《中国古代寓言》汇编了一百多篇中国古代寓言故事，故事篇幅虽不长，却蕴含着深刻的道理。比如书中的《揠苗助长》，它讲述了急于求成的宋国人把田里的禾苗往高里拔，结果害得禾苗即将枯萎的故事，从中我们可以明白“欲速则不达”的道理。阅读本书，可以让孩子领会前人的智慧，学习道理，从而更好地成长。

汤素兰，国家一级作家，湖南师范大学文学院教授。擅长写童话。作品荣获全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、毛泽东文学奖等奖项。
代表作有《笨狼的故事》《阿莲》《南村传奇》《小巫婆真美丽》《奇迹花园》《阁楼精灵》等。多部作品入选小学语文教材、幼儿园教材等极具影响力的课外语文读本，并翻译至韩国、新加坡、澳大利亚、尼泊尔等国家。

揠苗助长
愚公移山
盲人摸象
铸剑的人
空中楼阁
朝三暮四
棋艺
穿井得一人
东施效颦
郑人买履
螳螂捕蝉
滥竽充数
五十步笑百步
杀鸡骇猴
守株待兔
鲁侯养鸟
刻舟求剑
唇亡齿寒
狐假虎威
叶公好龙
亡羊补牢
鹬蚌相争
买椟还珠
塞翁失马
自相矛盾
画鬼最易
按图索骥
囫囵吞枣
害怕影子的人
黔之驴
掩耳盗铃
杞人忧天
射箭和倒油
道听途说
智子疑邻
东郭先生
鱼目混珠
单箭易折
郑人学艺
扁鹊说病
邯郸学步
一叶障目
对牛弹琴
惊弓之鸟
歧路亡羊
薛谭学
大海龟与蚂蚁
涸辙之鱼
关尹子教箭
献鸠放生
防患于未然
此地无银三百两
井底之蛙
高山流水
邻人献玉
一枕美梦
黎丘老丈
山鸡起舞
鳖与主人
弈秋授弈
二人相马
要钱不要命
吝啬鬼
智诲小偷
狙公失猴
蒙鸠筑巢
猴子捞月
规与矩
楚人渡河
乐羊子求学
狗猛酒酸
毁瓜与护瓜
呆若木鸡
南辕北辙
千金市骨
马价十倍
画蛇添足
回生之术
长竿入城
周处自新
非其父不生其子
赵人患鼠
盲人识日
常羊学射
窃糟酿酒
剜股藏珠
楚人学齐语
棘刺母猴
愚人食盐
鲁人徙越
杯弓蛇影
兄弟争雁
夜郎自大
白头神猪
马夫之妻
与狐谋皮
望洋兴叹
筑室道谋
蔡邕救琴
医治驼背
不材之木
阅读拓展索引
阅读考验我能行1
阅读考验我能行2
阅读考验我能行3
阅读考验我能行4
阅读考验我能行5
阅读卡片我会做
阅读感悟写一写
读《滥竽充数》有感
《刻舟求剑》读后感
参考答案

