VorwortⅠ
序1
序2
编者按
理论导读
篇走进身边的生态
课程介绍
课程设计
单元主题活动案例
主题一：校园里的生态环境
主题二：校园里的生态植物
主题三：校园里的水生态
主题四：校园里的生态作物
主题五：校园里的生态美景
……

本书为《绿色学堂：环境教育活动课程设计与教学》丛书之一，丛书聚焦当下典型生态环境问题，紧扣中小学环境教育课标要求，借鉴靠前优选的环境教育理念与方法，结合本土文化和环境特色，使环境教育从传统的本土化视角转向不断靠前化的主题视角，指导学校结合自身办学特色与发展目标，以培养学生的环境气候意识为目的，开发环境教育课程和教学资源。本书共分为两篇：《走进身边的生态》《校园环境探究》。每篇分为课程介绍、课程设计、单元主题活动案例三大模块。在“课程介绍”模块呈现了本课程的主题内容、总体目标、课标要求、评价方式等内容；在“课程设计”模块以设计表的形式，清晰的结构化地呈现出本课程的主题内容，每一主题之下所包含的活动内容，每一活动下重点培养的关键能力以及可以通过何种方法和手段进行培养；在“单元主题活动案例”模块全面地诠释了环境教育活动课程设计的思路以及各部分之间的逻辑关联，同时也体现了每个活动学习过程的具体设计。