《傅雷家书》是傅雷写给孩子傅聪书信摘编，时间跨度为1954年到1966年，话题涉及生活琐事、艺术、到人生等诸多方面，饱含着为人父母的情感与责任，充满了对子女炽烈而深沉的爱与期望。这些书信，严肃中透出亲切，深刻却不脱离日常；短小有趣、轻松而不乏深刻的文字，传达长者的人生智慧和经验，细数青少年成长的迷茫与欢欣。

傅雷（1908-1966），我国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家。早年留学法国巴黎大学，翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。代表作有：《傅雷家书》、《约翰·克里斯多夫》、《巨人传》、巴尔扎克全系列、《世界美术名作二十讲》等。

代序
傅聪的成长
一九五四年
一九五五年
一九五六年
一九五七年
一九五八年
一九五九年
一九六〇年
一九六一年
一九六二年
一九六三年
一九六四年
一九六五年
一九六六年

本刊编者要我谈谈傅聪
的成长，认为他的学习经
过可能对一般青年有所启
发。当然，我的教育方法
是有缺点的；今日的傅聪
，从整个发展来看也跟“完
美”二字差得很远。但优点
也好，缺点也好，都可供
人借镜。现在先谈谈我对
教育的几个基本观念：
第一，把人格看作主要
，把知识与技术的传授看
作次要。童年时代与少年
时代的教育重点，应当在
伦理与道德方面，不能允
许任何一桩生活琐事违反
理性和最广义的做人之道
；一切都以明辨是非、坚
持真理、拥护正义、爱憎
分明、守公德、守纪律、
诚实不欺、质朴无华、勤
劳耐苦为原则。
第二，把艺术教育只当
作全面教育的一部分。让
孩子学艺术，并不一定要
他成为艺术家。尽管傅聪
很早学钢琴，我却始终准
备他改弦易辙，按照发展
情况而随时改行的。
第三，即以音乐教育而
论，也绝不能仅仅培养音
乐一门，正如学画的不能
单注意绘画，学雕塑学戏
剧的，不能只注意雕塑与
戏剧一样，需要以全面的
文学艺术修养为基础。
以上几项原则可用具体
事例来说明。
傅聪三岁至四岁之间，
站在小凳上，头刚好伸到
和我的书桌一样高的时候
，就爱听古典音乐。只要
收音机或唱机上放送西洋
乐曲，不论是声乐是器乐
，也不论是哪一派的作品
，他都安安静静地听着，
时间久了也不会吵闹或是
打瞌睡。我看了心里想：“
不管他将来学哪一科，能
有一个艺术园地耕种，他
一辈子受用不尽。”我是存
了这种心，才在他七岁半
，进小学四年级的秋天，
让他开始学钢琴的。
过了一年多，由于孩子
学习进度快速，不能不减
轻他的负担，我便把他从
小学撤回。这并非说我那
时已决定他专学音乐，只
是认为小学的课程和钢琴
学习可能在家里结合得更
好。傅聪到十四岁为止，
花在文史和别的学科上的
时间，比花在琴上的为多
。英文，数学的代数、几
何等，另外请了老师。本
国语文的教学主要由我自
己掌握；从孔、孟、先秦
诸子、国策，到《左传》
《晏子春秋》《史记》《
汉书》《世说新语》等上
选材料，以富有伦理观念
与哲学气息、兼有趣味性
的故事、寓言、史实为主
，以古典诗歌与纯文艺的
散文为辅。用意是要把语
文知识、道德观念和文艺
熏陶结合在一起。
我还记得着重向他指出
，“民可使由之，不可使知
之”的专制政府的荒谬，也
强调“左右皆日不可，勿听
；诸大夫皆日不可，勿听
；国人皆日不可，然后察
之”一类的民主思想，“富贵
不能淫，贫贱不能移，威
武不能屈”那种有关操守的
教训，以及“吾日三省吾身”
“人而无信，不知其可也”“
三人行，必有吾师”等生活
作风。教学方法是从来不
直接讲解，而是叫孩子事
前准备，自己先讲；不了
解的文义，只用旁敲侧击
的言语指引他，让他自己
找出正确的答案来；误解
的地方也不直接改正，而
是向他发许多问题，使他
自动发觉他的矛盾。目的
是培养孩子的思考能力与
基本逻辑。不过这方法也
是有条件的，在悟性较差
、智力发育较迟的孩子身
上就行不通。
但是正如我在傅聪十七
岁以前不敢肯定他能专攻
音乐一样，现在我也不敢
说他将来究竟有多大发展
。一个艺术家的路程能走
得多远，除了苦修苦练以
外，还得看他的天赋；这
潜在力的多、少、大、小
，谁也无法预言，只有在
他不断发掘的过程中慢慢
地看出来。傅聪的艺术生
涯才不过开端，他知道自
己在无穷无尽的艺术天地
中只跨了第一步，很小的
第一步；不但目前他对他
的演奏难得有满意的时候
，将来也远远不会对自己
完全满意，这是他亲口说
的。
我在本文开始已经说过
，我的教育不是没有缺点
的，尤其所用的方式过于
严厉，过于偏激；因为我
强调工作纪律与生活纪律
，傅聪的童年时代与少年
时代，远不如一般青少年
的轻松快乐、无忧无虑。
虽然如此，傅聪目前的生
活方式仍不免散漫。他的
这点缺陷，当然还有不少
别的，都证明我的教育并
没有完全成功。可是有一
个基本原则，我始终觉得
并不错误，就是：做人第
一，其次才是做艺术家，
再次才是做音乐家，最后
才是做钢琴家。或许这个
原则对旁的学科的青年也
能适用。
傅雷
一九五六年十一月十九
日

