本书是一本关于高中生物德育教育的学术著作，笔者立足高中生物教学活动的开展，从生物的德育功能，就高中生物教材中的德育内容以及如何进行德育渗透进行了详细说明。全书共分为十章。讲述了德育的概念以及德育的思想理论支撑；第二章讲述了学校德育与教学分化的历史演变、课堂教学“育人”还是“育分”、德育回归学科教学等相关内容；第三章讲述了学科教学渗透教学的主要内容；第四章讲述了高中生物德育的内容及其功能；第五至十章分别从高中生物德育内容及如何实现德育渗透进行了实践说明。