本书收录了潍坊医学院医学伦理学教学与研究团队成员在《中国高等医学教育》《中国医学伦理学》《中国卫生事业管理》等期刊发表的研究论文，既有对学科历史发展的回顾，也有对医学人文教育研究思路、研究内容、研究方法的思考，从而对新时代背景下医学人文教育提出了更高的期待。

第一篇 医学人文教育理论
论医德观念的更新
论新型医德观
论新型医德观的特征及其价值取向
论新型医德观的构建
论和谐医学伦理观的构建原则
论和谐医德观的价值追求
医疗技术之“善”
人文医学教育整合的应然路径研究
第二篇 医学人文教育教学
“医学伦理学”精品课程建设的基本认识——“医学伦理学”在潍坊医学院的建设实践及其分析
“医学伦理学”实践性教学的探索与研究
卓越医学人才培养导向的医学伦理学实践教学改革优化探索
临床实践教学观念探讨
临床实践教学的医学伦理原则
临床实践教学的法律思考
第三篇 医德素质培育
论高等医学院校学生医德素质培育体系的构建
高等医学院校学生医德素质评价研究
卓越医学人才医德素质培育现状调查与实效比较分析
卓越医学人才医德素质培养的困境分析与对策探讨
发展性评价在卓越医学人才医德素质培养中的必要性和可行性分析
卓越医学人才医德素质培养的着力点
国外医师职业精神培育对我国卓越医学人才医德素质培育的启示和借鉴
杨萍徐玉梅
当前高等医学院校医德素质培育面临的机遇和挑战
第四篇 医学职业精神培养
临床医学教育综合改革视阈下医学生职业精神培养的着力点研究
临床医学教育综合改革视阈下医学生职业精神的培养
临床医学教育综合改革视阈下的医学生职业精神培养途径探索
临床医学教育综合改革中的医学生职业精神培养评价研究
卓越医学人才培养导向的医学生职业精神培养内容研究
基于卓越医学人才培养的医学生职业精神“双师制”探索
第五篇 医务人员医学人文教育调研
论调动基层医务人员职业积极性的关键点
新医改实施中调动基层医务人员职业积极性的对策研究
新医改视阈下基层医务人员工作满意度及影响因素调查与分析
新医改视阈下基层医务人员满意度和患者满意度关系的相关性分析
第六篇 健康人文教育
基于健康中国战略的新时代医学伦理学
健康中国战略的马克思主义哲学意蕴
健康中国战略对高等医学院校医德教育改革与发展的新时代诉求
健康中国战略融入医学生医德教育的伦理价值诉求
基于健康中国战略的医学生生命观融渗式教育探讨
健康中国战略背景下医学生人文教育实践路径优化
健康中国战略融入医学生思想政治教育的时代价值定位
健康中国建设的价值维度及实践路径
后记