“带刺的朋友”动物美文系列是著名作家宗介华的以动物为主题的散文精选集。作者用饱含深情的笔触，记叙了乡村儿童有关动物的趣味生活，这里既有关于动物的有趣故事，也有儿时玩伴的喜怒哀乐，它们组成一幅幅村野画卷，一首首田园赞歌，表达了作者对动物的深深热爱，以及对乡土文化的无限眷念。
本册书名《带刺的朋友》，主要描写作者的童年生活中与山野间的小动物之间的故事。

宗介华，中国作家协会会员、中国科普作家协会会员、世界华人科普作家协会会员、中国儿童文学研究会第三届会长。已出版《太阳花》《金银花》《山猴子》等儿童文学作品40余部，屡获嘉奖。童话《可笑的大傻个》《珍珠姑娘》两部作品被译成英、法等六种文字介绍到国外。散文《带刺的朋友》《奇妙的田螺》《悉尼动物园奇观》；科幻小说《微波犬》等多篇作品入选多种小学《语文》教材与“同步阅读”。

带刺的朋友
猫娃搬家
豌豆地里的小兔
捉獾
蛛网上的谜
跳舞的蛇
我家的大老黑
地下擒贼
灯光下的小壁虎
借妈妈
首次出猎
雪地追踪
“争气猪”
谷地里的歌声
“歌王”之死
从书中寻找写作方法——代后记

动物是人类的朋友。
学过历史的人都知道，在很久以前，人与动物是相同
的，吃、喝、跑、睡……后来，由于劳动，人渐渐地从动
物的群体中分离出来又由于工具、文字的发明，人越来越
“高级”，直至今日。人不但有语言，有文字，而且在诸
如创作发明等许多方面都远远超过了动物。但是，人与动
物仍然是朋友。
我从小生活在中国北方农村，那里有各种动物，包括
能飞的、能走的、能爬的、能蹦的、能游水的……不胜枚
举。有的我养过，有的我见过，有的我逮过，有的我掏过
，有的我喂过，有的我驯I过……但不管怎样，我都喜欢它
们。
我童年的物质生活是贫乏的，但由于有了动物朋友的
陪伴，我的生活丰富多彩起来，只要有人说起关于动物的
话题，我就会滔滔不绝地讲上半天……
工作后不久，我就搞起了文学创作。因为工作的原因
，我认识了著名的散文家郭风老师，他送给我一本他的散
文集《避雨的豹》，我立刻读了起来……后来，我才知道
，郭风的散文独树一帜，语言凝练，意境优美，余味无穷
。特别是他以童年的视角写的一篇篇花呀，草呀，动物呀
，庄稼呀，果树呀，是那么真情、有趣，十分感人。我暗
暗地想：郭风老师的作品都是写他童年的人，或事，或小
动物，或花草，我何不向他学习，也写一些我小时候在农
村接触到的人或树或花或小动物呢？
很快，我便写出了一篇篇散文，比如大家熟悉的《带
刺的朋友》（2018年9月1日被选入统编版小学三年级《语
文》教材）、《奇妙的田螺》（被湖北教育出版社选入小
学六年级《语文》教材），还有许多作品发表在了全国多
家少儿报刊上……
后来，我的散文结集出版，郭风老师对我这本书给予
了很多的鼓励，体现了一位文学师长对青年作者的扶持与
爱护。他在序言中写道：
“介华同志的这些作品，带有浓厚的我国北方农村的
色彩，北方土地的泥土气息；他的这些作品，在描写飞禽
走兽的同时，主要描绘北方农村儿童的生活，非常适合儿
童阅读……”
随着文学创作的展开，我在写小说、童话、报告文学
等作品的同时，仍在写“童年记忆”式的散文，一篇又一
篇，一篇又一篇……
如今，我将自己描写童年生活中的动物朋友的散文结
集出版，让儿时记忆里的近五十种动物在这套书中“聚会
”，让它们分别展示自己的才华，或善爬，或会飞，或戏
水，或表演，让动物世界更加迷人……
我期望，我曾经的动物朋友也成为小读者们的朋友！
这是一套多种动物的团圆丛书；
这是一套不同动物的展示丛书；
这是一套亲近动物的真情丛书；
这是一套描写动物的范文丛书；
小朋友们，丛书摆在这里，你会爱不释手。
读吧，读吧，越读你会越加聪明；
读吧，读吧，越读你会越有知识；
读吧，读吧，越读你会越有爱心；
读吧，读吧，越读你会越爱写作；
如此说来，在动物世界里遨游，就是一种快乐！

