从前，生活着很多魔法师，而现在没剩下多少了。仅存的魔法师们住在繁华的城市里，夹在普通人当中过着普通人的生活。天真烂漫、内心温暖的魔法师们非常了解、喜欢玩耍，偶尔也像开小差的孩子们的内心世界。
魔法师1号：看起来是复印店老板，其实是一位可以复制世界上的任何东西的魔法师，他甚至能复制一只猫，让丢失猫咪的小朋友重新收获一只猫！
魔法师2号：水果店老板，这家水果店里只卖香蕉，他的特长是把直的变成弯的（这也是他喜欢香蕉的原因），比如把上学的公路变成弯弯的小路，让小朋友明明沿着上学的路走，却走到了美丽的公园！
魔法师3号：玩具店老板，他的跳跳杆可以让小朋友蹦得比寺庙还高！
魔法师4号：茶店老板，每个月十五都要做圆月茶给大家喝，每碗月亮酒里都有一轮金黄圆满的月亮，每个喝完月亮酒的人脸蛋都变得金灿灿的！
四位魔法师看起来非常普通，却又掌握着神秘的魔法，默默帮小朋友们解决一个又一个烦恼。

第一章 印先生
第二章 高先生
第三章 曲先生
第四章 月小姐
第五章 被复印的苍蝇
第六章 讨厌树木
第七章 喜欢香蕉
第八章 参观店铺

本书故事贴近孩子的生活，解决孩子日常生活中遇到的烦恼：宠物丢了、总是被欺负、不想上补习班、个子太矮、遇到无理的大人……
保护孩子天性，理解孩子的内心。作者反对补习班的填鸭式教育，希望孩子走出教室，走向自然，塑造了能让去补习班的路变弯的魔法师曲先生，通过这个故事说出孩子的心声，呼吁家长保护孩子的天性。
荒诞妙趣，在谐趣的故事中治愈孩子的内心。故事用诙谐笔法塑造了四个奇妙的魔法师，各自闹着令人捧腹的笑话，却也在谐趣的故事中安抚着孩子的内心。
本书关注平凡的力量，致敬每一个拥有“魔法”的普通人！作者将魔法师们的身份设定成复印店老板、玩具店老板、水果店老板和茶店老板，每一个都是孩子们日常就可以接触到的普通人，旨在向孩子们传达一个观念：魔法就在普通人手里，而每个人都可以成为保护孩子天性、护航孩子童年的神奇魔法师！

现在，我们再也见不
到魔法师了。
可是，谁会知道呢？
没准儿我们的邻居正
是一位魔法师，在不知不
觉中，他正悄悄施展着魔
法呢。
小区周围的面包店里
卖的奶油面包，只要吃上
一口，不是就能让你心情
大好吗？
谁知道那块奶油面包
是不是融入了魔法师的魔
法呢。
还有，能让你顿时光
芒四射的美发店，能让你
元气满满的鱼丸店，能让
你无法停止阅读的书店，
想让你把玩具都搬回家的
玩具店…
谁会知道呢？没准儿
那些善良的魔法师们正悄
悄地帮助大家呢。如果遇
到这些魔法师，也不要问
：“您是一位魔法师吧？”
谁知道他是不是一位害羞
的魔法师呢。所以，你只
需要向他敬礼，或者眨眨
眼就可以了。
谁会知道呢？
魔法师们也会对着你
微笑。
所以，谁会知道呢？
许佳岚
2019年

印先生去了学校。
因为一年级班主任委托他复印一些材料。
进入校门后，印先生顿时目瞪口呆，因为有很多台挖掘机正在将操场周边的大树连根拔除。
印先生走到新上任的校长身边问道：“为什么拔掉那些树呢？”
“因为我讨厌树，我要把这些讨厌的大树都拔掉，然后用水泥把操场抹一遍！”
“那么，孩子们在哪里玩耍呢？”
“学校可是学习的地方，不是玩耍的地方！”
印先生觉得孩子们太可怜了！
当天晚上，印先生悄悄地来到了学校。
空旷的操场上只有一棵树孤零零地站着。
印先生施展魔法，复制起了那棵树，不一会儿，操场周围又恢复了往日的绿意。
“孩子们应该很喜欢吧！”
印先生带着满意的微笑回到了家。
第二天，看到满操场的大树，新校长暴跳如雷：“是谁干的？到底是谁把树重新种上的？”
当然，谁都不知道。
校长先生拿起电锯，开始锯印先生复制出来的大树。
嗡！
咔嚓！
巨大的噪声顿时充斥整个校园，孩子们无法读书，也无法唱歌。
可是他们都害怕校长，所以敢怒不敢言。
当天晚上，路过学校的印先生大吃一惊，因为前一天晚上自己种上的大树都被砍光了，正横七竖八地躺在操场上呢。
“真是个‘厉害’的校长！”
印先生施展魔法，又把大树全都种上了。
第三天清晨，校长先生大发雷霆：“到底是谁？”
当然，谁都不知道这些树是谁连夜种上的。
校长先生开来一台推土机，把新种的树推得一干二净。
看到这个情景，印先生摇摇头说：“真是个‘厉害’的校长，看来用魔法无法战胜他！”
印先生去了高先生的店铺，跟他说了这几天发生的事情。
“老高，你有没有什么可以对付新校长的妙招呢？”
“当然有！”
高先生给了印先生那个可以跳到任何地方的紫色跳跳杆。
印先生使劲一蹦，跳到了新校长小时候。
印先生看到小时候的新校长在院子里正给小树苗浇水。
“我喜欢你，小树苗，赶紧茁壮成长吧！”小校长跟小树苗说道。
这时小校长的爸爸走了出来，一把拔掉了小树苗，大声训斥道：“你在做什么？我讨厌树，还不赶紧都拔掉！”
看到心爱的小树苗被拔，小校长哇哇大哭。
小校长的爸爸高声喊道：“不许哭！”
小校长害怕极了，呜咽着可怜巴巴地望着爸爸扔在地上的小树苗。
印先生若有所思地点了点头：“原来如此！” 印先生想出了一个好办法，他伸手捡起地上的小树苗，一脚蹦回了高先生的店里。
第四天，校长先生在校长室的前面看到了一棵小树苗。
“这棵小树苗，又是谁种的？”
校长先生顿时火冒三丈。
可是，他突然觉得这棵小树苗很眼熟。
“好像在哪里见过这棵小树苗……”
校长先生终于想起来了。
他终于认出这棵树苗正是自己小时候的玩伴。
校长先生终于明白自己还是喜欢树的。
他打掉覆盖在操场上的水泥，又种上了树苗。
孩子们感到很幸福，因为又可以在操场上玩耍了。
而校长先生呢，一有空就照顾着树苗，嘴里还念叨着：“我喜欢你，小树苗，赶紧茁壮成长吧！”
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