程婧著的《改革开放以来大学生思想政治教育研究/公安学博士文库》以改革开放以来大学生思想政治教育发展历程为脉络，着重梳理其发展逻辑，回顾了改革开放以来大学生思想政治教育的时代要求，回答了改革开放以来大学生思想政治教育的重要问题。为大学生思想政治教育理论体系的进一步完善和创新提供了基础框架，具有重要的理论与实践价值。

程婧，女，江苏警官学院副教授，2012年度江苏高校青蓝工程优秀青年骨干教师，学院中级一级教官，长期从事公安大学生思想政治教育的教学与研究工作。在《理论与改革》《学术论坛》《党政干部论坛》《党史文苑》等刊物发表学术论文近30篇。主持完成省级、厅级课题共计10余项。参写、参编著作多部。研究成果获江苏省社科联2010—2011年度“社科联应用研究精品工程”优秀成果二等奖。

第一章 改革开放以来大学生思想政治教育的时代背景
第一节 改革开放以来大学生思想政治教育的经济发展背景
一、经济全球化与大学生思想政治教育
二、经济发展与大学生思想政治教育
第二节 改革开放以来大学生思想政治教育的政治背景
一、世界政治格局多极化与大学生思想政治教育
二、国内政治生活的发展变化与大学生思想政治教育
第三节 改革开放以来大学生思想政治教育的社会文化背景
一、改革开放初期我国的社会文化思潮
二、二十世纪八十年代我国的社会文化思潮
三、二十世纪九十年代我国的社会文化思潮
四、二十一世纪初期我国的社会文化思潮
五、社会文化思潮与大学生思想政治教育
第四节 改革开放以来大学生思想政治教育的社会转型背景
一、社会转型及其特征分析
二、社会转型与大学生思想政治教育
第二章 改革开放以来大学生思想政治教育的对象特征
第一节 “50后”和“60后”大学生的思想政治特征
一、“50后”大学生和“60后”大学生
二、“50后”大学生的思想政治特征
三、“60后”大学生的思想政治特征
第二节 “70后”大学生的思想政治特征
一、“70后”大学生的成长背景分析
二、“70后”大学生的思想政治特征
第三节 “80后”大学生的思想政治特征
一、“80后”大学生的成长背景分析
二、“80后”大学生的思想政治特征
第四节 “90后”大学生的思想政治特征
一、“90后”大学生的成长背景分析
二、“90后”大学生的思想政治特征
第五节 “95后”大学生的思想政治特征
一、“95后”大学生的成长背景分析
二、“95后”大学生的思想政治特征
第三章 改革开放以来大学生思想政治教育的发展历程
第一节 改革开放初期至二十世纪八十年代的大学生思想政治教育
一、加强马克思主义理论教育，凸显共产主义思想道德教育
二、培养“四有”新人，坚持四项基本原则
三、改革开放初期至二十世纪八十年代大学生思想政治教育的特点
第二节 二十世纪九十年代的大学生思想政治教育
一、《面向21世纪教育振兴行动计划》的颁布
二、马克思主义理论课和思想品德课——“两课”的改革
三、二十世纪九十年代大学生思想政治教育的特点
第三节 二十一世纪初期的大学生思想政治教育
一、科学发展观与大学生思想政治教育
二、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》
三、全面建设小康社会与大学生思想政治教育
四、全面建成小康社会与大学生思想政治教育
五、新时代中国特色社会主义思想与大学生思想政治教育
第四章 改革开放以来公安大学生思想政治教育的发展历程
第一节 改革开放以来公安教育的发展历程
一、公安教育恢复和重建
二、公安教育办学层次的提升
第二节 改革开放以来公安大学生思想政治教育的发展阶段
一、改革开放初期至二十世纪八十年代的公安大学生思想政治教育
二、二十世纪九十年代的公安大学生思想政治教育
三、二十一世纪初期的公安大学生思想政治教育
第三节 改革开放以来公安大学生思想政治教育实践
一、政治建警
二、警察意识养成教育
三、公安大学生的见习、实习
四、公安大学生大型安保活动实战
第四节 改革开放以来公安大学生思想政治教育的经验与特色
一、坚持政治引领，夯实公安大学生理想信念
二、通过刻苦训练，熔铸公安大学生钢铁意志
三、强化责任意识，引导公安大学生勇于担当
四、发挥榜样作用，激励公安大学生乐于奉献
五、营造育警文化，提升公安大学生思想境界
第五章 改革开放以来大学生思想政治教育的重要问题
第一节 改革开放以来大学生的马克思主义观培养
一、马克思主义观的培养和教育方式不断发展和完善
二、马克思主义观的培养和教育机制不断发展和完善
第二节 改革开放以来大学生人生观的演变
一、改革开放初期至二十世纪八十年代大学生的人生观
二、二十世纪九十年代大学生的人生观
三、二十一世纪初期大学生的人生观
第三节 改革开放以来大学生价值观的演变
一、改革开放以来大学生价值观的演变历程
二、改革开放以来大学生价值观的特征分析
第四节 改革开放以来大学生婚恋观的演变
一、改革开放以来大学生婚恋观的演变历程
二、新时期大学生的婚恋观特征描摹
第五节 改革开放以来大学生就业观的演变
一、改革开放初期至二十世纪八十年代大学生的就业观：服从分配
二、二十世纪九十年代大学生的就业观：双向选择
三、二十一世纪初期大学生的就业观：自主创业
第六章 改革开放以来大学生思想政治教育的经验与启示
第一节 改革开放以来大学生思想政治教育的基本经验
一、发挥英雄模范人物的榜样示范作用
二、打造大学生