小当和同桌小顽通过发光的胡同来到了那个游乐园，一个恐怖的蜘蛛网迷宫让小顽深陷险境！
一群身体透明、风吹即散的孩子在游乐园中出现，原来他们就是之前在游乐园失踪的孩子。其中透明女孩苹果告诉小当一个关于盘古的秘密，于是一个复活计划展开了。但是小顽却不断阻碍大家的计划，他究竟怎么了？游乐园里的幕后黑手还有什么阴谋？

薛涛，著名儿童文学作家，1971年3月生于辽宁省昌图县，做过教师、报社编辑，现供职于辽宁省作家协会。国家一级作家，中国作家协会儿童文学委员会委员。
主要作品有中短篇小说集《随蒲公英一起飞的女孩》《正午的植物园》《我家的月光电影院》，中长篇小说《泡泡儿去旅行》《满山打鬼子》《九月的冰河》《小城池》《白银河》等几十部。作品曾获陈伯吹国际儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、宋庆龄儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、文化部蒲公英奖等奖项，并入选多种教材且译介到海外。

第1章 布丁旅馆的窗子
第2章 这样的学校
第3章 魔阵
第4章 真正的迷宫
第5章 魂灵飞舞
第6章 忙碌的盘古·城堡
第7章 梦见盘古
第8章 木马场上
第9章 在城堡和木马场之间
第10章 小顽的篝火晚会
第11章 飞奔
第12章 学校门口
阅读训练
参考答案
读后感

《盘古与透明女孩》
是当代儿童作家薛涛于
2004年出版的一部奇幻
长篇小说，它讲述了一个
关于正义、友谊、坚韧的
悬疑故事。
小当的同桌小顽经常
讲他表哥班上的女生在一
家游乐园里消失不见了。
一天，小顽和小当进了那
个游乐园，接着他们变了
：小当老是自言自语，小
顽的意识则被灰蜘蛛控制
。透明的女孩苹果告诉了
小当一个秘密：盘古一直
躲在蛋壳里工作，她说再
有五天，天地分开的那一
刻，就是她和小蛮骑上木
马复活的时候。可是灰蜘
蛛有了一个阴险的打算…
…
故事的内容大致是如
此，但作者又不单单讲述
了一个奇幻且引人入胜的
故事。作者用生动形象的
语言将小当、小顽、苹果
、小蛮等一系列人物的形
象刻画得惟妙惟肖，用词
准确且细腻，让读者在阅
读中感到他们身上的乐观
、坚韧和充满希望的品质
。在阅读的过程中，读者
能够感受到主人公小当的
善良和纠结心情，一边是
被灰蜘蛛控制的好友小顽
，一边是他想帮助的苹果
和小蛮，双方互为对立面
，被夹在中间的小当常常
会陷入矛盾和无奈当中。
但每次小当都处理得非常
恰当，让读者感受到他的
善良和乐观以及对朋友的
仗义。
这部小说也阐述了信
念的重要性。苹果因为一
个简单的梦，始终没有放
弃“复活”的想法和坚持，
身边的朋友伙伴也一直在
帮助她，他们最终秉着“
不抛弃、不放弃”的信念
，战胜了灰蜘蛛，最终成
功地在盘古开天辟地的日
子复活。
同时，读者也可以感
受到小顽的善良和勇敢，
尽管他无奈被灰蜘蛛控制
，但是他依旧在紧要关头
保护了自己的朋友小当。
作者通过大量的动作描写
和场面描写，让读者有种
身临其境的感觉，让人一
再地被孩子们之间单纯坚
韧的友谊所感动。

《盘古与透明女孩》是当代儿童作家薛涛于2004年出版的一部奇幻长篇小说，它讲述了一个关于正义、友谊、坚韧的悬疑故事。
小当的同桌小顽经常讲他表哥班上的女生在一家游乐园里消失不见了。一天，小顽和小当进了那个游乐园，接着他们变了：小当老是自言自语，小顽的意识则被灰蜘蛛控制。透明的女孩苹果告诉了小当一个秘密：盘古一直躲在蛋壳里工作，她说再有五天，天地分开的那一刻，就是她和小蛮骑上木马复活的时候。可是灰蜘蛛有了一个阴险的打算……

