本书聚焦我国儿童青少年日益严重的近视问题，探讨了儿童青少年近视的流行病学特征和发病机制，从身体活动、近距离行为和睡眠三个角度阐述了生活方式与身心健康的关系。本书还对身体活动、近距离行为、睡眠与儿童青少年近视的相关研究进行了归纳与总结，并以上海市为例，通过调查和测量等方法对身体活动和近距离行为与儿童青少年近视风险之间的关系进行了探索性研究。
本书适合在临床一线工作的儿童眼科医生及相关医务工作者阅读，同时也适合学校教师、学校医务室老师、眼镜行业从业人员、家长和近视的儿童及青少年阅读。

王丽娟，香港中文大学体育运动科学系哲学博士，上海体育学院博士生导师，教授，上海市学生体质健康研究中心研究员。2011年上海市曙光学者，2013年上海市浦江学者，教育部全国高校黄大年式教师团队成员，国际高等教育体育联合会（AIESEP）和美国运动医学学会（ACSM）会员，近10本SCI和SSCI期刊特约审稿人。研究方向为儿童青少年的身体活动、久坐行为与睡眠，全纳体育及体育教师专业发展。主持国家级、省部级科研与教学课题共8项，发表学术论文共57篇。曾获得上海市科技进步奖三等奖、上海市教学成果二等奖。

前言
上篇 基础篇
第一章 近视的流行病学概述
第一节 近视的定义及临床表现
第二节 近视的流行特点
第三节 近视的分类
第四节 近视的检查方法、诊断标准与危害
第二章 儿童青少年近视病因和发病机制
第一节 儿童青少年近视病因
第二节 儿童青少年近视发病机制
第三节 儿童青少年近视的矫正
第三章 儿童青少年身体活动概述
第一节 身体活动的概述
第二节 身体活动的测量与评价
第三节 身体活动与儿童青少年身心健康的关系
第四章 儿童青少年近距离行为概述
第一节 近距离行为的定义及分类
第二节 近距离行为的主要特征
第三节 近距离行为的测量与评价
第四节 近距离行为与儿童青少年身心健康的关系
第五章 儿童青少年睡眠概述
第一节 睡眠的定义、分类及特征
第二节 儿童青少年睡眠指南标准
第三节 睡眠时长与睡眠质量的测量与评价
第四节 睡眠与儿童青少年身心健康的关系
下篇 研究篇
第六章 身体活动、近距离行为、睡眠对儿童青少年近视影响的研究
第一节 研究背景、目的与意义
第二节 Meta分析方法的运用
第三节 身体活动、近距离行为、睡眠对儿童青少年近视影响研究的基本特征
第四节 研究结果分析
第五节 身体活动、近距离行为、睡眠影响近视的生物学机制
第七章 身体活动、户外时间与上海市儿童青少年近视的关系研究
第一节 研究背景
第二节 研究方法
第三节 研究结果
第四节 分析与讨论
第八章 近距离行为与上海市儿童青少年近视的关系研究
第一节 研究背景
第二节 研究方法
第三节 研究结果
第四节 分析与讨论
第九章 对儿童青少年近视防控及研究的启示与建议
第一节 对政府的建议
第二节 对家庭的启示
第三节 对学校的启示
第四节 对医疗卫生机构的启示