曹阿娣，本名曹阿棣，湖南省湘阴县人。湖南省作家协会会员，有多年教育工作经历。从小爱读书，和文学结下了不解之缘。1997年开始利用业余时间从事文学创作，已经出版了长篇小说《小镇上的女人》《民办教师春秋》，短篇小说集《学苑内外》，少儿文学作品《姐姐的花书包》《背着书包舞蹈》《八岁的男子汉》《一个不会笑的少年》《爱心妈妈》《暑假四重奏》《好爸爸坏爸爸》《脾气不好的女孩》等。

班长走了
选班长
杨“博士”
学英雄
一帮一
家长会
山里孩子
生日宴会
考试成绩
同学之间
捐款
过年
可调喷雾器
妈妈病了
理想
分别

上学时我们天天盼着放暑假。尤其是程功和任华杰，他们几个人到一块儿就扳着手指头算还有多少天放假，并约好，放了假他们就一块儿到一中去踢足球，过足球瘾。说到足球他们就手舞足蹈，话特别多。其实，充其量他们也就算个等外球迷。看他们神气得像个足球运动员一样。
刚放暑假，一想到不用天天按时去学校，没有老师管，确实兴奋了一阵子。刚痛痛快快玩了两天，妈妈就和我商量，要帮我编个作息时间表。我能说不行吗？这样一来，一天从早上到晚上，什么时候干什么，妈妈都给我安排好了，无形之中，我又失去了由自己支配时间的权利，大人真狡猾。
暑假不单是家长管我们，老师也还管着我们。我们虽没有坐在教室里他的眼皮子底下，但他们布置的作业像唐僧管孙悟空的紧箍咒圈儿，长期箍在你的头上，让你老惦记着，不能无忧无虑地玩。
语文老师发下来的暑假作业有厚厚的一本，另外还布置一天抄一页小字，写一篇日记，10天做一篇作文。数学暑假作业练习册简直就是一本书，有两本课本那么大。再加上思想品德老师布置的问答题，自然老师布置的习题，七七八八一大堆，就是动作快，作业做得马虎的人，每天也要一个上午才能做完当天的作业。
家长好像还嫌作业少了，平时最抠门儿的妈妈，在这方面不吝啬钱，不单从新华书店买来各式各样的辅导资料，还不知从哪儿弄来一些课外习题，让你加餐。
因此，上午这半天你就得钉在桌子前面不能动。这半天可是扎扎实实的半天。在学校里，课间还有15分钟的休息，在家里谁帮你计时让你喘口气？妈妈只管喊你进屋去学习，从不喊你出来。我自己得照顾自己，不时溜出来转转。但也只能在自己家里窜，到外边去是会惹爸爸妈妈生气的，何必呢。
有时，我坐在窗户前，望着防护网上的铁栏杆，不禁想起楼上黄爷爷家的鸟笼。我多像鸟笼里的那只小鸟啊。我深刻体会到那只失去自由的小鸟多可怜。我哪天要背着黄爷爷偷偷把小鸟放了。
我望着楼下马路上来来往往的大人，真羡慕他们。心想：快点长大吧，长大了就可以自由行动，想到哪儿去就上哪儿去，没人干涉你，没人管制你。那多幸福啊。
大人常说，“热在三伏”。暑假时正是三伏天，你说热不热？虽说今年暑假老是下雨，但屋子里一点儿也不凉爽，闷热得很。我家的空调只晚上才开，妈妈说电费太贵，划不来。我和妈妈开玩笑说：“好在我是活人，要是死人的话，天气这么热，屁股天天捂在凳子上，早就臭了。”
几个同学那天来了，程功说：“谁要是发明了做作业的机器，一定会得诺贝尔奖。我们可感谢他了啦，我保证第一个去买。不管多贵我都买，宁可不吃饭也要买。”
他们不知道，其实他们比我幸运多了。家长只要求他们完成学校布置的作业，我妈妈是老师，老教育我说：“现在提倡提高个人综合素质，什么都要学一点儿。”因此，她给我在县文化馆办的《书画培训班》报了名，害得我那段时间每天得去文化馆学习一个上午。其实，我一点儿也不喜欢书画，对写毛笔字儿一点也不感兴趣，画也画得不好，画的鸭子别人都说不知是什么东西。培训费算是白交了。
上午去培训班的日子，下午我故意照妈妈作息时间表上安排的不做作业。过了几天，妈妈才发现我没有做作业。她也知道我是故意的，叹了口气说：“你怎么以为学习是妈妈的事呢？老想找机会偷懒。”
既然是我自己的事，你干吗老管着呢？让我自己安排不就是了。
我的爸爸妈妈都是老师。爸爸在一中工作，教数学。妈妈在我们学校教书。平常倒不觉得怎么样，一到放假就显出了我与别人的不同。别人的爸爸妈妈天天上班，在家没人管。我放假，我的爸爸妈妈也放假。爸爸倒不常在家，有时去开会，有时去参加什么活动。可妈妈哪儿也不去，天天守在家里。妈妈在学校管几十个学生管惯了，有爱管人的职业病，在家只管我一个人，真是小菜一碟，不费吹灰之力。我可就惨了，连上洗手间，或者喝口水，都瞒不过她，逃不出她的视野。她的脾气虽好，却特别爱唠叨。这大概是小学老师的通病，一件事翻来覆去讲上好多遍，不搞得你心烦不收场。只要你放下笔，她的嘴巴开关就打开了：“你知道这句话吗？‘少壮不努力，老大徒伤悲，，说的就是从小要发愤……”
念多了，我一听见她说话就心烦。后来，不管她说什么我都不想听，偷偷用药棉把耳朵塞住。时间长了不舒服，我就把录音机打开。想用音乐把妈妈的声音盖住。谁知音乐又把妈妈给引进来了。她把录音机关了，又开始责备我不自觉。
我也和妈妈说过，一件事讲一遍就够了。妈妈说只讲一遍不行，要多讲几遍才能加深我的印象。我讲不过她，也许道理是在她那一边。因为我确实经常忘记她交代的事。只是我无法忍受她的唠叨。有时我想：要给妈妈吃点什么药，让妈妈得一种嗓子病，平时上课时不痛，只要她一唠叨，嗓子就痛。她就没法唠叨了。
离开学还差几天，程功到我家来找我，背着我爸爸妈妈，偷偷让我帮他赶数学作业。
程功抓着头皮老实招供说，他这个暑假玩

