岸良裕司，1959年出生。高德拉特咨询策划，日本TOC推进协会理事。岸良裕司将TOC在各种领域进行实践并获得了显著的效果。他发表的《三方获利的公共事业改革》获得了高德拉特博士的极力赞美，2007年4月正式作为日本的国策使用。他在国际中也享有极高的评价，2008年4月受高德拉特博士之邀就任日本的高德拉特咨询策划代表。他的演讲被认为简单易懂并极具实践性。
   著有《管理改革的工程表》、《目标突破：实践项目管理》、《三方获利的公共事业改革》、《出差之前临时抱佛脚的英文会话》等。

兔子与螽斯
Part 1  培养思考力的三大工具
 该如何解决没有标准答案的问题？
 三大思考工具
Part 2  整顿杂乱无章——分支图
 明白相互关系，理清杂乱无章
 什么是逻辑思考？
 培养逻辑思考力的“分支图”
 利用分支图思考“为什么”
 运用逻辑思考预测未来
 和他人一起思考时的要诀
 用分支图避开危难
 “不想跟妈妈分开”四岁幼童绘制的分支图
 想一想，“不写作业”会发生什么事？
 “推理分析”—利用分支图从失败中学习
 进行推理分析时的简单提问
 将推理分析运用在科学实验中的实验学习法
 人乐于从失败中学习
 “科学家精神”的四个信念
 四个检视项目，检验逻辑思考是否确实
 四个简单提问，检验逻辑思考是否确实
 改变前提的创意想像
Part 3  解决一团混乱！——疑云图
 用疑云图解决两难局面
 螽斯的两难
 绘制疑云图的简单提问
 确认绘制的疑云图是否完善
 面临对立状况时采取的各种行动
 找出对立结构中的“偏见”
 找出偏见，解决对立的简单提问
 如何直觉而快速地找出解决对立之道
 四岁儿童绘制的疑云图
 让高德拉特博士不再大发雷霆的疑云图
Part 4  告别一片幽暗——远大目标图
 实现梦想的远大目标图
 五个简单提问，轻松绘制远大目标图
 英国的幼儿园幼童绘制的远大目标图
 兔子与螽斯的后续故事
 专栏
 专栏一：“教育制约理论”的创立与应用
 专栏二：何谓整体优化的企业管理制约理论？
 专栏三：随时检查你的“假设”
后记  让大家都爱上思考

1.艾利·高德拉特博士是以色列物理学家、企业管理大师，TOC（Theory of Constraints，制约理论）的创造者，被业界尊称为“手刃圣牛的武士”（Slayer of Sacred Cows）。他勇于挑战企业管理的旧思维，打破“金科玉律”，以崭新的角度看问题。他的学术理论在各界都具有相当大的影响力。以他的理论为核心的各种书籍，在市场上都大为欢迎，成为畅销书。
   
2.三大思考工具思考法面世以来，所创造的成功案例遍及全球工商业界及教育界。
   
3.三大思考工具思考法自2011年在日本推广后，短短数月就在职场、家庭、学校等出现成效卓著的案例，普及速度快速惊人。
   
4.本书全新修订，以众所周知的故事为引线，配有新颖有趣的插图，引人入胜，且内容通俗易懂，践行简单，非常适合中国读者。

《三大思考工具轻松解决各种问题(全新修订本)》在原版畅销的基础上进行了全新的修订，更符合国内读者阅读，介绍的三大思考工具包括：让问题变得一目了然的整顿工具——分支图，打破两难局面的解决工具——疑云图，看清障碍，朝目标前进的实现工具——远大目标图。运用这三大思考工具，能够帮助人们锻炼出强大的思考力：养成逻辑思考力；将事物归纳得一目了然；养成找出“为什么”的能力；学会解决两难处境；学会站在对方的立场思考；学会与伙伴同心协力解决问题；养成颠覆性的创意思考，打破墨守成规的观念；理解梦想与现实的关系，提高实现目标的斗志与能力；运用所学知识加以思考，为自己的行动负责。