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作者简介 均优教育研究院,专注于研究学校的管理与发展,提供学校托管、课程建构、团队培养、品牌塑造和咨询服务等办学领域的综合与个性化解决方案。均优教育秉承“有教无类、适性扬才”的理念,崇尚以教育家为师,创造适合孩子发展的教育,让每个孩子都很好;崇尚以企业家为范,将德鲁克思想、心理学、脑科学等新知识,融入学习管理;致力于成为专业的学校进化加速器,目前已在全国各地运营数所公办和民办学校。 目录 卷首 均优教育的价值 管理 校长领导力的本质 校长的新命题:如何管理学校超长期目标? 激励每一个人 案例:谁来拍板做决定? 薄弱学校的改进之路:合伙人制 故事 静水深流——学校变革中的变与不变 教学 当我们在说高效课堂时,它到底指向什么? 理想课堂——师生精神成长的地方 PBL是最好的学习方式吗? 研究 海外连锁学校崛起 书评 如何让你的学校从优秀到卓越? 专栏 善待孩子的神游 内容推荐 “均优”教育理念,体现的首先是教育公平的价值,遵循办好每一所学校的理念,主张"有教无类,适性扬才"。在教育改革的实践中,学校管理层、教师、学生、家庭、社区形成互相支持和促进的学习共同体。本书主要是关于学校管理层面,即校长方子在教育改革实践中教育理念的体现,展现的领导力和决策力,对办学、区域教育创造安全、文明、有心理支持和保护的环境。全书一共编选14篇文章,均能体现在教育改革实践中杰出学校校长方作为,将他们的教育理念、改革领导力和决策力,展现在读者面前。他们的行动、办学方法、育人方式,为学校教育者们提供了参考。 |