钱娟，高级教师，现任安徽省铜陵市人民小学副校长，2015年第一期《小学教学》封面人物，省学科优质课、论文评审及教科研成果鉴定专家。2017年荣获“中国好教师”称号；主持多项省市级课题，六十多篇论文、案例在《语文教学通讯》《小学语文教学》《小学语文教师》等国家级、省级刊物发表；参与编著《在课堂中成就课堂》《电影里的生命智慧》等多本教育教学书籍。

一、语文教学进行时——我的课堂教学实录
遵循文体特点发展言语智能
——《小猴子下山》第一课时教学实录及评析
简约不简单
——《一封信》第一课时教学实录及评析
让言语实践代替理解感晤
——《狐假虎威》第一课时教学实录及评析
在读读写写中成长
——《最大的书》第一课时教学实录及评析
感受语言魅力分享学习快乐
——《北大荒的秋天》第二课时教学实录及评析
简单而又丰富
——《姥姥的剪纸》第一课时教学实录及评析
培养自学能力发展语文素养
——《呼风唤雨的世纪》教学实录及评析
紧紧抓住语文的缰绳
——《我和祖父的园子》第二课时教学实录及评析·
言意共生，语文的“启蒙”之美
——《月光启蒙》第一课时教学实录及评析
写出一个“不一样”的我
——三年级《我的自画像》习作教学实录及评析
想象，让声音的世界更奇妙
——三年级《听听，大自然的声音》习作教学实录及评析
支妙招，为习作搭建新平台
——五年级《童年的那些事》习作教学实录及评析
二、语文教学小浪花——我的语文教学观点
探寻核心价值取舍教学内容
让语文教学回归真实
站在儿童的视角教语文
本真而智慧的语文课堂
——探寻贾志敏老师课堂教学实践的密码
只在诗文中情深知何处
——《黄鹤楼送别》教学简评
关注“学的活动”重建课堂形态
解开“自读课”的死结架起课内外的桥梁
关注教学细节优化语文课堂
发展言语智能提升思维品质
——观薛法根老师课例的思考
口语交际课的实践价值：让学生愿说、会说、乐说
儿童影视表达训练课程的开发与实践
影视，带给你不一样的语文课
——小学语文教学利用影视资源的有效实践
教材·读本·活动
——探寻习作教学新常态
三、语文教学小角落——我的语文教学感悟
永葆赤子之心
春的悸动
语言的“啄木鸟”
做一个有诗情的人
用“心”实现语文教学的真
贾志敏的课，过时了吗？
用“心”聆听孩子们的心声
拥有一颗发现自我的写作之心
想别人没想到的
向芳草更青处漫溯
雪花·QQ·欢乐
有时候，遗憾比完美更好
当“价值取向”偏离时
“接地气”的故事吸引人
朋友
生命有多美，现场化课堂就有多美
扫除繁杂回归本源
——听钱梦龙老师谈语文
简约“味”更浓
——听贾志敏老师《卖鱼的人》一课有感
听师父贾志敏老师评析王崧舟老师的课
让童话的美好永驻心间
——《编童话》习作教学观后感
把学情放在第一位
——听《最后一头战象》有感
那一座快乐的园子
种下一棵“蜜蜂树”
读《孩子为何失败》的所思所想
读《教师的价值》
终身铭记剧币心
——我眼中的梦龙先生
人生导师
后记

钱娟老师的这本著作分为三个部分。第一部分是“语文教学进行时——我的课堂教学实录”，收集了多篇教学实录，有阅读教学，也有作文教学，呈现的是一节节以“关注学生语言实践，提升语文核心素养”为指导思想的真实而又朴实的语文课例，为提高小学语文课堂教学效率提供了鲜活的课堂实例。第二部分“语文教学小浪花——我的语文教学观点”和第三部分“语文教学小角落——我的语文教学感悟”，是钱娟老师近年来写的一篇篇教学小论文和随笔，记录了钱老师在语文教学改革实践中的思考和体会，充满了一线教师的实践智慧。相信你如果仔细阅读，一定会得到很多收获，并从中受益。