本册书名《带刺的朋友》，主要描写作者的童年生活中与山野间的小动物之间的故事。其中《带刺的朋友》一文入选统编版《语文》教材（三年级上册），深受读者喜爱。全书语言优美，生活气息浓郁，并从一件件趣事中总结出一定的科学道理，给儿童提供了观察生活和自然的方法。

这套书介绍了近五十种不同的动物，它们各具特色，
各有情趣，相信你会爱不释手，一口气读下去。
同时，这也是作家教你如何写作文的范文书。
通过这本书，小读者应该学到：
眼看——这是文学创作的素材之本，眼看的最多；
耳听——这是文学创作的辅助，耳听可以把说话的各
种声音纳入其中；
口问——这是文学创作的辅助，但写报告文学，口问
则成了写作素材的主要来源；
脑想——这是童话、科幻小说创作的主要素材来源，
没有丰富的想象就没有好的作品；
舌辨——这是文学创作素材的“味精”，虽然不多，
但很有必要，为文学作品增添了滋味；
鼻闻——这是文学创作素材的“点睛”，虽然不多，
但很有必要，因为香臭仍是文学作品中不可缺乏的“要素
”；
手脚触摸——同样是文学创作素材来源的主体。
七个部位都用好，如同七个人去采购做饭的物品，有
了这么丰富的东西，还愁没得做吗？
有的同学对我说，他想为书中的每一种小动物“画一
张画”。
我觉得很好。因为画画，不但需要你认真地观察，更
需要你细细地品味作品中的情节，否则你便画不出来。
应该说，这就是读书在“懂”字上下了功夫。
还有的同学曾对我说，他想给同学们讲书中的“故事
”。
这也很好。因为要想讲好故事，也需要大家把书读细
、读懂，否则，一知半解，也讲不好故事。
应该说，这就是读书在“懂”字上下功夫的又一个方
法。
在为同学们题词时，我曾写过这样一句话：“书中藏
有黄金。”而这套丛书中，仍然是黄金多多。你读了不但
丰富了生活，获得了知识，也学到了写作的本领。
为此，多读书，读懂书，才是最大的收获！
愿这套书与你同行！
宗介华
2019年3月28日于北京

秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣。风儿一吹，红枣轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
我非常惊愕，赶忙贴到墙根儿，注视着它的行动。
“是猫还是什么？”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝权，慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗晔作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
我被吓了一跳，但是，出于怜悯，倒对它没有抓紧树枝，有些埋怨。
很快，那个圆乎乎的东西，竟又慢慢地活动起来了。看样子，眼下的劲头，比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的枣儿逐个归拢到一起……
猛地，我恍然大悟：这不是剌猬吗？难道是它在偷枣儿吃？可是，它又让人纳闷儿，为了几个枣儿，重重地挨了一顿摔，怎么还不赶快把枣儿叼回家去呢？
谁知，它忙活了半天，最后停在枣儿堆边上，噗噜，就地打了一个滚儿。你猜怎么着？归拢的那堆枣儿，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
哎，原来是这样！望着小家伙消失在墙荫儿里的背影，我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。
第二天吃早饭的时候，我再也憋不住了，就把小刺猬偷枣儿的事，一五一十地告诉了爸爸。
我的爸爸，是个见多识广的人。他那肚子，就像一个丰富多彩的故事兜儿、知识篓儿，不管什么时候，只要一“挤”就会冒出来，保管让你听直了眼。
“嗯，别看刺猬个不大，可偷起枣儿来，就是那么鬼头。”爸爸笑笑说。
“那么，它干吗晚上才出来呢？”我又开始刨根问底儿了。
“按书上说，它是夜行性动物，和猫头鹰、黄鼠狼一个样，白天休息，专在晚上才上工呢，就像专上夜班似的。”
“它都吃什么呀？”
“嗬，它的胃口挺好的，吃的样儿可多了，什么花生、枣儿、青蛙、田鼠、蛇、昆虫、草根……有的说它是益兽，也有说它是害兽的。实际上，它是益多害少哩。”
“那么，它会叫吗？”
“嗯嗯！”我不住地点头。 “那么，剌猬在哪儿住哇？”
“地方多了。山坡洞，乱草堆，树窟窿，木头垛，草棚子……”
“那……咱们家……”
“你甭问，咱们家这儿没住着剌猬。”
没等我把话说完，爸爸的话已经截断了我的后路。可是，从爸爸的话音和脸部的表情来看，我已经发现了秘密。咱们家咋没住着刺猬？那偷枣儿的刺猬从哪儿来？难道它会跑出几里地来寻吃的？绝不会的。
我的心暗暗嘀咕起来：一定要找到它的家，看看到底是个什么样。
那么，怎么办呢？P1－5