梁岩涛主编的这本《我是这样考上北大的》来源于2013、2012、2011届北大学生。本书包括三个章节，分别为：青春篇、奋斗篇、技巧篇。具体内容包括作者自己无怨无悔的中学拼搏生涯、奋斗历程、学习的经验方法及应考经验、心理指导等。既介绍方法技巧，又展示学子们紧张的中学生活中奋斗、挫折等心路历程，让读者产生共鸣，拉近距离，也能从中得到信息和鼓励。希望读者阅读此书能感受到北大学生的优秀习惯，学会学习，学会生活。

北京大学是中国著名高等学府，自建校以来，北京大学以其严谨的校风，培养了一大批专家学者。考入北大，在风景秀丽的北大校园求学，是每个学子梦寐以求的事情。为此，本书梁岩涛精心主编了这本《我是这样考上北大的》，从学生的学习方法、奋斗历程、激扬青春等几个角度剖析高考强者的制胜法宝，其中不乏各省高考状元的看家本领。无论你是未跨入高考“门槛”的初中生，还是迷茫的高一、高二学生，都能从《我是这样考上北大的》一书中获益。

第1章 奋斗篇

 让奋斗的色彩装点青春/刘清元

 相信自己才能成就自己/朱媛韬

 圆梦，在未名湖畔/姜彦文

 高三建议书/张子晨

  那年高三我如何走过/曾竞

 圆梦燕园/江晓萌

 回归轻盈本心的灵修之旅/王甜甜

 那些年，与数学相伴的日子/杨春雪

 用“心”备战——关于高三备考心态的感悟及建议/刘晟亚

第2章 青春篇

 别说再见/李鑫悦

 我的梦，就在这里/王林怡

 他们视我如珍宝——致我的老师们/王雪斐

 岁月如画，青春无悔/李孝严

 感恩那些年陪我走过的人/哈尔西哈·库尔曼江

第3章 技巧篇

 觅寻幽香——英语学习经验技巧/董明志

 历史学习三部曲——我的学习经验小谈/罗杨智

 浅谈高中地理学习方法/杨翼菡

 在高三成长/余佳晨

 终圆北大梦/刘佩灵

 Every Cloud Has A Silver Lining/雷依蒙

 一路向北——自招的故事/黄斌

 学习经验小谈/张力

 一切都是最好的安排/侯同尘

 花开不败在北大/武学姝

 梦想之花如此绽放/熊韦

 高中地理学习经验漫谈/孔令毓

 天道酬勤——误打误撞的文科生如何学好文综/邓君蕊

 那些年，我们一起学过的数学/方田野

 文综，是一种态度/高赫聪

 那些年，我们一起学过的英语/何李霸

 “数学满分”是如何炼成的/何南

 合理规划高中三年的英语学习/金诗蕴

 我的文综学习之道/可黎明

 高中数学的系统化学习：对比、分类、总结/孔嘉

 十年一搏燕园梦——浅谈高中语文学习方法/李华雨

 把眼光放长远，为成功奠基——英语学习经验/李圣晓

 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——数学学习经验/李思凡

 在文综的世界里/李玉珍

 让数学从平凡到不凡/漆袁

 无畏青春——请自命不凡的你大声喊出“我不怕失败”/申玉哲

 柳暗花明又一村/王公博

 数学学习之道/杨彤

 语文的基石/杨紫涵

 因为喜爱/义灿

 我的成长我的梦——记学习文综的心得体会/张佳欣

 再插高考之柳/张文杰

 “英语满分”是怎样得来的/张雪健

 文综不仅仅是背诵/司雨萌

 蛮干加巧干——学习文综的法宝/谭东方

 查漏补缺，各个击破——文综学习经验/张瑶

 世上无难事，只怕有心人——英语学习经验/袁双

 高中数学学习之我见/万昆

作为一名北京大学的大一新生，我很开心能借助这样一个平台和仍处在高中时代的你们交流，分享一些我的关于高中时代的体会，也很开心你们能在百忙之中抽出时间，听我的“唠叨”。作为一位刚刚晋升为“过来人”的学长和你们谈这些，尽管时间相隔不是太久，但是真心希望能对你们有所帮助！

我认为自己不属于天才型选手，甚至连聪明都算不上，因为在高中时参加竞赛都会感觉吃力。我能来北大，完全是因为我渴望出人头地的满腔热血和一股初生牛犊不怕虎的拼劲。所以，在这里，我想和你们聊聊关于青春、关于奋斗的话题。

