《月亮与六便士》是英国小说家威廉·萨默塞特·毛姆创作的长篇小说。作品以第一人称描述了原本平凡的伦敦证券经纪人思特里克兰德，突然着了艺术的魔，抛妻弃子，绝弃了旁人看来优裕美满的生活，奔赴南太平洋的塔希提岛，用圆笔谱写出自己光辉灿烂的生命，把生命的价值全部注入绚烂的画布的故事。本书根据统编版教材的最新阅读要求，为学生设计了阅读有方法、名师导读方案、名师赏读、文下注释等栏目，让学生在阅读名著的同时，了解到更多文章中深层次的思想，学习到更多写作的精髓。

威廉·萨默塞特·毛姆（William Somerset Maugham，1874-1965），英国小说家、短篇小说家、剧作家，二十世纪上半叶深受读者喜爱的作家之一。
毛姆在第一次世界大战期间赴法参加救援队，后加入英国情报组织，在瑞士和俄罗斯任职，战争期间及战后在印度和东南亚游历，这些经历也被他写进了小说中。毛姆的作品取材广泛，情节跌宕起伏，洞悉人性之幽微，是英国文学史上独树一帜的经典。他自称处于“二流作家中的最前列”。
毛姆的代表作有《人性的枷锁》（1915）、《月亮和六便士》（1919）、《面纱》（1925）、《寻欢作乐》（1930）、《刀锋》（1943）等。

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第二章
第三章
第四章
第五章
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第十五章
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第五十五章
第五十六章
第五十七章
第五十八章
我的读后感
读书与思考