第1章 布丁旅馆的窗子
名师导读 这个名为布丁旅馆的地方会发生在怎样的趣事呢?又和普普通通的窗子有什么关系呢?那些褐色的精灵又彰显着什么呢?让我们一起走进这个神秘又温情的故事吧。
小瓦和小当离开布丁旅馆的时候，那些黑色精灵出现在小镇上空。据小瓦的观察，它们平时多是在海边悬崖一带活动，很少光顾小镇的。
小瓦说：“她就在它们中间。”
恰好这时有一只黑色的精灵脱离队列，滑翔到布丁旅馆上空久久不肯归队。
小瓦说：“一定是她。”
两人走向车站的时候，布丁旅馆有一扇窗子是开着的，叫布丁的女孩站在窗前不声不响地目送两个来海边寻梦的男孩。她有点舍不得他们离开了。不知怎么了，她觉得他们是她曾经认识的两个朋友，或者仅仅是一种莫名其妙的熟识的感觉。后来布丁很长时间都不能完全忘掉这样的感觉。
小瓦和小当已经说好了，离开的时候谁都不许回头，所以他们不知道，那扇窗子是一直开着的。直到他俩的汽车即将完全驶出布丁的视线时，小瓦忍不住回头看了一眼已经很小的布丁旅馆，隐约看见一扇窗子是开着的，晚霞的光芒给粉白的墙面涂上了一层油彩，别的便什么也看不清了。小瓦想，布丁会站在那扇窗子里吗?有相当长的一段路程被夕阳和小瓦离别的感伤笼罩，车窗外，花草茂盛，真不知道那里面是不是生长着一种叫作蓝菊的植物。
很快，汽车在平坦的大路上行驶了，小瓦从包里拿出埙来。
“小当，它是我们俩的，现在轮到你保管它了。”
小当却说：“先用它给我吹支曲子吧，我也有个愿望。”
小当问了身边的乘客，没有人反对。
小瓦便吹出一支曲子。曲子随着道路的起伏有了别样的旋律。
小当在这样的旋律里开始讲他转学以后的经历，他也是一点点走进那传说的。
“我有了一个新伙伴……”
名师点拨 本章是整本故事的开篇段落，篇幅并不是很长，简单概述了故事的主人公，但是在这短短的两页纸里却为读者营造了一个温情却伤感的氛围，为全文故事发展奠定基础。
会为思考
1．通过阅读第1章内容，简要概括小当的性格特征。
2．大胆猜测一下小当在旅馆究竟发生了什么事。
第2章 这样的学校
名师导读 本章主要介绍了小当转学后的生活，在这个神奇又美丽的学校里，小当遇到了形形色色的人，经历了各样的事情，让他的人生经历愈加丰富，接下来就让我们看看他在这里究竟发生了些什么事吧。 转学以后我的成绩时好时坏。我转到一所橘黄色的学校读书，确实是橘黄色的学校——墙刷成橘黄色，门刷成橘黄色，教学楼旁边有一个存放自行车的棚子也刷成了橘黄色，连校长穿的风衣都是橘黄色的。
这所学校够漂亮的。
刚来的一个月，我经常想，这学校够漂亮的啊。在漂亮的学校上课，心情也格外舒畅。这样，最初的一个月，我成了一名成绩还不错的学生。
变化发生在一个月以后，肯定是从那一天开始的。
那天早上，我站在学校门口时突然不喜欢橘黄色了。总是这个颜色，有点厌烦了。厌烦这里的颜色，也就厌烦在这样颜色的学校里上课了。第二节下课后，我蹲在领操台下面找蚂蚁玩，蚂蚁一个也找不到，却发现一只小蜘蛛。它鼓鼓的肚子细细的腿，丝从肚子里抽出来，身体顺着丝向下垂直降落，玩得专心致志的，根本没注意到我。犹豫再三后，我打算不打扰它了，想早点回教室。这时，校长穿着橘黄色的风衣经过。我拦住校长说出了心里话。
“校长，我都转过来一个月了，学校一直是橘黄色的。”我自认为很有说这话的必要。
校长眨眨眼睛，瞧瞧橘黄色的教室楼点点头：“没错，我来这里工作时就是橘黄色的，怎么啦?”
校长上上下下打量了我一番。那天我的穿着没什么可大惊小怪的，她一定是对我的想法感到莫名其妙。
我深深吸了口气，然后说出了刚刚想好的创意。
“不能刷成别的颜色吗?绿色、红色……七种颜色呢。别总是一个颜色，隔几个月就变个颜色，不更有意思吗?”
“我，我从来没想过呢。让我试试……”
看样子校长是答应我了，至少她没反对。后来我反反复复琢磨她的这句话，她确实没有反对的意思。于是我就天天等着，就这样一个月又过去了，学校还是橘黄色的。我觉得挺没意思的，也就不太愿意上课了。我也想再找校长问问，问问她什么时候动手，可是又遇不见她。也许这个校长工作特别认真吧，一进办公室就不出来了。有两天一下课我就跑到她办公室门口等她，她也不出来，我也没想过敲门进去看看。说不定她根本就没在办公室。渐渐地我放弃了所有的想法。
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