青春的色彩1：带着平常心去面对新的环境。迈出奋斗的第一步

时光回溯到我刚进高中那年，对于中考全县第一，并且在这所省级重点中学的入学考试中名列前茅，有幸参加入学前的新生夏令营的我来说，在刚入学的时候仍不免畏惧。当时不知道为什么，总觉得别人都比自己厉害，一举一动仿佛都在做一些非凡的事情，好像连刷牙都比我专业似的。这种想法真的很可怕，在任何情况下都是。

刚开始的新鲜感很快消耗殆尽，上课逐渐演变成了一种折磨，总感觉其他同学什么都会。如果同学上课专心听讲，我就会想他们一定是透过这些最基本的概念在思索一些很本质的东西；如果同学上课在刷题，我便深信他们早就学会了老师讲的知识，上课把作业做完，回去学更高深的东西。而当我的思维有一点跟不上，转眼看到同学们貌似很享受的时候，我就顿觉无奈。尤其在上英语课的时候，每次老师讲英文我都听得很费劲，而大家却饶有兴致地随声附和，我便处在崩溃的边缘了。

我渐渐开始怀疑招生老师是不是把我的分数搞错了，错误地使我代替了一个很优秀的同学来这里，还参加了那个我根本不够资格的夏令营。

随着时间的推移，这种感觉越发强烈。每天上完课，我都更加坚定老师弄错我和哪位不幸同学的试卷的事实，同时愧疚感和挫败感也随之涌上脑海。上课时生怕老师叫我起来回答问题，怕在全班同学、老师面前丢脸，于是每次老师的眼光与我交汇时，我便默默垂下头去，装作很认真地在解题的样子；每次老师要点名回答问题的时候，我就躲在前面同学的后面一动不动。尽管因此减少了很多发言的机会，但是当老师走下讲台到身边的时候，是怎么也躲不掉的。所以，我还是被“不幸”地击中了几次，以英语课居多。我战战兢兢地站起来，声音颤抖着回答完问题，同学们没有笑，老师说过“OK”后便接着进行下面的课程，可我总觉得自己说的特别别扭，心想同学们一定在心里嘲笑我了吧。

开学后不久的一次摸底考试，老师说想看看大家的水平，让大家放轻松考就好了，可是我却紧张得要命。我担心老师同学们会惊讶地发现我和本该来这里的那位同学的事情。但是又能有什么办法呢，考试总是逃不过去的。就这样，我参加了进入高中以来的第一次正式考试。

考完对答案的时候，发现自己好多本该做对的题却都做错了，心中更不是滋味了，想着本来就不如别人，现在连会做的都做错，而这些题别人是不可能做错的，于是做好了会考得很差的思想准备，但是结果并没有自己想象的那么差，我排在了全年级的第24名。

尽管仍然有些怀疑大家是不是都太紧张以至于发挥失常，但至少自己已经感觉好多了，并在后来的一次次考试中建立起了足够的自信，于是自然而然地就忘了“不幸的同学”那茬了。

之所以和大家分享这个片段，是想告诉大家，当你进入一个新的环境时，难免会有恐惧和胆怯的情绪。这时候一定不要慌张，不要心急，最重要的是不要妄自菲薄。除去极少数的情形，其实大多数时候我们都是在吓自己。人往往是这样，处在一个陌生的环境时，便会主观地“以为”很多事情，然后让这些“以为”组成的世界吓唬自己。每个人都很难避开这种情绪，我们所能做的就是做好自己，每天进步一点，每天去适应环境。很多时候都是“我以为”让自己陷入了绝望的境地，想要跳出主观的牢笼就去验证，去找同学聊，看看他们是不是真的都学会了老师讲的内容，还是和你一样其实也很忐忑不安；去找老师聊，看看老师以为的同学实力应该在怎么样的一个层次，而且其实老师不大在意你到底处在什么样的层次，你要做的就是从老师那里得到你想要的知识，而老师一般都是很乐意帮助你提高的，不管你学习是好是坏。真的不要想太多。高三的时候，我和一位学习一直很好的好朋友在一次吃饭时聊起这个话题，没想到她也跟我有同样的感受，当时我就震惊了，瞬间产生了一种叫做共鸣的东西。如果你总是把别人看得太高而不断贬低自己，那么你最终也只能甘为人后了。

新人高中尽快地适应学习生活还是很重要的。一方面可以让自己始终跟上老师的教学步伐，不至于在后面的学习中感觉吃力，另一方面也让自己能尽快在班级里找到自己的位置，在学习中找到感觉，从而获得源源不断的自信。而自信是做任何事所必需的。So，一切都平常心！

青春的色彩2：在每次跌得很惨的时候，依然要站起来，为下次闪光付出卓绝的努力

记得刚入学的时候，我的一位号称“真理”的政治老师就告诉我们“高中一眨眼就过去了”。

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