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书名 如何做案例研究/质性研究方法锦囊丛书
分类 人文社科-社会科学-社会科学总论
作者 周海涛//郭二榕
出版社 教育科学出版社
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简介
内容推荐
案例研究是教育、管理和社会工作等领域一种常用的质性研究方法。本书广师求益,围绕学习和应用案例研究方法所必须掌握的关键概念与核心步骤,清晰分享了案例研究是什么、案例研究能解决哪些问题、如何做好一个案例研究等基本知识,并介绍了中外经典研究案例。各章还提供了思维导图、思考题和拓展阅读,为研究新手提供贴心的学习支架,方便读者循序渐进地实现“从方法到实践”的目标。
作者简介
周海涛,北京师范大学教育学部教授、博士生导师,兼任中国教育政策研究院副院长、民办学教育研究院院长。教育部长江学者青年学者、新世纪优秀人才,北京市社科理论人才“百人工程”、北京民办教育专业委员会副理事长、高等教育学专业委员会常务理事。美国休斯敦大学客座教授。长期围绕国家战略、教育改革发展中的重点热点难点问题开展研究,尤其在民办教育政策、高等教育治理等方面取得了一些成果。曾获全国教育科学研究成果二等奖、三等奖,全国研究生教育成果二等奖11项奖励;发表专业论文130余篇,出版著作10余部;提交并被采信的咨询报告40余份,期中18份获部级以上领导批示,《关于推进我国教育改革的几点建议》等11分得到了党和国家领导人的重要批示,直接贡献于国家教育战略和决策,为实现教育梦助力。
目录
第一章 何谓案例研究
第一节 案例研究的定义
第二节 案例研究与其他社会科学研究方法的比较
第三节 案例研究的局限
第二章 为什么做案例研究
第一节 案例研究的价值
第二节 案例研究的独特优势
第三节 案例研究与其他方法混合使用
第三章 做什么样的案例研究
第一节 案例研究的类型
第二节 选择案例研究类型的标准
第三节 什么是好的案例研究
第四章 怎么做案例研究:研究设计与准备
第一节 明确问题
第二节 提出假设
第三节 界定案例和分析单位
第四节 设计资料收集和分析方案
第五节 讨论研究质量的影响因素
第六节 实施试验性案例研究
第七节 其他准备工作
第五章 怎么做案例研究:资料收集与分析
第一节 资料来源
第二节 资料收集原则
第三节 资料分析
第四节 资料分析原则
第六章 如何应用案例研究
第一节 案例研究报告的撰写与交流
第二节 案例研究的推广和运用
术语表
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更新时间:2025/3/14 12:56:39