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内容推荐 案例研究是教育、管理和社会工作等领域一种常用的质性研究方法。本书广师求益,围绕学习和应用案例研究方法所必须掌握的关键概念与核心步骤,清晰分享了案例研究是什么、案例研究能解决哪些问题、如何做好一个案例研究等基本知识,并介绍了中外经典研究案例。各章还提供了思维导图、思考题和拓展阅读,为研究新手提供贴心的学习支架,方便读者循序渐进地实现“从方法到实践”的目标。 作者简介 周海涛,北京师范大学教育学部教授、博士生导师,兼任中国教育政策研究院副院长、民办学教育研究院院长。教育部长江学者青年学者、新世纪优秀人才,北京市社科理论人才“百人工程”、北京民办教育专业委员会副理事长、高等教育学专业委员会常务理事。美国休斯敦大学客座教授。长期围绕国家战略、教育改革发展中的重点热点难点问题开展研究,尤其在民办教育政策、高等教育治理等方面取得了一些成果。曾获全国教育科学研究成果二等奖、三等奖,全国研究生教育成果二等奖11项奖励;发表专业论文130余篇,出版著作10余部;提交并被采信的咨询报告40余份,期中18份获部级以上领导批示,《关于推进我国教育改革的几点建议》等11分得到了党和国家领导人的重要批示,直接贡献于国家教育战略和决策,为实现教育梦助力。 目录 第一章 何谓案例研究 第一节 案例研究的定义 第二节 案例研究与其他社会科学研究方法的比较 第三节 案例研究的局限 第二章 为什么做案例研究 第一节 案例研究的价值 第二节 案例研究的独特优势 第三节 案例研究与其他方法混合使用 第三章 做什么样的案例研究 第一节 案例研究的类型 第二节 选择案例研究类型的标准 第三节 什么是好的案例研究 第四章 怎么做案例研究:研究设计与准备 第一节 明确问题 第二节 提出假设 第三节 界定案例和分析单位 第四节 设计资料收集和分析方案 第五节 讨论研究质量的影响因素 第六节 实施试验性案例研究 第七节 其他准备工作 第五章 怎么做案例研究:资料收集与分析 第一节 资料来源 第二节 资料收集原则 第三节 资料分析 第四节 资料分析原则 第六章 如何应用案例研究 第一节 案例研究报告的撰写与交流 第二节 案例研究的推广和运用 术语表 |