《同学之间(中国当代儿童文学名家名作精选集)/蒲公英儿童文学》由曹阿娣著，主要内容：今天，几乎全班的同学都到学校里来了，坐在教室里。要好的同学互相交换礼物。虽说礼物都微不足道，什么书签啦，笔记本啦，书啦什么的，但我很小心地把它们放在书包里。
我们满怀留恋之情地拥抱在一起说：“再见了，我们的母校！再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学们！”

曹阿娣和她的少儿文学作品
我正在美国的波士顿小住，接到曹阿娣的邮件
，信里说，她将有一套丛书出版，请我帮忙写序。
阿娣出版丛书，共计十本儿童小说，是一件大
事喜事。她高兴，我也很高兴。她又告诉我说，这
十本小说是她这辈子所写的儿童文学作品了。给一
个人声称一辈子写的作品来写序，我又在旅途之中
，恐怕担当不起。但是曹阿娣从地球的另一半不断
地越洋留言，我又不敢不遵命。从90年代我做《小
溪流》的主编开始，曹阿娣也步入了儿童文学写作
，并且有不同凡响的作品，我也因此与她结缘，是
她的作品的读者、编者和朋友。从这种交情来说，
为她的作品在今天结集出版写序，也是一件不容推
辞的事情。
记得在《小溪流》的一次郴州笔会上，我邀请
曹阿娣参加儿童文学夏令营，我们一同睡在学生宿
舍，一同在校园散步，一同与夏令营的孩子们爬山
。郴州的暑天比长沙凉快，我们一起聊天，海阔天
空，也了解她的一些人生经历。她从小爱读书，和
文学结下了不解之缘。1997年开始，她利用业余时
间从事文学创作，常有文章在报刊杂志上发表。
她的长篇小说《小镇上的女人》是湘阴县有史
以来的第一部现代长篇小说。
2003年，她的长篇小说《不是因为爱情》获得
了岳阳市“五个一工程奖”，是湘阴第一次获得此
奖项的作品。
由于她对生活有着独特的感悟，她的作品既有
儿童的纯朴天真，也有力透纸背的一种历史的厚重
感，尤其表现在近年来她创作的多部作品表现农村
留守儿童，和一些“问题儿童”。这些作品十分难
得的是，曹阿娣坚持对写作对象——人物原型进行
深度访谈，注意了写作的真实性；也注意对故事情
节的结构做布局谋篇，起伏跌宕，引人入胜，人物
处理没有简单的性格化，语言流畅，诙谐，渗透了
文化美感，不但可读性很强，而且能给读者多方面
的启示和反思。
近些年来，湖南文学评论界对她的作品给予了
很高的评价。湖南师大博士生导师、国内著名评论
家李运抟撰文《真诚的写作》，发表在省权威刊物
《理论与创作》上，著名文学评论家龙长吟撰文《
为乡村教师讴歌》发表在《湖南日报》上，著名作
家胡英撰文《烛光忍泪照新人》发表在《文坛艺苑
》上，著名作家何文俊撰文《女人的生活是社会的
镜子”》发表在《岳阳晚报》上。《作家与生活》
曾发表《她的心像天空一样辽阔》的文章重点介绍
她。湖南教育电视台曾做过“曹阿娣的教师情节”
专题，省作协和省教育电视台联合举办了“曹阿娣
作品研讨会”，文坛泰斗谭谈、彭见明，文艺评论
界著名评论家林澎、龙长吟，李运抟等出席了研讨
会，并作了发言。《湖南日报》、湖南电视台等新
闻媒体派人参加了会议，并作了报道。
曹阿娣的儿童文学作品表现出来的童心、爱心
、童趣引起少年儿童们的共鸣，她到位的文学文本
也符合儿童口味，因而她的作品受到孩子们的喜爱
。不少小读者写信给她，要和她交朋友，甚至称她
为“姐姐”。在《小溪流》杂志全国小读者投票活
