本书中的导学设计，指导学生结合课本，预学教材。在预学的过程中，有法指导，有标可循，少走弯路，提高了预习的效果。预学过程中有少量的基础性习题，有助于对预学的效果进行检测。要想成为一名优秀的学生，预学习惯的养成非常重要。
本环节结合课时教学内容，及时检查学生的学习效果。学生在经历了预学和教师讲授后，通过对这些学习效果的检测了解知识究竟有没有掌握，有没有记住，应用能力有多强。另外在课堂中使用，还可以实现同学问的互助学习，让不同层次的学生能够在学习存在差异的情况下互帮互助，提高学习效果，从而实现分层学习、同步提高、整体推进的目的，达到良好的学习效果。

Unit 1 How can we become good learners?
Section A
Section B
Self Check
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
Section A
Section B
Self Check
Unit 3 Could you please tell me where there,strooms are?
Section A
Section B
Self Check
Unit 4 I used to be afraid of the dark.
Section A
Section B
Self Check
Unit 5 What are the shirts made of?
Section A
Section B
Self Check
Unit 6 When wasit invented?
Section A
Section B
Self Check
Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
Section A
Section B
Self Check
Unit 8 It must belong to Carla.
Section A
Section B
Self Check
Unit 9 I like music that I Can dance to.
Section A
Section B
Self Check
Unit 10 You're supposed to shake hands.
Section A
Section B
Self Check
测试卷及参考答案（单独成册）