让孩子在书里找到天堂
有一次，我到一所小学
给孩子们做关于阅读的讲
座。讲座结束后，一个孩
子拿着我写的一本儿童小
说《胡猫猫和李兔兔》来
让我签名，并且带给我一
个问题：“汤阿姨，我妈妈
让我问你：我读这本书会
有什么收获？”
这本书写的是一对双胞
胎如何让已经分手的爸爸
妈妈复合的故事。故事幽
默轻松，充满喜剧感。我
问这个孩子：“你读这本书
的时候开心吗？”
“很开心。我还觉得胡猫
猫和李兔兔很可爱。”孩子
回答。
我说：“你读这本书获得
了快乐，这就是最大的收
获呀。”
看着孩子疑惑的脸，我
想这个孩子也许从来没有
想过阅读是可以让人快乐
的。她或许认为读书是使
人“进步”的，进步的意义当
然要特别具体——知识有了
增长、写作水平有了提高
、学习成绩有了进步等等
。我想，我的关于“快乐”的
答案不只会让孩子感到疑
惑，估计也会让她的妈妈
感到疑惑。所以，我只好
又帮她挖掘这个故事的现
实意义：“你看，胡猫猫和
李兔兔也是小学生，可是
，当她们遇到难题的时候
，会主动想办法，她们特
别爱自己的爸爸妈妈，希
望爸爸妈妈幸福，这些是
不是值得我们学习呢？”
孩子点点头，愉快地走
了，我倒是出了一头汗。
孩子的阅读，首先应当
是一件快乐的事情，只有
感到快乐了，孩子才能真
正爱上书籍，一辈子和书
籍交朋友。如果做家长的
把每一本书递到孩子手中
，要求孩子阅读的同时，
还要求孩子挖掘这本书的
意义与价值，阅读便变成
了一种负担。谁会喜欢负
担呢？所以，我曾经跟许
多父母与老师说过，最能
够降低孩子阅读兴趣的行
为，就是只要求孩子在读
过每一本书之后写一篇读
后感。比起简单地要求孩
子们写一篇读后感，更重
要的是重视孩子们的阅读
感受。虽然我也主张读书
的时候要“动笔墨”，但动笔
墨的方式多种多样：在阅
读的过程中，把精彩的段
落画一画，把发人深省的
句子摘抄下来，把自己的
感受写在书页的空白处，
甚至把书中好看的人物与
插图临摹临摹。这些都是
动笔墨的方式，都能让孩
子有所收获。读后感是其
中的一种方式，但并不是
唯一的方式。
其实，要想激发孩子的
阅读兴趣，让孩子爱上书
籍，父母才是最好的老师
。如今，年轻一代的父母
基本上都是接受过教育的
，有一定的文化水平。所
以，如果父母能够在每天
下班后多抽出一点时间陪
孩子逛逛书店，去去图书
馆，甚至和孩子共同读一
本书，一起感知书中的奥
秘，那么，亲子之间的关
系肯定会更加融洽，孩子
的阅读兴趣也会随之被激
发出来。
而且，父母陪伴孩子阅
读，并不是一直守在旁边
就可以了。要想让孩子得
到更多的收获，父母首先
要正视自己对阅读的态度
，讲究陪读的方法，既要
让孩子感受到阅读的乐趣
，又要引导孩子积极思考
，培养他们自主阅读的能
力。让孩子带着疑问去阅
读，有侧重点地做记录，
这样，孩子才能慢慢地锻
炼出独立的思考能力和表
达能力。当然，这都要建
立在孩子爱上阅读的前提
下。
读书是一件细水长流的
事情，没有人能一口吃成
胖子，也没有人能在一个
星期或者一个月内就变成
一位学者。但一个孩子在
童年时代却可能通过一本
好书或者一次愉快的阅读
，激发起阅读的兴趣，从
此亲近书本。
不管是父母，还是老师
，在引导孩子阅读的时候
，都不要抱有太强的功利
心，也不要死盯着某一本
书，非要让孩子从书里读
出微言大义才罢休。最重
要的是激发起孩子的阅读
兴趣，把孩子引进书中的
世界，让每个孩子在书里
找到自己的天堂。
汤素兰
2018年10月

《中国古代寓言》收录了《愚公移山》《盲人摸象》《守株待兔》《空中楼阁》等我国古代经典的寓言故事，以简短、生动的语言，讲述了故事的发展经过，字里行间透露出了深刻的哲理。阅读《中国古代寓言》，一方面可从中了解中国古代的政治、军事、历史和社会的面貌，感受古代人们的风俗习惯、生活状况，另一方面可以学习前人留下的经验和智慧，对照历史，反省自身，以便能更好地面对当今社会的各种问题。青少年了解并学习中国古代寓言故事，对成长是大有裨益的。

