法兰克·鲍姆著舒高星编译的《绿野仙踪/部编版指定阅读书系》讲述的是小女孩多萝西无意中被一阵神奇的旋风卷到了奇异的奥兹国，为了回到家乡，她不断寻找正确的道路，在这期间，先后结识了稻草人、铁皮人、狮子三位好朋友，在大家的共同努力下，克服了重重困难，每个人都获得了巨大的成长，圆满地完成了所有好朋友的心愿，最后小女孩多萝西成功地回到了家乡的故事。

法兰克·鲍姆，美国著名作家及剧作家，美国儿童文学之父，自封为“奥芝国皇家历史学家”。他出生于美国纽约的一个富庶企业主家庭，从小患有先天性心脏病，童年时代几乎都是在阅读中度过的。成年后曾先后从事过记者、编辑、演员、公司职员等各种职业。1880年鲍姆开始了写作生涯，1899年出版了第一部短篇童话集《鹅爸爸的故事》。1900年出版的以虚构的奥芝国为背景创作的《绿野仙踪》成为其很为著名、很受读者欢迎的一部作品，被评选为“十部美国很伟大的儿童文学作品”之一。鲍姆一生中除用本名创作的62部童话之外，还分别以弗洛伊德·艾克斯和伊迪斯·凡·戴恩为名，写了6部给男孩子和24部给女孩子的书；并用舒勒·斯汤顿之名，写了两部长篇小说《小丑的命运》和《命运的女儿》，著作颇丰。

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第一章 旋风来了
第二章 会见芒奇金人
第三章 救出了稻草人
第四章 穿过森林去的路
第五章 救出了铁皮人
第六章 一只胆小的狮子
第七章 惊险的旅程
第八章 送命的罂粟花田
第九章 田鼠皇后
第十章 守卫城门的人
第十一章 神奇的翡翠城
第十二章 找寻恶女
第十三章 救助
第十四章 飞猴
第十五章 秘密被拆穿了
第十六章 大骗子的魔术
第十七章 氢气球是怎样飞走的
第十八章 到南方去
第十九章 会捉人的树
第二十章 美丽的瓷器城
第二十章 狮子成为兽国之王
第二十二章 桂特林的国家
第二十三章 满足愿望
第二十四章 再回到家里来
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人类最伟大的思想、最伟大的智慧在哪里?无疑
，在那些最伟大的著作之中。
那些最伟大的著作在哪里?在图书馆里，在我们
家的书架上。
但是，如果没有阅读，这些著作就是一堆废纸。
书籍的生命是通过阅读唤醒的。伟大的思想，伟大的
智慧，也是通过阅读，才能“嵌入”我们的心灵。
成人的阅读兴趣、阅读习惯、阅读品位、阅读能
力，与我们从小开始的阅读生活有着非常密切的关系
。我曾经说过，儿童的秘密还远远没有发现，童书的
价值还远远没有被认识。儿童时期的阅读，对人的精
神成长，乃至对于整个人生的影响，无论怎样评价都
不为过。
美国著名生理学家玛莉安·伍尔夫通过研究儿童
阅读时的大脑变化发现，儿童阅读是左右大脑两个区
域一起运行的，而过了这个时期，学习语言的能力开
始退化，我们成年人在阅读时，往往是只有一个大脑
半球在工作。
科学家认为，父母是否在小孩5岁以前经常给他
讲故事，影响着孩子今后阅读技巧的形成。同时，人
在14岁以前的阅读体验，对孩子的成长至关重要。人
生以后的历程，只不过是前面14年所阅读的东西的展
开。事实上，孩子长大以后，是用在14岁以前所阅读
、所体验、所经历的东西，从书本、从生活中获得的
基本价值观，建设属于他们的世界，开创属于他们的
人生。
也正是在这个意义上，美国诗人惠特曼在谈及儿
童早期阅读的重要性时曾经说，有一个孩子每天向前
走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西
就变成了他的一部分。另一位著名作家格林也说：
“或许只有童年读的书，才会对人生产生深刻的影响
……孩提时，所有的书都是预言书，告诉我们有关未
来的种种，就好像占卜师在纸牌中看到漫长的旅程或
者经由水见到死亡一样，这些书都会影响到未来。我
想这正是书令人激昂兴奋的原因。从人生前1 4年所
读的书中，我们获得激励与启示，如今从书中所获得
的，怎么能与之相比呢?”
