为进一步发掘和弘扬浙汀工业大学校友创新创业精神，推进学校人才培养模式改革，更好地激发和提升广大在校师生创新创业综合素质，李小年、虞晓芬主编的《浙江工业大学校友创新创业范例/中国大学校友创新创业采风丛书》遴选了19位知名校友进行采访，形成了19篇文章，讲述校友们生动的创新创业故事。每篇文章分校友简介、创业范例和案例点评几个部分，可以让读者深切地领会到浙江工业大学校友对创新创业梦想的执着和坚守，以及追梦路上他们所体现的企业家精神。

一位企业冒险家的舍与得
——记机械制造专1982届校友王白浪
两山排闼送“卿”来
——记无机化工专1973届校友王伟
追求卓越
——记农药生产专业1982届校友王农跃
追逐星辰 永远航行
——记工程管理专业2009届校友王健
傲立潮头的科技新浙商
——记电子仪器及测量技术专业1990届校友王辉
创业路上永远的探索者
——记机械工业管理工程专业1989届校友杨乐钧
建设海洋强国 民企亦有责任
——记土木工程专业1985届校友吴辛
“志”向“宏”伟远大前程
——记分析化学专业1984届校友沈志宏
民企转型升级 托举新能源强国梦
——记工业电气自动化专业业1983届校友张敏
步履不停 传统产业走向智能制造新时代
——记工业电气自动化专业1984届校友余静渊
我的理想主义
——记工商管理专业2001届校友林东
是掌门人亦是平凡匠人
——记化工机械专业1982届校友林建华
平地起高楼 创造不锈钢管神话
——记技术经济及管理专业2001届校友周志江
简朴人生观中的大智慧
——记有机合成专业1968届校友金敬德
只有落后的产能 没有落后的产业
——记涉外企业管理专业1994届校友钟志新
构筑“五维”共同体专注实业创一流
——记经贸管理学院1996届校友高兴江
漫漫求索路拳拳赤子心
——记机械制造工艺及设备专业1984届校友童志远
解缚化龙今“飞”昔比
——记腐蚀与防护专业1983届校友葛炳灶
扬帆再起航 站在巨人的肩膀上起舞
——记化学工程与工艺专业2001届校友樊彬

在当今全球科技发展浪潮快速涌动的形势下，
培养具有创新创业精神的优秀人才、抓住时代赋予
的机会是高校的重要使命。
浙江工业大学作为省部共建高校和浙江省首批
“省重点建设高校”，一直以来非常重视培养学生
的创新创业精神。早在20世纪80年代，学校就面向
全校理工科学生开设了“工程经济”等经管类课程
，有效培养了学生的创新创业意识和经营管理能力
。党的十八大以来，学校认真响应和落实中央提出
的“大众创业、万众创新”号召，于2015年专门设
立了创业学院，积极整合和引入校内外优质资源参
与学校的创新创业教育，对创新创业教育模式进行
了深入改革和探索，在继续强化创新创业教育课程
建设的同时，重点从创业实践平台和创业项目孵化
方面加大了投入力度，进一步全面提升了学校创新
创业人才的培养质量。
近年来，学校在创新创业教育方面获得了一系
列殊荣，先后获得全国创新创业改革示范学校、全
国创新创业实践教育示范基地、浙江省首批创新创
业示范基地、浙江省首批示范性创业学院等荣誉称
号。
在创新创业人才培养质量不断得到社会认可和
赞誉的同时，广大校友中涌现出了一批批在各自领
域取得斐然成绩的杰出代表，他们用创新创业的行
动和骄人业绩充分佐证和实现了“明日学校以我为
荣”的诺言。以体现校友商业成就和经济贡献的高
校富豪人数为例，艾瑞深中国校友会网发布的中国
高校富豪校友排行榜显示，2014-2017年，我校在全
国高校排名中连续处于前12～25位，位居全国高校
前列。广大校友一个个精彩的创新创业故事，宛若
一把把明亮的火炬，照亮越来越多在校师生和毕业
校友创新创业的前行之路。
为了进一步发掘和弘扬校友创新创业精神，推
进学校人才培养模式改革，更好地激发和提升广大
在校师生创新创业综合素质，我校积极响应《中国
大学校友创新创业采风丛书》编委会的倡议，由学
校主要领导牵头，由学校合作发展处具体负责，组
织相关力量进行了《浙江工业大学校友创新创业范
例》的采编工作。该项工作开始于2018年1月，我们
从广大校友中遴选了19名创新创业杰出代表，选派
出学校文字功底扎实的22名学生记者分别对这些校
友进行了采访，在此基础上进行了案例材料的整理
、撰写和修改。同时，我们又组织了20名我校经贸
管理学院的研究生对案例逐一进行了认真点评。在
本书撰写过程中，19名受访的校友、学校合作发展
处和党委宣传部的同志及经贸管理学院的两位老师
对案例和点评经过了多轮修改、完善和确认。在此
，对这19位杰出校友及参与本书编写工作的所有同
志表示诚挚的感谢。
我校校友创新创业的精彩故事时时刻刻在上演
，本书所选入的19位校友创新创业故事是其中的华
章，我们没有办法在一本书中写进所有校友创新创
业的经历，还有很多校友创新创业的经典故事等待
我们后续去发掘。
创新创业之路没有终点，许多校友也正走在创
新创业之路的不同阶段和节点上，一些校友可能已
经取得了引人注目的成绩，一些校友正在创新创业
之路上艰苦求索，一些校友正为创新创业踌躇满志
……此外，还有许多在校同学正在接受创新创业教
育。无论大家身处什么阶段，浙江工业大学将为每
位校友和同学提供发展平台和积极支持，给每一位
有创业梦想的校友和同学助以一臂之力，愿每位在
校师生和广大校友都能开启创新创业之梦，在创新
创业之路上越走越远，不断获得更大的喜悦和成功
，为学校校友创新创业这一“交响曲”不断增添新
的精彩乐章。
浙江工业大学校长：李小年 教授
2018年6月于西子湖畔