《傅雷家书》里倾注了傅雷夫妇对长子傅聪及儿媳弥拉的浓浓爱意，他把傅聪当作自己的镜子，借助书信以谈话的口吻与儿子展开交流，既浸透了傅雷的教育本心和深沉的父爱，又不乏朋友般的平等与坦诚。“先为人，次为艺术家”的家风，本身就有着无穷的力量，也必然成为傅雷教育儿子取得成功的重要因素。
书中更多的是傅雷与儿子关于文学和艺术的讨论，诸如音乐、文学、绘画、哲学及东西文化之间的差异等问题。阅读本书，我们可以看到两位志趣相投的知音在侃侃而谈，探讨文学艺术的魅力，感受音乐的美妙。傅雷促成了傅聪在钢琴艺术上的成功，也在儿子身上实现了自己的艺术理想。
傅雷一家人都是不折不扣的赤诚的爱国者，《傅雷家书》中洋溢着他们炽烈的爱国主义情怀。傅雷夫妇一直告诫傅聪要珍惜出国留学的机会，要心怀国家，为民族的荣誉而有所作为；时刻提醒儿子谦虚谨慎，不负国人的期望，要把对祖国的感激转化为实际的行动。
傅雷践行了海明威“人尽可以被毁灭，但是不能被打败”的名言，展露出了中国文人的铮铮铁骨；我们还可以从字里行间读出以傅雷为代表的中国知识分子的生活境遇和精神历程，触摸他们的灵魂，了解那个时代。

一月十八日—十九日
聪：车一开动，大家都变了泪人儿，呆呆的直立在月台上，等到冗长的列车全部出了站方始回身。出站时沈伯伯再三劝慰我。但回家的三轮车上，个个人都止不住流泪。敏一直抽抽噎噎。昨天一夜我们都没睡好，时时刻刻惊醒。今天睡午觉，刚刚矇眬阖眼，又是心惊肉跳的醒了。昨夜月台上的滋味，多少年来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋的时候有过这经验。今儿一天好像大病之后，一点劲都没得。妈妈随时随地都想哭——眼睛已经肿得不像样了，干得发痛了，还是忍不住要哭。只说了句“一天到晚堆着笑脸”，她又呜咽不成声了。真的，孩子，你这一次真是“一天到晚堆着笑脸”，教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！
昨夜一上床，又把你的童年温了一遍。可怜的孩子，怎么你的童年会跟我的那么相似呢？我也知道你从小受的挫折对于你今日的成就并非没有帮助；但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。自问一生对朋友对社会没有做什么对不起的事，就是在家里，对你和你妈妈做了不少有亏良心的事，这些都是近一年中常常想到的，不过这几天特别在脑海中盘旋不去，像噩梦一般。可怜过了四十五岁，父性才真正觉醒！
今儿一天精神仍未恢复。人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。分析这两天来精神的波动，大半是因为：我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱的最深切的关头，偏偏来了离别！这一关对我，对你妈妈都是从未有过的考验。别忘了妈妈之于你不仅仅是一般的母爱，而尤其因为她为了你花的心血最多，为你受的委屈——当然是我的过失——最多而且最深最痛苦。园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受，可是在离别的关头怎么免得了割舍不得的情绪呢？
跟着你痛苦的童年一起过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事，当年的事实又是一回事：尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。孩子，孩子，孩子，我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！
一月三十日
亲爱的孩子：你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样；我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前的，不愿意回顾的；我们啰哩啰嗦的抖出你尿布时代与往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫作悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶然流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！
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