可惜的是，我们许多父母和老师并没有真正意识
到阅读对于儿童和青少年成长的意义和价值。一项调
查表明，59．2％的学生只用很少的一部分时间来阅
读课外书籍，甚至有6．2％的学生阅读时间为零，只
有12．3％的学生花在阅读方面的时间比较多。我一
直认为，根据孩子读教科书和课外书的情况，可以分
为4种类型：第一种孩子既不爱读教科书也不爱读课
外书，这样的孩子肯定是愚昧无知的；第二种孩子既
爱读教科书又爱读课外书，这样的孩子必然发展潜力
巨大；第三种孩子只读教科书不读课外书，这样的孩
子可能成绩不错，但是却没有什么发展潜力；第四种
孩子是不爱读教科书只爱读课外书，这种孩子也许成
绩不理想，但未来还是有希望的。
在学校教育中，阅读与学业从不矛盾。苏联著名
教育家苏霍姆林斯基在自己的实际工作中始终把握住
两套教学大纲：第一套大纲是指学生必须熟记和保持
在记忆里的材料；第二套大纲是指课外阅读和其他的
资料来源，这两套大纲绝不是相互矛盾的，而是相互
促进和补充的。现在很多父母和老师只盯着分数，其
实是忽视了两个重要事实：一方面，成长绝对不仅看
分数，阅读能够给孩子的成长打好精神的底色；另一
方面，阅读只会让教育变得更加美好，取得更好的分
数。如果我们的孩子在十多年的教育历程中，还没有
养成阅读的兴趣和习惯，一旦他们离开校园就将书永
远地丢弃在一边，教育一定是失败的。相反，一个孩
子在学校的成绩普普通通，但是对阅读产生了浓厚的
兴趣，养成了终身学习和阅读的习惯，一定比单纯考
高分的孩子走得更远。学校教育实际上不仅仅像母乳
一样给我们最初的滋养，最重要的是通过阅读让我们
学会自由飞翔。
这正是现代出版社出版的这套新课标必读名著“
嵌入”式阅读丛书的价值。
首先，邀请优秀译者进行经典重译，让经典名著
以不同的风貌呈现。虽然目前不少国外经典名著已经
有不少好的名家名译本问世，但其中不少版本翻译的
时间比较久远，语言表达的方式与习惯与当下有一定
的距离。这套书尝试着邀请一些优秀的译者进行经典
重译工作，本身值得探索。同时，新课标书目中许多
是公版书，在各个出版社竞相出版的过程中，出现了
鱼目混珠、粗制滥造的乱象。所以，应该鼓励负责任
的出版社。用心地出版一些高品质的经典著作新译本
。
其次，导读编写有创意有特色。每本书分为五个
大的板块：用“阅读引擎”介绍每本书的文学地位、
历史影响、作者的生活背景、书中人物图解、故事图
解、地标物语等；用“阅读辅导”引导读者对全书进
行深入的解析与欣赏；用“原著阅读”在原书的精彩
片段与教材文字边上做了嵌入式的批注；用“阅读体
验”从语言品位、情感体验、角色体验、人生思考等
方面感悟作品，以及读后感；用“阅读拓展”介绍相
关图书、影像与文化链接等。作为图书的向导，这些
设计显得细致人微、别出心裁。虽然学术界对是否需
要把原著这样“嚼烂”了喂给孩子有不同的争论，但
是，对于那些需要阅读“拐杖”的读者，无疑是有益
的。
由于时间关系，我没有对每本书一一细读。就已
经翻阅的部分书稿来说，还是让人欣慰的。感谢现代
出版社和各位专家的辛勤劳作，为孩子们奉献了这样
一套有品质的经典名著导读本。希望面世以后，能够
在听取读者意见的基础上继续修订完善。更希望这套
丛书，能够让那些伟大的思想、伟大的智慧，“嵌入
”孩子们幼小的心灵之中，成为他们精彩人生的动力
之源。

法兰克·鲍姆著舒高星编译的《绿野仙踪/部编版指定阅读书系》讲述了一场精彩绝伦的奇幻冒险，堪萨斯州的小姑娘多萝西和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了奥兹国，为了回到家乡，回到收养她这个孤儿的亨利叔叔和艾姆婶婶身边，她遇到种种惊险，经历了千辛万苦。在她的漫长旅程中，不断有新的伙伴加入进来：一心想要得到能够思索的脑子的稻草人，一味想要一颗活跃的心的铁皮伐木工，还有拼命想要获得勇气的胆小的狮子。他们在加入这个队伍以前，各有自己的遭遇，却在旅途过程中彼此成了亲密的旅伴。他们患难与共，喜悦同享，一起度过了那些不可思议的奇特经历，最后都实现了各自的心愿。

