《小问号探长》这套书讲述了男孩小问号从一个恐惧数学的孩子，到治好了数学毛病，成长为数学城侦探长的有趣故事。全套由《巧治数学毛病》《智破数学奇案》《勇闯数学魔城》三本书组成，分别针对小学阶段数学学习的纠错、应用、拓展三个阶段。这套书通过小问号在数学医院治疗数学毛病和利用数学知识破解谜案的过程，引导孩子们反思自己在学习数学时存在的不足，并利用数学知识解决实际问题，进而在更广阔的数学天地中尽情畅游，提升数学成绩，对课堂的知识活学活用，体会数学的美妙。

眭双祥，江苏南京人，1941年生。曾从事小学教学和研究工作29年。中国科普作家协会会员，曾任江苏省科普作家协会常务理事。创作数学童话故事2000余篇，出版童话故事集10余本、科普作品20余种。作品紧贴教学实际，精准解析小学数学中的重难点知识，深受学生与家长的好评。

《巧治数学毛病》
突发病变
紧急抢救
电视化验
X透视室
思维手术
病房趣事
参观疗法
噩梦惊醒
溜出医院
奇疼怪痒
特别眼科
娱乐疗法
口腔矫治
心脏诊断
电子介入
心理疗法
荣升探长
眭爷爷的话
数学知识对照表
《智破数学奇案》
奇怪的失踪案
仓库被盗案
加号被劫案
分数疑案
神奇的纵火案
小数分房案
失踪名单案
珍珠排列案
金首饰案
商店纠纷案
三凶悬案
奸商诈骗案
眭爷爷的话
数学知识对照表
《勇闯数学魔城》
夜探长方形
巧破魔法
跟踪追鸡
意外收获
搜查妙法
智驱小数点
生日蛋糕的秘密
瓜市奇遇
巧分猴子
魔城探路
“1”字陷阱
“磁铁”大厦
幻方奇景
眭爷爷的话
数学知识对照表

一套专为小学生打造的数学童话故事，让孩子快乐学习，跟着小问号玩转数学！
眭双祥具有丰富的数学教学经验，他的数学童话十分贴近学生的学习。他把数学中的疑点、难点和重点，通过一个个生动有趣的童话故事表述出来，不仅普及了数学知识，也彰显了数学思维的灵秀之气和勇于探索的科学精神。

亲爱的小朋友：
谢谢你读完了《小问
号探长》，谢谢你喜欢小
问号。
我是这套书的作者眭
双祥，是一位有过29年教
龄的小学数学老师，也是
一位爱孩子、爱生活的老
爷爷。很开心小问号能成
为你的好朋友，我也能和
他一起，同你分享学习数
学的经验与心得。
旱在很多年前，在担
任小学数学老师时，我便
尝试着把一些看似令人头
疼的数学问题，编成有趣
的童话故事讲给学生们听
。没想到，他们不仅很爱
听，还由此对数学学习产
生了兴趣。这让我发现了
科学童话的魅力。我就想
着，如果能把我喜爱的儿
童文学创作与数学知识结
合起来，创作出一些孩子
们喜欢的数学童话故事，
寓教于乐，该多好呀。
于是，在长期的教学
工作中，我有意识地收集
了学生在数学学习中常犯
的错误和毛病，并找出其
中的难点和疑点，把有关
问题分门剐类加以整理，
找出它们的规律，进而研
究解决的策略和方法。然
后，我仔仔细细地结合数
学知识的特点和知识间的
内在联系，构思出真切生
动的故事情节，塑造出可
信的人物，把知识融入有
趣的故事之中进行创作。
这样，便有了这一套陪伴
在你们身边的《小问号探
长》。
亲爱的小朋友，书中
的男孩小问号，是不是和
你有一些相像？他也曾害
怕数学，在学习数学时遇
到了许多困难，犯过很多
毛病，一心想逃避数学学
习。但是，随着学习的不
断深入，他终于发现了数
学的乐趣，并学会了利用
数学知识破解发生在数学
城中的离奇案件，这是多
么了不起的进步！我相信
，读完这套书，你也一定
会像他一样，慢慢告别对
数学的恐惧，爱上这门神
奇的学科。
今年，我80岁了，是
名副其实的“数学爷爷”了
。回顾自己走过的这条科
学童话故事的创作之路，
我很欣慰，也很感恩。希
望小朋友们能从我创作的
科学童话中获得能量，找
到学习数学的乐趣，成为
像小问号一样勇敢、自信
的好孩子。
眭双祥