从博客到微博，从文字到图形，当今社会，人们的阅
读已经呈现出碎片化和图形化的强烈趋势。同时，随着科
技的飞速发展，人们的阅读方式也从纸质阅读逐渐转变向
电子阅读，换言之，读“屏”时代在悄悄置换读“纸”时
代。一方面，电子产品的流行貌似普及了阅读，在繁华城
市的地铁上，经常可以看到人们拿着电子产品聚精会神地
阅读；但另一方面，这种碎片化的蜻蜓点水似的阅读除了
牵动人们的嘴角和面部神经之外，却已经很难打动人的心
灵，触及人的灵魂，它的娱乐性大大超过了审美性。所以
，在貌似全民狂欢的阅读里，人们其实离阅读的实质已经
渐行渐远……
在这个快速消费品盛行的时代，当真正意义上的阅读
越来越远离人们生活的时候，人们价值观的确立就面临着
严峻的考验，因为阅读对人生正确价值观的确立起着至关
重要的作用。甚至可以这样说，一个人的阅读历史就是其
价值观形成的历史，阅读的内容与方式决定了其价值观的
内容与形成过程。价值观的培养必须从青少年抓起。在青
少年的成长过程中，他们的阅读数量与质量决定了其成长
的方向与速度。尤其对于正处于学生阶段的孩子们而言，
如果仅仅注重考试分数的提升，心灵成长就会滞后，甚至
营养价值稀缺或者内容不良的读物则会把他们引上人生的
歧途。所以，面对当下浮躁的阅读大环境，我们重新倡导
青少年甚至是成年人阅读世界文学名著，就成为一件迫在
眉睫的事情。
日本著名作家村上春树自称只读三十年前的作品，因
为缺乏生命力的作品会随着时间流逝而被人遗忘。那些在
三十年后仍能看到的作品，无论如何，都或多或少有一些
可取之处。如此看来，世界经典文学名著已经经过岁月长
河的淘洗，得到历代读者的认可，其传递的价值观、人生
观等各种精神品质对青少年的成长大有裨益。
基于这样的时代背景，我们精心策划了这套语文新课
标必读丛书。为帮助读者更全面深入地阅读名著，我们做
了以下工作：
一、综合考虑文学价值与实际需要，精心选择书目
世界文学名著浩如烟海，每个人都不可能一一阅读。
为此，我们根据语文新课标的阅读要求，以及各地区中、
高考的考试大纲，再结合学生的阅读能力和水平，从浩如
烟海的作品中精心选择书目，以满足学生考试的实用性需
要和欣赏文学作品的审美需要，可谓一举两得。
二、制订整体阅读方案，帮助读者深入理解作品
为了帮助读者快速了解每一部名著的主要内容，我们
根据阅读名著的读者体验和经验，特地为读者制订一整套
的阅读方案，包括对作家生平、作品评价、名著情节、人
物关系、重点章节、艺术特色和与作品相关的影视剧的介
绍与推荐。这套阅读方案可以帮助读者快速而深刻地了解
名著内容，并对名著产生更浓厚的兴趣。
三、精准注释与点评，扫除阅读障碍
为消除国家、文化和时代隔阂，我们根据每部作品的
特质有所偏重地进行注释。注释的内容从总体上分为科学
知识类，难解字词类，历史、文化、风俗类，地名、人名
类等，这就为读者从客观阅读和主观感悟上扫除了阅读障
碍，从而能让他们轻松地从名著中汲取营养。与此同时，
这些注解和导读在设置上摒弃了功利性，以保证阅读的顺
畅和完整，让世界经典文学名著的文学性和经典性得到充
分的体现。
四、设置相关栏目，帮助读者深入思考
每一部名著后面都设有“读后感”，这可以帮助读者
更好地理解名著的思想内容、情节设置、艺术特色、人物
形象等，并得到一定程度的心灵共鸣，获得阅读的满足感
。而“读书与思考”栏目则设置了四到五道阅读思考题，
并给出答案示例，可以带领读者深入了解名著中的人物形
象、情节与思想等，加深对名著的印象，这对学生来说也
是一种备考方式。
五、组织专家团队，倾心打造经典书系
在编写过程中，我们邀请了著名作家、高校知名文学
研究专家、中小学教育专家，从文学和教育的角度对本套
丛书进行审定，致力于把本套丛书打造成中小学生新课标
课外阅读读物的首选读本，让中小学生在由各个领域的专
家共同制订的阅读方案的帮助下，爱上阅读，学会阅读，
扩大阅读视野，提高阅读能力。换言之，这是我们为学生
和老师精心制订的一套阅读方案和教学方案。
总之，这是一套审美与实用完美融合的丛书。我们精
心策划，只祈望读者于喧嚣浮躁的时代背景下重拾经典，
深度阅读，在这套丛书里滋养心灵、陶冶情操，从而建立
起更富足的精神世界！当然，因本套丛书种类多，编辑工
作繁复，可能出现百密一疏的情况，敬请读者多提宝贵意
见，我们会尽力把工作做得日臻完美。
刘心武
2016年5月

理想与现实的碰撞，身体与灵魂的搏击。
当崇高的理想与严酷的现实发生冲突时，我们该如何选择？是妥协，还是坚持？一个英国的小职员毅然地做出了自己的选择，这样的决定会带领他走向什么样的命运？如果是你，你会抬头望月，还是会低头捡拾那六便士呢？