人不能光是消费，要有
积累，要多去获取那些经
过时间筛选的精美的东西
。要多读经典，经典是需
要精读的。读经典是“磨性
子”，也是思想爬坡，虽然
有些难和累，但每上一个
高度，都能有所收获。
——温儒敏
阅读习惯的养成是一个
非常复杂的过程，但是，
不断重复、坚持不懈无疑
是最重要的途径和方法。
儿童早期的阅读，尤其是
亲子共读，对培养孩子的
阅读兴趣、阅读习惯和阅
读能力是有重要意义的。
——朱永新
读书是一件细水长流的
事情，没有人能一口吃成
胖子。不管是父母，还是
老师，在引导孩子阅读的
时候，都不要抱有太强的
功利心，最重要的是激发
起孩子的阅读兴趣，把孩
子引进书中的世界，让每
个孩子在书里找到自己的
天堂。
——汤素兰

揠苗助长
从前，有一个宋国人，靠种庄稼为生。但他的性子很急，他总是希望自己田里的禾苗能够快点长高，快点结出稻谷。为此，他天天都到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他实在是等不及了，就在田边焦急得转来转去，自言自语道：“我得想个办法帮它们长高。”
一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。那些刚刚在稻田里长稳根的禾苗就这样被拔高了半截，立在水田里，看起来长高了不少。这个宋国人从中午一直忙到太阳落山，弄得自己筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边得意地对儿子说：“可把我给累坏了，不过力气没白费，我们的禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，就跑到田边一看，他发现禾苗是长高了，但是因为它们的根被拔出来一大半，所以它们一棵棵都低垂着，眼看着就要枯萎了。
愚公移山
传说，古时候有两座相连的大山，一座叫太行山①，一座叫王屋山②。山下住着一位老人，名叫愚公，他已经九十岁了，他家祖祖辈辈都生活在这里。他家门口的太行和王屋两座大山，使得他家人出行非常不方便。
一天，愚公实在是受不了门前的这两座山，于是他召集全家人说：“这两座大山挡在咱们家门口，让咱们出门走了多少冤枉路。不如全家出力，移走这两座大山，你们看怎么样?” 愚公的儿子、孙子们一听，都说：“我们同意，您说得太对了，我们明天就开始搬吧！”可是，愚公的妻子觉得搬走两座大山太难了，就提出了反对意见，她说：“咱们都已经在这里生活了这么多年，祖祖辈辈都是这么过来的，早就习惯了。况且，以我们的能力怎么搬得走这两座山?再说了，这么大的两座山，即使可以一点点移走，哪有地方可以放得下这么多的石头和泥土?”
儿孙们听后，争先恐后地回答：“这还不简单？把山上的石头和泥土都运送到海里去！”
这下，愚公的妻子无话可说了。
于是，第二天，愚公就带着一家人开始了搬山。但是，愚公一家搬山的工具只有锄头和背篓①，每天锄下来的石块也装不了几背篓，而且大山与大海之间距离遥远，一个人一天也往返不了两趟。一个月下来，大山看起来跟原来没有什么两样。
在这附近还住着一个老人，名叫智叟。他看见愚公一家人搬山，觉得十分可笑。
有一天，他就对愚公说：“你真是太愚蠢了！就凭你的年纪，能把这么多的泥土和石头怎么样呢?”
愚公不赞同地回答说：“你的名字叫智叟，可我觉得你还不如小孩聪明。我虽然快要死了，但是我还有儿子，我的儿子死了，还有孙子，子子孙孙，无穷无尽。可是山上的石头是搬走一点儿就少一点儿，再也不会增多了。我们这样天天搬，月月搬，年年搬，一直搬下去，为什么搬不走山呢？”自以为聪明的智叟听了，也无话可说了。
愚公带领一家人，不管是酷热的夏天，还是寒冷的冬天，每天都起早贪黑不停地搬山。他们的行为感动了天帝。于是天帝派两名神仙到人间去，把这两座大山搬走了。太行和王屋两座山虽然不见了，但是愚公移山的故事却一直流传至今。它告诉我们，做事只要有恒心、有毅力，就能克服困难。
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