赵娟，河南南阳人，2006年毕业于兰州大学外国语学院，取得硕士学位。2006年至今一直任教于华北水利水电大学外国语学院，长期教授商务英语、公共英语等课程。2018年得到国家留学基金委资助在美国佐治亚南方大学外语系访问。在美期间在于教授美国学生汉语过程中更感受到跨文化沟通的重要性，因此在此方面进行了深入的研究，阅读跨文化沟通学者的学术专著以及发表的期刊文章。近年来在跨文化沟通方向发表了论文十余篇，主持一项省级课题《“一带一路”战略下中国企业走出去的文化风险》，并且参与了多个省市级课题。

前言
第一章 对外汉语教学与跨文化交际的内在联系
第一节 近年来对外汉语教学中的跨文化交际研究分析
第二节 对外汉语教学中的跨文化参与分析
第三节 跨文化交际能力培养与对外汉语教学关系
第四节 跨文化交际学应用于对外汉语教学的启示
第二章 跨文化交际理论解析
第一节 跨文化交际中的价值观解析
第二节 跨文化交际中的语言交际解析
第三节 跨文化交际中的非语言交际解析
第三章 跨文化交际能力的培养路径探索
第一节 跨文化交际与第二语言教学探析
第二节 跨文化适应与对外汉语教学分析
第三节 跨文化关系、冲突经营与谈判
第四节 跨文化适应、认同与训练分析
第四章 跨文化交际中的语用策略解读
第一节 跨文化交际的语用问题研究
第二节 汉语教学中反问句类的语用否定与跨文化语用策略分析
第三节 汉语表扬语与鼓励语的跨文化语用策略分析
第五章 对外汉语教学传播路径探究
第一节 对外汉语教学中的文化传播策略
第二节 对外汉语教学中的文化传播思考
第三节 跨文化传播中的对外汉语教学网站的设计与开发
第六章 对外汉语中的传统文化传播与教学模式分析
第一节 对外汉语中的中国传统文化
第二节 “一带一路”对外汉语传播的创新模式
第三节 对外汉语中的中华传统文化传播模式分析
第四节 面对留学生的中华传统文化课程教学分析
第五节 以茶文化为例的留学生课程教学设计分析
第六节 中华传统茶文化教学与传播效果评估
参考文献

本书以教学创新观念为导向，从对外汉语教学与跨文化交际的内在联系、跨文化交际理论解析、跨文化交际能力的培养路径探索、跨文化交际中的语用策略解读、对外汉语教学传播探究、对外汉语中的传统文化传播与教学分析等几个方面系统阐述了对外汉语的传播价值，这对于来完善中国文化理论教学和实践教学体系，促进对外汉语教学的发展完善具有一定的时代意义。
本书可作为对外汉语教学类及相近专业类院校的专业基础教材，也可作为相关专业人员的参考书。