王朔韬编著的《软件是这样炼成的--Java学习全演练》的定位是针对Java学习中有案例式参考资料需求的读者。全书选用易于理解的“学籍管理软件”作为案例，讲解Java的核心知识点及应用场景。从文字组织到书的结构设计，既不是以理论为主调的“学院派”编写方法，也不是以应用介绍为主调的“应用派”编写格调，而采用了情景对话、场景在线的方式，解决读者在学习Java过程中所感觉到的知识点的零散性和应用场景不清楚的状况。将Java知识点体系化和系统化，以案例驱动的编写方法实现了“边学边用，边用边做”的Java学习思路。
本书适合于从事软件开发的管理人员、系统分析师、架构师和程序员阅读，也可以作为大学计算机相关专业学习Java课程的项目实训教材。

王朔韬，1995年毕业于西安公路交通大学（现长安大学），从事软件开发工作将近20年。2004年至今，主要从事软件企业管理咨询工作，咨询内容包括软件企业开发过程咨询及大型非软件企业的信息化建设规划等。咨询的客户包括南方航空公司、上海沪东中华造船厂等几十家软件企业及大型非软件企业。2009年在IBM高校师资培训中担任主讲老师，也承担怀化学院计算机系部分课程的讲授工作。主要研究方向为软件企业开发过程改进和软件架构。2014年5月出版《软件是这样“炼”成的——从软件需求分析到软件架构设计》。

第1章 何为面向对象
1.1 面向对象的基础知识
1.2 面向对象的核心概念
1.2.1 对象
1.2.2 类
1.2.3 继承
1.2.4 接口
1.2.5 封装与透明
1.2.6 多态
1.2.7 组合
1.2.8 绑定
1.2.9 消息
1.3 类间关系
1.3.1 关联
1.3.2 聚合
1.3.3 继承
1.3.4 实现
1.3.5 依赖
1.3.6 包
1.4 本章小结
第2章 Java是什么
2.1 Java程序设计语言
2.1.1 什么是程序设计语言
2.1.2 程序设计语言发展历史
2.2 Java发展历史
2.3 Java跨平台原理
2.3.1 高级程序编译原理
2.3.2 Java跨平台原理
2.3.3 Java的特点
2.4 Java开发环境搭建
2.4.1 JDK安装
2.4.2 MyEclipse介绍及安装
2.5 本章小结
第3章 JDK API介绍
3.1 关于JDK的讨论
3.2 JDK基础类型介绍
3.3 数据集合及日期处理
3.4 输入输出流
3.5 ZIP压缩工具
3.6 JAR归档工具
3.7 日志工具
3.8 网络编程
3.8.1 地址
3.8.2 套接字
3.8.3 接口
3.8.4 高级API
3.9 用户界面（Java.awt）
3.9.1 Java.awt介绍
3.9.2 其他包介绍
3.10 Java.swing
3.11 数据库操作
3.11.1 Java.sql
3.11.2 Javax.sql
3.12 本章小结
第4章 规范Java编程
4.1 关于编程规范的讨论
4.2 帮助文件范例
4.2.1 版本信息
4.2.2 字段概要
4.2.3 方法及构造方法摘要
4.2.4 字段详细信息
4.2.5 方法或构造方法详细信息
4.3 Java编程规范
4.3.1 排版规范
4.3.2 注释规范
4.3.3 命名规范
……
第5章 本书唯一案例说明
第6章 Java源程序组成
第7章 探讨类数据成员——数据类型
第8章 类方法成员——操作符
第9章 探讨类方法成员——流程控制
第10章 异常处理及应用
第11章 类间关系之继承应用
第12章 类间关系之抽象类与接口应用
第13章 Java数据结构之数组
第14章 Java数据结构之常用集合
第15章 数据结构在“学籍管理软件”中的应用
第16章 数据输入输出——Java IO流
第17章 数据存储与读取在“学籍管理软件”中的应用
第18章 Java图形界面在“学籍管理软件”中的应用
第19章 Java Swing在“学籍管理软件”中的应用
第20章 多线程简述
第21章 Java学习历程回顾
参考文献