动中，她得票数居第二位。
我曾经在2003年为《光明日报》副刊版的《尊
重儿童理解儿童》一篇书评中，重点谈到了曹阿娣
对孩子们的那一份爱，她是一个和孩子没有距离的
儿童文学作家。我也曾为她的长篇小说写了一篇书
评《一根红线》发表在《三湘都市报》上。
说来惭愧，我今年的春天才真正认识蒲公英这
种植物。就在我的住宅旁边，一片坡地上，蒲公英
一丛丛，蓬勃旺盛。而原来我对蒲公英的印象都来
自传媒，都是文学中的，音乐和美术的，电影和电
视中的，种子在满天飞扬的蒲公英。我却不知道蒲
公英真正长在泥土中的样子。今年因为我的母亲患
带状疱疹，需要找到蒲公英来煎水服用和冲洗，我
跟邻居家一说，她顺手一指，我才知道这种神奇而
美丽的植物就在我的家门口。此后，我少不了房前
屋后，在休息或者散步的时候顺手采摘蒲公英。蒲
公英的根很粗壮，稍不小心折断了便有白白的浆水
渗出。邻居还告诉我春天那种嫩嫩的蒲公英叶子可
以包饺子，做汤。蒲公英的全棵都可以用来煮水当
茶水饮用，可以清热去毒。尤其对病毒型的皮肤病
有疗效。
我查阅华夏中医网百科频道的词条：蒲公英，
又称黄花地丁，是亚热带常见的一种一年或两年生
草本植物。蒲公英的英文名字来自法语dent—de—
lion，意思是狮子牙齿，是因为蒲公英叶子的形状
象一嘴尖牙。蒲公英叶子从根部上面一圈长出，围
着一两根花茎。花茎是空心的，折断之后有白色的
乳汁。花为亮黄色，由很多细花瓣组成。成熟之后
，花变成一朵圆的蒲公英伞，被风吹过会分为带着
一粒种子的小白伞。各国儿童都以吹散蒲公英伞为
乐。
可见“蒲公英”寓意儿童文学有着特殊的含义
。我喜欢它。喜欢它含苞待放，也喜欢它在蓝天下
漫天飞舞的美丽风景。殊不知，要欣赏这种美并不
容易。首先是作者或者摄影者需要蹲下身子来，甚
至趴下来贴近大地，将自己的身体和视线放到了比
一棵蒲公英更低的位置来进行拍摄、观察、体验、
描述和表现的。假如我们将蒲公英比喻为儿童文学
，那么作为儿童文学工作者的曹阿娣，正是有着这
样一种蹲下来倾听儿童的声音的心态与姿态，才长
期保持着难能可贵的一颗童心；正是在这种自觉地
放下身段，在倾听草叶在风中的开花结子一般的过
程中，我们才能发现儿童，表现儿童，体察儿童，
也才能在儿童本位的视角来思考当下儿童的处境和
困境。
就在我现在居住的美国麻省剑桥城区有七所图
书馆，每一所图书馆将近一半的阅读空间是为社区
儿童提供的，为了儿童们的快乐阅读，图书馆还设
有讲故事、做游戏、做手工、歌舞表演等等以阅读
为中心的儿童活动。就在社区的街头路边，也生长
着蒲公英，开出了黄灿灿的花儿朵朵。我期待着曹
阿娣的丛书出版，像蒲公英的花儿和种子一样播撒
，成为伴随儿童快乐阅读快乐成长的良师益友。
骆晓戈
2012年7月22日星期日
于美国麻省·剑桥
(作者系湖南商学院文学院教授，中国作家协会
会员，中国妇女儿童研究会理事，湖南青少年研究
会会长，湖南女性文化交流协会会长)

《同学之间(中国当代儿童文学名家名作精选集)/蒲公英儿童文学》由曹阿娣著，曹阿娣的儿童文学作品表现出来的童心、爱心、童趣引起少年儿童们的共鸣，她到位的文学文本也符合儿童口味，因而她的作品受到孩子们的喜爱。不少小读者写信给她，要和她交朋友，甚至称她为“姐姐”。在《小溪流》杂志全国小读者投票活动中，她得票数居第二位。《同学之间》适合少年儿童阅读。