字运用第5题要求对句子进行排序，体现语言建构与运用和逻辑思维
【素材创新】 非连续性文本阅读以我国芯片产业的发展困境为话题，引导考生关注现实
【角度创新】 语言文字运用第6题以春节习俗的变化为切入点，体现考生对时代变化的思考
2019年浙江省高考《考试说明》调研卷(第七模拟)
【核心素养】 文学类文本阅读要求赏析句子，体会语言表达的效果，有助于提升审美鉴赏能力
【素材创新】 小现代文阅读介绍了我国电子竞技行业的发展，引发考生兴趣
【角度创新】 传统文化经典阅读用看似矛盾的材料加深考生对“礼”的理解
2019年浙江省高考《考试说明》调研卷(第八横拟)
【核心素养】 第6题要求将流程图转化成文字，要求考生具有清晰的思维和一定的语言运用能力
【素材创新】 2—3题的材料引导考生走出舒适区，在挫折中成长
【考点创新】 小说情节反转，结局出人意料，能够引发考生思考
2019年浙江省高考《考试说明》调研卷(第九模拟)
【核心素养】 文学类文本阅读选用精美散文，带给考生审美上的感受，提升审美鉴赏的核心素养
【素材创新】 2—3题的材料介绍网上诉讼，体现时代发展
【考点创新】 语言文字运用第5题给出示例和要求，考查仿写能力