1.史地结合。唯美朝代疆域地图与手绘图、文物图充分融合，广角多维度讲述中国历史变迁，培养历史价值观，提高孩子的人文素养和读图能力

2.改变文明进程的伟大路线图，提高大格局。不局限认知，充分拓展孩子的知识面，贴合现今教育方向

3.通识教育理念策划，让孩子学会联想式自主学习，解脱题海，培养主动探究的精神和独立思辨的能力

4.前置学习，从整体到局部，地图与绘本式场景结合，详解历史考点，学习关联知识，为将来学习奠定基础

5.深度分解历史重要片段，儿童视角，趣味语言，营造身临其境的体验

6.有趣有料，文物与古图相互佐证，如同一座行走的博物馆

7.一米长横幅拉页，更详尽更震撼了解历史瞬间，体味古人的生存和生活

8.史上著名六大战役平面、三维地图与大场景立体解析，对历史发展更直观更清晰

本书以中国古代历史地图为纲，将自远古时期的河姆渡文化、半坡文化等，到清朝的各个历史朝代的自然地理、社会经济面貌、人文历史、艺术文化，将古时候平民的生活，以及历史上著名的事件、战役等，一一加以视觉化的展现；还根据课标对应的地理、历史教材内容，提炼了孩子要学习的知识点。

全书用美观的手绘图片和朝代地图、专题性质的设计、历史年表等，把历史知识加以视觉呈现，充分激发孩子对传统文化、中国历史的兴趣，更好地了解中国古代历史。

“一瓢”是一群来自于天域北斗原创儿童百科的内容创作团队，扎根于儿童百科领域，着力于打造本土最强、最优的地理与历史百科图书以及相关产品。这里有国内知名的地理历史专家、老师，从业多年的资深编辑、国内外一流的插画师以及顶尖设计水平的美术编辑，大家汇集在一起，只为打造适合中国孩子看的高品质儿童地理与历史百科产品。

学好中国史，作有根中国人。

——张明舟（国际儿童读物IBBY联盟主席）

这套《藏在地图里的中国历史》，将地图、插图、文字融为一体，呈现了一幅几千年中华文明史的壮丽画卷。

——唐博（《百家讲坛》主讲人）

以博物之学为灯，人文之学为光，以童年启蒙为设计，以历史地理为舞台，以朝代更替为篇章，以人物事件为叙事，让政治经济、文学艺术、科技教育、军事外交、哲学科技轮番上场，浓缩中华五千年的文明智慧，再现波澜壮阔的中国历史。

——王志庚（研究员、首都图书馆馆长，童书史学专家，阅读推广人）

趣味学习理念一以贯之，精准中国地图一目了然，复杂历史知识一清二楚，整合学习效果一蹴而就。

——王林（儿童阅读专家）

儿童通过阅读学习历史需要学会信息的抓取、分析、推论、整合，以及复述和评价能力，这些能力的培养需要多维度的可视化的史料，需要丰富的有趣的细节，需要条理清晰的理性的呈现，《藏在地图里的中国历史》从历史阅读策略入手，在饶有兴趣之余，建构中国历史观。

——李一慢（慢学堂创办人、深耕阅读研究院院长、新教育实验学术委员、北京市首届金牌阅读推广人）

相信孩子们在阅读这套书后会觉得，阅读历史其实是一件轻松又愉快的事儿，历史人文素养就在这赏心悦目的阅读中春风化雨地实现了。

——殷军（人大附中朝阳学校特级教师）

不知全面，就很难有格局；不知细节，就很难有深度。这套《藏在地图里的中国历史》，每一个朝代都先以一幅地图展开历史，带给读者对全局的认识；再以细节带领读者穿越至具体场景，深切体会彼时彼刻彼人彼情。符合学习规律，帮助读者轻松了解中国历史。

——刘纳新（《小读者》总编辑）