丁之境，广东实验中学语文高级教师，广东省中小学名教师工作室主持人。曾获得广州市十佳青年语文教师、广东省教育厅岗位排头兵、第六届“语通杯”全国中语“教改新星”等称号。先后在省级以上报刊发表教育教学论文、文学作品五十余篇，多篇教学论文被人大复印报刊资料全文转载。教学成果荣获广州市教育研究院首届教育教学成果评选一等奖。多次受华南师范大学、广州大学等高校邀请，担任“国培计划（省级培训）”“省级骨干教师培训”等项目的授课老师，深受一线教师欢迎。

辑一 生长课堂——我教故我在
我和孩子们聊语文
语文，真的有意思
给我的名取个字
春天不仅仅是季节
爱生暖意
鲁迅是需要慢慢接近的
一个意外发问带来的意外精彩
借助教材作佳篇
起承转合写故事
对一个伟大灵魂的庄严纪念
人类共同生命体验的诗意化表达
透明草
写作，请遵从内心的声音
和儿子的语文式闲聊
我为什么要带孩子背诗
我想和大家说那些未能说出的话
探寻语文课堂教学之境
辑二 思想在场——我思故我在
教育的慈悲
追求回归原点的教育
让子弹再飞一会儿
我们的孩子，到底需要一个怎样的人生？
在竞争中，我们失去了什么？
请帮孩子打开那盏灯
爱之度
从杂草中捡拾珍珠
一节跑题的语文课
陪你一起跑
当暴戾遇到宽容
倪隽哭了（师生同题）
辑三 诗意栖居——我写故我在
绽放的生命（师生同题）
两棵开花的树（师生同题）
爬山虎的消失
金苦楝之歌
唇齿间的那些花
冬日树画
村野旧杏花
密西西比河畔的榆
美的回响
总会想起那张照片（师生同题）
节日里（师生同题）
回忆我的语文老师
罗易老师
您就坐在我面前
我的班级
流动在空气中的感动
追随先生从百草园到三味书屋
窗外
一个人的散步
记忆中的年味
举手之间的冷与暖
凭栏聆风语
巫山观云
丽江的醒来是晚上
流淌的心音
附录
茶语说课——记丁老师的语文课 邬艳君
不只是语文——记丁老师的语文课 刘行健
语文的重量——记丁老师的语文课 王本昊
打开新世界的门——记丁老师的语文课 张睿涵
后记

《语文生长》是广东省重点中学语文名师丁之境全新力作，凭借无处不在、润物无声的语文，激发生命的自觉，唤醒成长的力量。全书分为“生长课堂——我教故我在”“思想在场——我思故我在”“诗意栖居——我写故我在”三部分，是启发式的“授人以渔”的具体贯彻，兼有方法和态度。教师、学生及家长均可从中受益。