内容推荐 本书以食物为纽带,借助图像、儿歌、谜语、故事、手工等载体,通过看一看、说一说、做一做等形式,用简明、生动、形象的语言告诉孩子“吃什么、为什么吃、怎么吃”,同时向孩子渗透感恩万物、健康饮食的理念,让孩子拥有更多“食知、食操、食趣”,真正达到“乐食、礼食、康食”的目的。 本书是一本营养小百科,是亲子共读的优秀读物,也是教师对幼儿开展舌尖上教育的行动指南。它将填补学龄前儿童膳食营养教育的空缺,为幼儿健康成长提供有益的帮助。 目录 小班 秋天的水果 大豆宝宝生长记 我们的蔬菜朋友 南南吃美餐 猜一猜 不同的味道 多吃蔬菜身体好 瓜和花 食品安全我知道 贪玩的南南 进餐 悯农 中秋月饼香 中秋月儿圆 中班 杂粮总动员 大豆宝宝变形记 家乡的美食 找健康 三餐搭配歌 营养妈妈找宝宝 挑食的小兔子 文明就餐乖宝宝 各种各样的面点 美味的面食做好啦 传统节日饮食 包粽子 大班 四季菜园 食有五色 各养五脏 谜语 干果和水果 垃圾食品要远离 水果跳 在外用餐小礼仪 光盘行动 蔬菜水果变变变 我会包饺子 食物的旅行 设计合理的食谱 序言 实施均衡膳食是幼儿园 保障幼儿健康体魄的需要 ,而“食育”是推进均衡膳食 实施的前提。做好学龄前 儿童的营养配餐,保证幼 儿健康成长是幼儿园的重 要职责。为此,我园通过 多元化“食育”活动,使幼儿 获得有关“食”的知识,选择 “食”的能力,培育“食”的思 维,实现“食”的健康,最终 让幼儿形成良好的饮食习 惯。 根据3-6岁儿童认知发展 特点,本书以食物为纽带 ,借助图像、儿歌、谜语 、故事、手工等载体,通 过看一看、说一说、做一 做等形式,用简明、生动 、形象的语言告诉孩子“吃 什么、为什么吃、怎么吃” ,同时向孩子渗透感恩万 物、健康饮食的理念,让 孩子拥有更多“食知、食操 、食趣”,真正达到“乐食、 礼食、康食”的目的。 本书是一本营养小百科 ,是亲子共读的优秀读物 ,也是教师对幼儿开展舌 尖上教育的行动指南。它 将填补学龄前儿童膳食营 养教育的空缺,为幼儿健 康成长提供有益的帮助。 |