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书名 四有全能作文通关课(小学版)
分类 教育考试-中小学教辅-小学语文
作者
出版社 知识出版社
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简介
内容推荐
这是一部由媒体人和法律人跨界写作的作文书。本书胜在思路开阔,结构清晰,方法实用,语气亲切。作者针对写作困难,直指作文要义,提供简便方法。
该书关注的“有料”“有感”“有理”“有品”,堪称写作的四大关窍,打通这四大关窍,写起作文来胸有成竹、游刃有余,就不是什么难题了。
本书首次从写作规律探究视角,提出了全维的学练测要素体系,既直击当下作文教学的痛点,又直达学生写作的难点,使人豁然开朗、如沐春风,让同学们心上云端、脚踏实地地写好作文。
作者简介
林林,中国政法大学比较法学研究院副院长,《比较法研究》杂志副主编,教授,法学博士。毕业于中国政法大学,美国印第安纳大学访问学者。著有《被追诉人的主体性权利论》《法文化建构:穿越比较与社会的表象》《比较法视野下的女性主义》《中华断案引律法脉:从古代公案小说举证》等专著,发表法学与英语研究论文60余篇。
将法学逻辑思辨、英语教学研究、法学论文写作编辑,融入作文教研之中,有独到的探索和心得。
目录
写在前面:学会“四有”,作文不愁
第一课 做个自测,激发作文潜能
第一节 三步预热训练
第二节 做个测试带来写作信心
第三节 五力让作文插上翅膀
第四节 学好“四有”,成为高手
第二课 三招扣准作文题意
第一节 感受语气
第二节 找到中心词
第三节 点睛关键词
第三课 “四有”点拨课:备足写“料”
第一节 作文深处是“原料”
第二节 美文是这样炼成的
第三节 阅读是最知心的老师
第四课 “四有”点拨课:有感而发
第一节 体验“触感”,是写好作文的基础
第二节 培养美感,胸有画卷方得美文
第三节 激发灵感,进入写作的沉浸状态
第四节 倾注情感,好作支的试金石
第五课 “四有”点拨课:理出头绪
第一节 条理:先把一件事说清楚
第二节 道理:写出心里的感想与志向
第三节 情理:有情更要有理
第四节 说理:会说还要能写
第六课 “四有”点拨课:品出美文
第一节 品味:滋味、韵味是美文的标配
第二节 品读:吟诵是最好的品鉴方式
第三节 品位:雅俗共赏方上品
第四节 品质:一篇作文的基准要求
第七课 身边的事,远方的诗
第一节 研学与写作:读万卷书,行万里路
第二节 身边的事:学行结合是作文的正道
第三节 远方的诗:梦想与诗情是作文的艺道
第八课 小考作文通关密钥
通关一 通关总要
通关二 五步定制
通关三 命中靶心
通关四 学会叙事
通关五 语感导练
通关六 小考作文速练通关
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更新时间:2025/3/14 11:49:33