眭双祥的数学童话，
妙趣横生，贴近教材，是
引导孩子走进数学世界的
路标。眭双祥笔下的主人
公，就是生活中每一个热
爱数学的孩子。他们在数
学学习中发现问题、思考
问题、攻破问题，然后获
得知识、收获成长。这便
是一套吸引孩子们亲近数
学的优秀科普读物。
——著名科普作家刘兴
诗
眭双祥具有丰富的数
学教学经验，他的数学童
话十分贴近学生的学习。
他把数学中的疑点、难点
和重点，通过一个个生动
有趣的童话故事表述出来
，不仅普及了数学知识，
也彰显了数学思维的灵秀
之气和勇于探索的科学精
神。
——著名科学童话作家
张冲

突发病变
数学课上，教室里静悄悄的，同学们都在积极思考，认真答题。
坐在教室后面的外号叫“小问号”的小男孩却坐立不安。他一会儿扭动着屁股，想站起来看看，一会儿双手抱头，嘴里哼哼着：“好头疼啊！好头疼啊！”忽然，哗的一声，小问号大口大口地呕吐起来，老师和同学们都惊呆了。
哎呀，奇怪！从小问号嘴里吐出来的有各种数字，还有数学符号——加号、减号、小数点……这些数字、符号有的瞪眼怒视，有的生气发愣，特别是那等号竖着两根大棍子，像要把小问号打倒似的，小问号吓得拼命喊叫。
老师赶紧跑出教室，到办公室拿起电话机，向救护站拨打紧急电话。
“丁零零……”随着一阵急促的铃声，一辆救护车驶进了学校。
这是一辆奇特的救护车。整个车身像一本很厚很厚的大书，乳白色的车身上画着各种数字和图形，车子的左前方挂着一个形状像问号的大铜铃，车子顶上有四盏红灯，不时地亮出加、减、乘、除的符号。车子的两边写着“儿童数学医院救护车”几个红字。
车上跳下两个模样古怪的人来，一个样子像“√”，一个样子像“×”，他们抬着一副用两根大直尺和一块大橡皮做的担架，把小问号抬进了救护车。车上还下来一个穿着洁白衣服的护士姐姐，手里拿着一瓶神奇喷雾，对着小问号吐的地方喷了两下，小问号吐在地上的东西一下子全不见了。
“嘀嘀”，救护车载着小问号飞快地开走了。
救护车驶向郊外一个奇异的地方，那里耸立着形形色色奇特的建筑，一幢幢数字大楼漂亮又整齐，3字形大楼像起伏的波浪，7字形大楼直插云霄，8字形大楼像精巧的锁链……街道有的笔直笔直，有的弯弯曲曲，有的很圆很圆。路上行人来来往往，秩序井然。一家家商店里由数字、数学符号和几何形体构成的商品琳琅满目，大街小巷都是一片繁荣的景象。
救护车绕了几个弯，穿过几条街，开到一幢漂亮的大楼前停了下来。这是一幢高大的圆顶建筑，门窗都是各种几何形状，十分别致。大楼前门两侧挂着白底红字的牌子，一侧写着“儿童数学医院”，另一侧写着“专治儿童各种数学毛病”。
到了医院门口，救护车的门自动打开了。车上的两个人把抬小问号的担架放到一个从医院送来的床架上，床便被自动输送带送上了三楼。丁零零的一声响，一份紧急挂号单也随着小问号被送进了急诊室。
在白衣护士的带领下，救护车上下来了一大批数字、运算符号、小数点……它们连成一串上了楼。车子很快折叠成一本书的形状开走了。
“嘟——”医院各门诊科室的门上一起亮起了信号灯，全院的医护人员立刻投入到紧张的抢救工作中……
《巧治数学毛病》P1-5