第1章 打造学习驱动力
1.组织经营的需求
1.1 组织的竞争终究是人才的竞争
1.2 为人才赋能，激发内在潜力
1.3 改善业务成果，实现绩效提升
2.组织学习转化的障碍
2.1 组织学习活动的考量
2.2 职场人士的学习成长需求
2.3 组织学习环境的建设和营造
3.学习型组织的发展
3.1 重视学习型组织的建设工作
3.2 打造自主学习文化氛围
3.3 建设多元化的学习小组
4.学习驱动组织绩效改进
4.1 转变学习方式，让员工主动参与学习
4.2 以工作场景为导向，实现高价值转化
4.3 提高投入产出比，实现低成本学习
第2章 激发个体学习兴趣
1.评估组织成员实现高转化的潜力
1.1 明确成员的学习动机
1.2 判断成员的认知能力
2.从个人愿景到共同愿景
2.1 激励组织成员开发个人愿景
2.2 从个人愿景出发建设共同愿景
2.3 激发学习促进者的能量
3.让学习目标与组织业务相联系
3.1 让成员理解组织业务和战略目标
3.2 在现有流程体系下管理学习
4.营造良好的学习氛围
4.1 设立明确、公开的学习目标
4.2 帮助成员树立成功的信心
4.3 使成员对学习转化作出公开承诺
5.建立行动后反思的学习机制
5.1 及时反思才能达成共识
5.2 开展深度会谈，促进集体思考
5.3 持续优化学习体验感和获得感
第3章 裂变式学习运营管理
第4章 寻找最佳学习实践
第5章 行为改变和绩效强化
第6章 从个体经验到组织资产
第7章 打造裂变式学习社群
参考文献

本书对培训工作者如何为组织赋能的逻辑和方法进行了系统梳理，同时也参考了国内外许多企业和学者的实践经验，以及结合了笔者的培训与咨询管理工作经验。本书按照打造学习驱动力、激发个体学习兴趣、裂变式学习运营管理、寻找最佳学习实践、行为改变和绩效强化、从个体经验到组织资产、打造裂变式学习社群这七个方面，对组织赋能工作进行了深入浅出的解读。