不知过了多久，多萝茜被一个突然而猛烈的震动给惊醒了，要不是躺在柔软的床上，她肯定会受伤的。
多萝茜从床上坐起来，发现屋子不动了，天也明亮起来，阳光透过窗子照了进来，把小屋照得亮堂堂的。她下了床，带着托托向屋外走去。
小姑娘站在门口，向四周一看，不由得惊叫起来。她的一双眼睛睁得大大的，被周围的景象惊呆了。
屋外的风景奇异而美丽，旋风在这里变得十分缓慢，正是在这阵旋风中，屋子才能降落下来(虽然把多萝茜从梦中震醒，但对于龙卷风来说，这算是够轻的了)。这里到处是可爱的绿草地和高大的树林，树上挂满甜美的果子。不远处的斜坡上满是奇异的花草，鸟儿穿着华丽的羽服一边唱着歌，一边在树林里和灌木丛中翩翩起舞。不远处有一条小溪，清澈的溪水在绿色的堤岸中间急速地奔跑着，闪闪发光，时不时地发出淙淙的响声。看到这些，在干煤而单调的草原上生活久了的小女孩心里十分愉快。
“我最高贵的女魔法师，十分荣幸能在这芒奇金人的地方看到你。我们十分感谢你，正是你杀死了东方的恶女巫，让我们获得了自由。”
多萝茜听完这席话，大吃一惊。这个女人竟然叫她“女魔法师”，而且说她杀死了东方的恶女巫。这到底是怎么回事?多萝茜感到莫名其妙，被旋风带着不知道飞了多远的路，她也不曾杀过什么人。可是这女人正热切地等待着她的回答，因而多萝茜支支吾吾地说：“非常感谢，您一定是搞错了，我从来没有杀死过什么人。”
“无论如何，你的屋子确实这么做了。”这女人大笑着说，“看!那就是事实。”她一边接着说。一边指着屋子的角落，“你看，她的两只脚还从木板底下伸出来了呢。”
多萝茜一看，吓得惊叫了一声。在屋子架着大横梁的角落下面，果然伸出了两只脚，那双脚上还穿着一双尖头的银鞋子。
“哎哟!哎哟!”多萝茜不禁叫了起来，并紧紧地握着一双手， “一定是屋子将她压在下面了。我们该怎么办?”
“不需要怎么办。”那个女人平静地说。
“那么她是什么人呢?”多萝茜问。
“那就是我刚才说的，东方的恶女巫。”那个女人回答，“她在这里已经奴役芒奇金人好多年了。所有人都成了她的奴隶。现在，人们解放了，所以要感谢你。”
“芒奇金人是什么人啊?”多萝茜好奇地问。
“芒奇金人是在东方国土上生活的老百姓，由恶女巫统治着。”
多萝茜问： “您也是芒奇金人吗?”
“不是，我是北方女巫，尽管我住在北方的国土上，不过我是他们的朋友。芒奇金人发现东方的恶女巫被杀死后，就派了最快的信使告诉了我，我马上就来了。”
“啊，我的天!”多萝茜叫喊道：“您果真是一个女巫?”
“没错，是真的。”那个女人说， “但我是一个好女巫，受到人民的爱戴，我没有这个恶女巫力量大；否则，我早就亲自把他们解救出来了。”
“可是，我本来以为，女巫们都不是好人。”小女孩儿说这话时，面对着一个真正的女巫，有些害怕的样子。
“不，这是一个误解，在奥兹国，女巫有四个。其中，北方和南方的两个都不错。我说的这件事千真万确。因为我便是北方女巫。而住在东方和西方的两个，确实是恶女巫。不过现在，她们中的一个已经被你除掉了，在奥兹国，现在只有一个恶女巫了。也就是那个西方女巫。”
多萝茜想了好一会儿，说道： “可是，爱姆婶婶以前说过，那些女巫们都不存在了，在很久之前就已经消失了。”
那个女人探问道：“谁是爱姆婶婶?”
“她是我的婶婶，她现在住在堪萨斯州，我就是从那个地方过来的。”
北方的女巫低头沉思了一会儿，眼睛瞅着地面，接着抬起头来说道：“堪萨斯州在哪里我不太清楚，因为这个地方我从未听说过。不过请告诉我，那是一个文明的地方吗?”
多萝茜回答说：“嗯，是的。”
“这样就对了。在文明的地方，既没有女巫和男巫，也没有女魔法师和男魔法师。不过，要知道，奥兹国还没有开始它的文明，主要是因为我们和世界其他各个地方隔绝了。因而在这里，巫师和魔法师依然存在。”
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