本书根据近期新《333教育综合考试大纲》及相关教材编写而成，在分析各院校历年真题的基础上，对内容和结构进行了优化升级。在内容上，补充了个别章节的内容，增加了重要考点，使本书的内容更加全面、表述更加准确、重难点更加突出。在结构上作了调整，具体版块介绍如下：（1）“真题分析”——分章节、年份统计了考题分值，同学们可以据此大致了解每学科各章节的比重及重要程度，使复习更有针对性。（2）“学科导学”——针对各学科特点，作了具体而有针对性的复习指导，使考生可以宏观把握该学科的特点，明确复习方向、方法和应试技巧。（3）“学科知识框架”——在进入每一部分学习之前，将整个学科的知识体系以思维导图的形式整体呈现，使所有章节的知识脉络清晰，考生可以在学习各学科之后，将其用作回忆复习提示，以检验自己的学习效果。（4）“学习导图”——在每章的开篇，将本章知识体系以思维导图的形式呈现，使考生对本章知识体系一目了然。（5）“复习建议”——通过分析考研真题，归纳、提炼出每章的重点和难点，由此提出更具针对性、实用性的复习建议。考生只有了解了重难点以后，才能把劲儿用在刀刃上，才能稳得高分。（6）“考点精析”——使用特殊格式（加粗、加下划线等）指明必要的复习线索，这些标记将使同学们的复习目标明确、重点突出。其中优选的亮点是我们在考查过的相应知识点处标注了年份及院校，对于这部分内容，同学们要高度重视和认真复习。此外，在必要的知识点后面，我们还附上了总结好的知识点对比表和图示，以帮助同学们学习、理解、记忆和拓展。（7）“勤思小助手”——将记忆技巧、易混淆知识、前后知识联系，以及一些思维拓展提示等列到相应内容旁边，使本书更具参考价值和使用价值。（8）“勤思小课堂”——增添课外小知识，帮助考生扩展知识面。（9）“真题强化”——精心挑选了各章节中具有代表性的真题。真题的出题角度相对科学、严谨，每一道题目都是一笔宝贵的财富。同学们在学习完各章知识后要立即进行练习和强化记忆，随时检测学习效果，进而查漏补缺。每个篇章的很后配有该篇章内真题的参考答案。讲练结合，贴近考研，注重应试，从而优选限度地提高复习效率。

部分教育学原理
章教育学概述
第二章教育的概念
第三章教育与人的发展
第四章教育与社会发展
第五章教育目的
第六章教育制度
第七章课程
第八章教学
第九章德育
第十章班主任
第十一章教师
第十二章学校管理
第二部分中国教育史
章西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成
第二章私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基
第三章儒学独尊与读书做官教育模式的形成
第四章封建国家教育体制的完善
第五章理学教育思想和学校的改革与发展
第六章早期启蒙教育思想
第七章中国教育的近代转折
第八章近代教育体系的建立
第九章近代教育体制的变革
第十章南京国民政府时期的教育
第十一章中国共产党领导下的教育
第十二章现代教育家的教育探索
第三部分外国教育史
章古希腊教育
第二章古罗马教育
第三章西欧中世纪教育
第四章文艺复兴时期的教育
第五章宗教改革时期的教育
第六章欧美主要国家和日本的教育发展
第七章欧美教育思想的发展
第四部分教育心理学
章教育心理学概述
第二章心理发展与教育
第三章学习及其理论解释
第四章学习动机
第五章知识的建构
第六章技能的形成
第七章学习策略及其教学
第八章问题解决能力与创造性的培养
第九章社会规范学习与品德发展
第十章心理健康及其教育