本书基于高职人才培养定位，结合企业、行业培养技能型人才的特点，以就业岗位对知识、技能与素质的需求，基于菲利普·科特勒的市场营销管理理论，设计任务驱动型教材，将市场营销分为4个情境和11个任务，符合高职学生的认知规律，具有启发性。注重将知识内容与职业能力培养紧密联系，教学内容与职业岗位紧密结合。遵循“做中学、学中做”的理实一体化原则，仿真任务具有可实践性，体现了“教、学、做”一体化的高职教材特点，培养学生在营销活动中发现问题、分析问题、解决问题、归纳问题的能力，提高工作岗位所需的职业技能，更能适应现阶段企业营销人员培养的需求。
本书通过知识目标、能力目标、素质目标三维学习目标的构建和“思政案例”栏目的开发，系统地体现课程思政理念，实现企业文化进教材，在引入企业真实案例的同时，增加我国知名企业案例，保证案例具有较强的时代性及指导性，弘扬正能量，培养学生的家国情怀、公民素养和职业素养。
本次修订，以线上和线下结合的新零售模式，介绍营销的整个流程，体现“互联网+”的时代特色，选取具有时代特色的产教融合的营销案例，更新课程内容、案例资料、实践活动，满足现阶段高职院校营销教学的需求，满足高职院校“三教改革”的需要。
本教材结合当前营销环境的变化及新时代对营销人员的新要求，吸收高职高专市场营销课程教学改革的成果，更新课程内容，贴近营销工作者的实际需求，可以作为高职高专、高职本科财经大类各专业教材，也可以作为企业员工的培训教材及自学用书。

情境1 感悟市场营销
任务1 树立现代营销理念
任务2 规划企业营销战略
情境2 确定目标市场
任务3 分析市场营销环境
任务4 调研营销市场状况
任务5 选择企业目标市场
情境3 制定营销策略
任务6 制定企业产品策略
任务7 确定产品价格策略
任务8 选择产品分销渠道
任务9 设计产品促销组合
情境4 拓展营销市场
任务10 国际市场营销
任务11 新媒体营销
参考文献