李小年、虞晓芬主编的《浙江工业大学校友创新创业范例/中国大学校友创新创业采风丛书》选入了19位校友创新创业故事，收录了《一位企业冒险家的舍与得——记机械制造专1982届校友王白浪》《两山排闼送“卿”来——记无机化工专1973届校友王伟》《追求卓越——记农药生产专业1982届校友王农跃》《追逐星辰 永远航行——记工程管理专业2009届校友王健》《傲立潮头的科技新浙商——记电子仪器及测量技术专业1990届校友王辉》《创业路上永远的探索者——记机械工业管理工程专业1989届校友杨乐钧》《建设海洋强国 民企亦有责任——记土木工程专业1985届校友吴辛》等文章。

一位企业冒险家的舍与得
——记机械制造专业1982届校友王白浪
创业范例
人生如梦，他把握机会，书写“凯恩”华丽篇章。
一路风雨，他坦然放手，开启“那然”全新世界。
王白浪，有人称他为企业家，有人称他为慈善家。
但他，更像一位冒险家，义无反顾地启程，从未动摇地坚持。他深知“舍”与“得”之间的道理，绝不沉溺于过去取得的成就。
把握机会需要运气，坦然放手需要勇气。
这位冒险家，在浙江遂昌这一方天地里创造了属于他的传奇。
半工半读，从工厂到学堂“人生总要不断去感受和经历一些未知的东西”
1977年，全国高等学校招生工作会议在北京召开，决定恢复高校招生统一考试制度。
这一消息如同黑暗中的一颗火种，骤然照亮了千百万知识青年的前程。这是一个可以让他们用公平竞争改变自己命运的机会，这让他们看到了人生的另外一种可能性。
当时正值18岁的王白浪，在遂昌当地的一家国有军工企业做学徒工，生活稳定，待遇较好。“能在这样的企业为家乡发展、国家建设出一份力，在当时看来是极有优越感的事。”回忆起在军工企业的那段日子，王白浪这样说。
当恢复高校招生全国统一考试的消息传到遂昌——这个位于浙江西南部山区的小县城时，王白浪同全中国的知识青年一样热血沸腾。虽说做机修工很安稳，但在工厂日复一日的生活让他困惑。而这个消息恰如一道光芒，照亮了王白浪那颗迷茫的心。
然而，同乡人对他说：“你现在都已经有工作了，读个大学，毕业后十有八九还是回工厂，那你考大学还有什么必要？”
而且，如果考上了大学，就意味着自己必须要放弃在国有军工企业的这份待遇很好的工作。王白浪犹豫了。
可骨子里蠢蠢欲动的冒险因子，让他无法眼睁睁地看着机会溜走。他隐隐觉察到，也许自己人生的转机就在此刻。
于是，他下定了决心：我要去参加高考！
“我自己对于大学到底是什么样并不知道，总觉得应该去读一下、去尝试一下。”短暂的犹豫之后，对大学这个未知世界的向往战胜了他的一切顾虑。“我也没有什么太明确的理想、目的，但是人生总要不断去感受和经历一些未知的东西。”
就这样，王白浪白天在工厂捏着钳，晚上在宿舍握着笔，一边上班，一边复习。
工厂的集体宿舍是四人一问。为了不打扰室友休息，王白浪用纸把白炽灯泡罩起来，把光聚在眼前的课本上，动作轻柔地翻书，尽量不发出一点声响。
“我师傅对我很好。”谈起那段复习备考的日子，王白浪心中有许多感激，“师傅在工作不忙的时候会给我使一个眼色，我便心领神会地溜回宿舍去看书了。”
时间过得飞快，一转眼就到了7月20日，这是1978年高校招生统一考试的时间。王白浪向工厂请了3天假，怀里揣着自己的准考证，就去县里参加考试了。
“难的题也有，一般的、基础性的题也有。”对于这场40年前的考试，王白浪至今还记忆犹新，“我考了354分。英语我没基础，就全部勾A或者是B，乱勾，最后只考了24分，拖了很大的后腿。”
没过多久，王白浪收到了浙江化工学院（现浙江工业大学）的录取通知书。
从王白浪所在的丽水遂昌到浙江化工学院所在的衢州，相距80多公里。
王白浪提着一个木板箱，背着一卷被子和席子，坐上了厂里的大货车，带着乡亲们的祝福和期望，踏上了他的求学之路。
初到衢州，王白浪人生地不熟。正在踟蹰不前之时，他受到了浙江化工学院学长们的热情迎接。学长亲切地带领他逛校园、引导他办好人学手续。这种大学校园的氛围是他从来没有感受过的。
那晚，他躺在学校宿舍的床上才真正意识到，自己已经是一名大学生了。
但对于未来几年大学的生活，他依然是迷茫的。而且，一个难以打消的疑虑始终萦绕在他的心头：“我来上这个大学，究竟值不值得？”
上过几堂课后，王白浪发现自己眼前是一个全新、未知且极其广博的知识海洋，这在他18年的人生中是从未感受过的。他感受到了自己的渺小和知识的无穷无尽，开始如饥似渴地学习。他暗自庆幸：“幸亏来到大学了！”
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