本书详细记录和分析了云南师范大学附属镇雄中学胡克州校长创立的“驾驭式自主德育”“驾驭式自主高效课堂”“驾驭式自主管理”的驾驭式自主教育体系。本书分为三个部分：一是驾驭式自主德育。二是驾驭式自主高效课堂。三是驾驭式自主管理。

胡克州，男，汉族，中共党员。现任云南师范大学附属镇雄中学校长、云南师范大学基础教育集团理事长助理、云南师范大学数学学院、物电学院教育硕士论文答辩委员会委员，云南师范大学教师教育国培、省培项目专家组成员，全国著名校长、全国课改名校长、“驾驭式自主教育”创立者。
在几十年的中学小学教育生涯中，除了没有具体任过总务主任一职之外，其余所有的中学教育教学管理职务都认真地体验研究过。其次，在云南师范大学做了十几年的教育硕士研究生论文答辩委员会的成员，认真研究吸收并实践了许多古今中外的教育教学理论和管理理论。同时，研究吸收了古今中外大量的教育教学和管理的成功案例，从中吸收借鉴了许多优秀的理念和经验。在这一路的学习、研究、实践、反思、优化等环节的不断往返中，逐渐在体系化思想指导下提炼形成了驾驭式自主教育的理论体系和操作系统。
驾驭式自主教育理论体系和操作系统形成之后，自己一直亲自任校长一职，对其进行实践优化，使驾驭式自主教育的理论体系和操作系统日臻完善，使其不仅科学且更可操作。经实践检验，驾驭式自主教育的理论体系和操作系统，不仅在中学好用，而且在小学也好用；不仅在优质品牌学校好用，而且在一般的普通学校乃至薄弱学校同样好用。

第一章 驾驭式自主德育
第一节 驾驭式自主德育是什么
一、现行思想道德教育工作中存在的问题
二、何为“思想教育”，何为“道德教育
三、何为驾驭式自主德育
第二节 驾驭式自主德育怎么做
一、驾驭式自主德育的口诀
二、驾驭式自主德育的切入点
三、驾驭式自主德育的策略
四、驾驭式自主德育的方法
第三节 驾驭式自主德育实践举例
一、德育导师制
二、升旗仪式
三、大课间跑操规范
四、驾驭式自主班会课的组织与实施
第二章 驾驭式自主高效课堂
第一节 驾驭式自主高效课堂是什么
一、驾驭式自主高效课堂的起源
二、何为驾驭式自主高效课堂
第二节 三大抓手——驾驭式自主高效课堂如何运行
一、教师驾驭——火车跑得快，全靠节节带
二、导学案——驾驭式自主高效课堂实施的路线图
三、小组合作——朋辈教育共促发展
第三节 驾驭式自主高效课堂实践举例
一、驾驭式自主高效课堂教学案例举例
二、上好五种类型的课
三、课堂评价要求
四、考试过程基本要求
五、驾驭式自主高效课堂成果展示
第三章 驾驭式自主管理
第一节 驾驭式自主学校管理
一、何为驾驭式自主管理
二、驾驭式自主管理中“领导”应该做什么
三、驾驭式自主管理中“干部”应该做什么
第二节 驾驭式自主班级管理
一、何谓驾驭式自主班级管理
二、驾驭式自主班级管理中“导师”的职能
三、“四步调三步曲”——驾驭式自主班级管理法
第三节 学生会与宿管会驾驭式自主管理
一、学生会驾驭式自主管理的理念与实践
二、宿舍管理委员会驾驭式自主管理的理念与
实践
结束语