说真的，我在初识查尔斯·斯特里克兰时尚未发觉他的与众不同之处。可时至今日，再不会有人怀疑他的伟大。此处的伟大指的不是成功的政治家或战功卓著的军人的那一种，那种伟大只是他们特殊身份下的璀璨光环；一旦卸下这种身份，就会重归尘土，暗淡无光了。所以人们通常认定：下野的首相只是个自命不凡、巧言令色的演说者，而解甲归田的将军也不过是市井中褪去光芒的英雄。
可斯特里克兰的伟大却是名副其实的。他有一种特别的魔力，那就是他能让不热爱他的艺术的人也会因他而关注艺术，尊崇艺术。从前他被人讥笑诟病的时代已然过去，对他的辩护不再是荒诞的表现，对他的维护和赞美亦不会是谬误的行径，就连他的不足也被人们慷慨接纳。虽然他在艺术界的地位仍有待商榷，或许赞扬者的鼓吹和毁誉者的诳语一样都是变化无常的，但不可否认的是他秉具的艺术天才。
我始终觉得艺术家的独特性格才是最吸引人的，若艺术家的个性独特，那么他纵有千百种不足都能得到我的谅解。就像是委拉斯开兹和埃尔·格列柯两位画家，前者虽然更加隽拔，却也经不住反复推敲；后者则将自己的魂灵一并祭献给了芸芸众生。(用委拉斯开兹和埃尔·格列柯相对比，说明在艺术创作中全身心投入的灵魂之作远比高超的技法更能打动人心，获得人们的青昧。这也正是文中的“我”极力推崇斯特里克兰的原因之一。)
无论画家、文人，还是音乐家，都用自己至真至美的作品点缀着生活，满足人们对美的追求；但就像人的复杂本性一般，给人们带去感官享受的同时也不无野蛮粗暴。伟大的艺术家往往也将自身化为作品之一呈现在众人眼前，人们乐此不疲地探索着他们的故事，就像读探险小说一样沉迷其中。就如同斯特里克兰的作品中总是呈现出一种奇异的、糅杂着痛苦的复杂个性，正是这一个性，让那些不喜欢他作品的人也无法对这些画作漠然，进而对他的生平经历兴味无限，穷追不舍。
那是在斯特里克兰逝世后的第四年，莫里斯·于雷在《法兰西信使》@杂志上刊登了一篇文章，这才让这位少有人知的画家重回大众视野，同时也为那些被束缚在传统里的评论家开辟了一条新的道路，让他们有迹可循，有所依照。
很长一段时间里，于雷都稳居法国评论家的头把交椅，他的一言一行都能对普通民众产生极大的影响，尽管其中的某些部分有些夸大，但经后人证实，那些看似不实的言论也都是真实可靠的。查尔斯·斯特里克兰的声望由此牢牢建立在于雷的论断之上。这位画家的一夕成名可以说是艺术史上最罗曼蒂克的故事之一。
但我不想对斯特里克兰的作品多做评判，我只关心和他性格有关的事情。曾有画家倨傲地宣称：那些不懂绘画的门外汉若想表达对绘画的狂热，最好的办法就是在沉默中掏出自己的钱包。对于这一说法我可不敢苟同。他们这是将艺术和艺术品混为一谈，以为只有创作者才能勘破艺术的真谛，这是对艺术最荒唐的误解。要知道，艺术是情感的宣泄，而情感恰恰是每个人都能领会的。 诚然，不懂绘画的评论家是无法写出真正有见地的看法的，而我就是其中之一。幸而我的朋友爱德华·莱格特就是兼画家和评论家于一体的人，他曾在自己的书中对斯特里克兰的作品做过详细分析。遗憾的是，尽管此书的文风堪称经典，但当时这种文风在英国却不如在法国那样受推崇。
于雷在那篇写斯特里克兰的文章中提到了斯特里克兰令人津津乐道的一生。全文精心布局，只为能吸引读者的猎奇心理。尽管于雷在创作之初怀抱着对艺术的满腔赤诚，其最终目的自然是想让世人了解这位寂寂无闻的艺术天才，但作为一个称职的评论家，他知道该如何利用“人的好奇心”使利益最大化。于是所有曾在伦敦和蒙马特高地咖啡店中见过斯特里克兰的人都惊诧地发现，当时那个潦倒落魄的男人，竟然如此卓绝出众，于是在法国、美国的一些杂志上出现了有他名字的文章，其中不乏对他的回忆，以及对他的赞扬，这些文章令他的声望再次攀升。然而这些只能给好奇的人们带来些许慰藉，想要完全满足他们的好奇心还远远不够。正由于此类题材居高不下的热度，那位魏特布雷希特一罗特霍尔兹博士才会在自己的作品中列举出了他曾引用过的文章列表。(从“我”的讲述里不难看到所谓的“名人效应”的巨大影响力，可这蔚为壮观的场景却在斯特里克兰逝世多年后才得以发生，这极具讽刺性的一幕不免令人唏嘘。同时这也更让我们对斯特里克兰其人产生好奇，对后文的内容自然也更加期待。)
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