本书是国外非常经典的一本领导学教材，从科学的角度展示了领导学研究的过去、现在和未来，不同领导学观点之间的争论和冲突，以及实践中领导者的困境。书中不仅对商业组织、公共组织，也对其他类型组织的领导问题进行了广泛的回顾与分析。各章均设有各种实例、案例、专栏、练习和自我评估，有助于读者更好地理解书中的内容，获得领导学的完整理论与知识，并在各自组织的开发和改进中加以运用。
本书适合用作高年级本科生和研究生的教材，也可作为MBA等专业硕士及各种培训班学员的教学用书，还适合广大企业管理者、机关工作人员及其他从业者阅读，以提升自己的领导水平。

安弗莎妮·纳哈雯蒂(Afsaneh Nahavandi)，美国圣迭戈大学领导研究系主任，教授，亚利桑那州立大学荣誉退休教授，在犹他大学获得社会心理学博士学位。研究领域为领导学、文化、伦理和团队，在Academy of Management Review，Jzmal of Management Studies，Academy of Management Executive，Journal of Business Ethics等杂志发表多篇论文，其中有关团队的论文被评为Academy，Management Executive 1994年度最佳论文。

第1部分 构建框架
第1章 领导的定义和重要性
1.1 有效的领导
1.2 有效领导的障碍
1.3 领导与管理
1.4 领导的角色和功能
1.5 组织变革和对领导期望的变化
1.6 结论
第2章 全球情境和文化情境
2.1 文化的定义和层次
2.2 国家文化的模型
2.3 群体文化：性别和领导
2.4 开发文化思维模式
2.5 结论
第3章 现代领导学的理论基础
3.1 现代领导理论发展史：三个时期
3.2 早期理论
3.3 结论
第4章 个体差异与特质
4.1 个体差异化特征的要素及影响
4.2 领导者的人口统计学特征
4.3 价值观
4.4 能力和技能
4.5 提高领导能力的个人特质
4.6 个体特征的应用
4.7 结论
第5章 权力
5.1 定义和后果
5.2 权力来源
5.3 权力的阴暗面：权力滥用、腐败和破坏性领导
5.4 授权：改变权力面孔
5.5 结论
第2部分 当代观点
第6章 当代领导：感召型领导及其与追随者的关系
6.1 领导学研究的新时代
6.2 魅力型领导：领导者和追随者之间的关系
6.3 交易型领导和变革型领导
6.4 基于价值观的领导：服务型、真诚型和积极型领导
6.5 结论
第7章 领导的其他视角：高层领导和非营利组织领导
7.1 高层领导者的定义和作用
7.2 高层领导者的性格特征
7.3 高层管理者如何影响他们的组织
7.4 非营利组织面临的独特挑战
7.5 结论
第3部分 如何领导
第8章 领导团队
8.1 员工参与和团队：益处以及使用标准
8.2 授权问题
8.3 参与管理的演变：团队和自我领导
8.4 有效地领导团队
8.5 结论
第9章 领导变革
9.1 变革的因素
9.2 变革的类型和过程
9.3 变革的阻力及其解决办法
9.4 领导变革：创新、愿景、组织领导和组织文化
9.5 结论
第10章 领导力开发
10.1 定义和基本要素
10.2 有效开发项目的必备要素
10.3 领导力开发的方法
10.4 开发和文化
10.5 开发的有效性
10.6 结论
参考文献