岳麓书院在制定本科生教育培养模式过程中，努力探索学业导师、班导师、兴趣导师和生活导师的“四维本科生导师制”，注重实践，力求实效，积累了相关的经验。本书收录了部分本科生的科研成果，包括优秀学位论文、获奖论文、项目论文、课程论文。每篇文章后都附有学业导师或论文指导教师的评语。本书作为岳麓书院创办历史学本科教育和从事本科生人才培养的文字成果，亦可以作为岳麓书院千年弦歌不绝的重要见证。

一、优秀学位论文
1.教会购地案中地方政府的“夹缝”困局——以19世纪80年代济南购地案为中心的考察
（2014级 可云舒论文指导老师杨代春，学业导师陶新华）
2.灾荒的地域化：清道光十一年江夏、江都两县水灾及其政府应对
（2015级 李陆鹏 论文指导老师刘志刚，学业导师陈力祥）
3.浅论汉代为官吏立祠现象
（2015级 况梁城 论文指导老师王 勇，学业导师王勇）
4.清末预备立宪时期的平“满汉畛域”问题
（2015级 万乾益 论文指导老师余 露，学业导师余露）
5.浅析汉代秦始皇形象的历史书写——出土简牍与传世文献的对读
（2015级 周璐 论文指导老师于振波，学业导师于振波）
二、饶宗颐国学奖获奖学生作品
6.论“高桥轮船案”中清政府对美交涉的得失——三场争论、两次让步、一次反击
（2014级 石淼 论文指导老师黄春艳，学业导师石荣传）
7.桂林宝积山抗蒙摩崖碑考
（2015级 覃旺 论文指导老师闫建飞，学业导师闰建飞）
8.以曹名为号：汉唐间尚书制度演进过程之一面
（2016级 李柏杨论文指导老师陶新华，学业导师陈力祥）
9.义随世变：“天禄永终”语义变迁考论
（2016级 李柏杨 论文指导老师于振波，学业导师陈力祥）
10.清季“公理”观念形成与演化的轨迹
（2016级 朱钊沅 论文指导老师余露，学业导师余露）
三、本科生创新项目成果
11.《癸甲襄校录》点校前言
（2013级 李屹轩 论文指导老师肖永明，学业导师肖永明）
（2014级 贺向前 学业导师肖永明）
12.书院志：儒学士人的历史撰述——以《问津院志》为例
（2016级 李柏杨 论文指导老师向珊，学业导师陈力祥）
（2016级 王博 学业导师毛海明）
13.浏阳文庙古乐礼原真性、独特性辨析与当代保护
（2014级 谭松 论文指导老师毛海明，学业导师黄春艳）
（2014级 李嘉昕 学业导师杨代春）
（2014级 王民 学业导师王勇）
（2014级 贾明羽 学业导师黄春艳）
14.宗族演化与家谱书写——以临武陈氏为例
（2015级 陈宛昕 论文指导老师杨代春，学业导师杨代春）
（2015级 李悠然 学业导师向桃初）
（2015级 陈忆颗 学业导师李清良）
（2015级 吴荣昊 学业导师陈仁仁）
（2015级 秦树晨 学业导师陈仁仁）
四、优秀课程论文
15.冲突与应对——俞廉三抚湘时处理教案之态度
（2015级 彭佳成 论文指导老师杨代春，学业导师邓洪波）
16.清季民初俾斯麦在华形象传衍
（2016级 宋佳鑫 论文指导老师刘会文，学业导师许道胜）