韦苇，原名韦光洪，江南浙中人。20世纪50年代于上海外国语大学毕业后长期授业于文学院。中外儿童文学史家、作家、诗人、翻译家。其理论专著、作品评鉴、翻译作品多次获奖，其中受国务院新闻出版署委托编辑的《世界经典童话全集》（20卷）获国家级出版奖。因学术成果丰硕、雄实，获台湾杨唤儿童文学特殊贡献奖。
   

《太阳，你好》《小松鼠，告诉我》等一批短作被收入幼儿园、小学、中学乃至大学的教材。

戴脚环的大雁 （俄罗斯）维·比安基
黑鹰 （俄罗斯）维·比安基
鸟儿 （俄国）列夫·托尔斯泰
鸬鹚和鹈鹕 （俄罗斯）依·索科洛夫·米凯托夫
麻雀 （俄国）依·屠格涅夫
小鹌鹑 （俄国）依·屠格涅夫
爱洗冷水澡的鸟 （俄罗斯）维·比安基
疯鸟 （俄罗斯）维·比安基
双尾鸟 （俄罗斯）维·比安基
呱呱鸟 （俄罗斯）尼·斯拉德科夫
擒盗鸟 （俄罗斯）维·比安基
鳍鹬 （俄罗斯）维·比安基
你不知道的凤头鸡 （俄罗斯）维·比安基
夜间森林里的秘密 （俄罗斯）维·比安基
可怕的小鸟 （俄罗斯）维·比安基
第一声歌唱 （俄罗斯）维·比安基
没娘的小鸟 （俄罗斯）维·比安基
老鹰 （俄国）列夫·托尔斯泰
天鹅之死 （俄罗斯）维·比安基
塔拉斯的养子 （俄罗斯）德·马明-西比里亚克
鹧鹏的水面舞蹈 （俄罗斯）维·比安基
仙鹤 （俄罗斯）依·索科洛夫-米凯托夫

白额大雁在高空飞翔。风在云际啸鸣。它的四周再没有别的鸟儿飞行。它擦着云彩迅捷而无声地飞翔着。
   

大雁从高空往下俯瞰，地面似乎只是一片黑，只有洼地里积着些雪。
   

大雁上方，成群的黑鸟平平伸展翅膀，像是冻僵在空中似的，一动不动。时不时，不是这只就是那只收拢翅膀，陡然吱溜往下降飞，突然对地面发起迅猛袭击，又匆匆返升空中，回归到鸟群。这是一群白嘴鸦。白嘴鸦飞得比大雁慢，所以不久就从它的视野中消失了。
   

白额大雁一直往前飞。它感觉到可以自由飞翔以后，已经飞了好几个小时了。它现在急于找到自己的同类，以便同它们结成一个群体，完成到出生地去栖息的漫长飞行。这将是一次不无险情的飞行。但是这几个钟头飞下来，它始终没在空中看见哪怕一只白额大雁。
   

半年前，它被一个猎人逮住。此刻，它正往那个地方飞去哩！它曾被逮住的那个地方，对它来说是太熟悉了。那里有海。万里越海飞行必须在那里稍事歇息。它和其他白额大雁，还有天鹅、野鸭、鹬鸟，以及其他海鸟——栖息在海滨的鸟，组成一个长长的鸟阵飞行。就在长途飞行时，它和同类白额大雁失散了，同自己难舍难分的伴侣——一只公白额大雁分离了。说不定，现在，它来到这个熟悉的地方，就很快能重新找到自己那个亲密的伴侣呢。
   

猎人把它装在一只黑黢黢的袋子里，它因此弄不清是走哪条道被带到彼得堡去的。但是大雁的本能给它指示着可靠的路径。
   长久的快速飞行并不使白额大雁感到疲倦：鸟儿是不会想到休憩的。每一次翅膀的扇动，都给它的肺叶灌入了新鲜空气，然后通过气囊似的肺叶将氧输送到全身，甚至于，它飞行时，它的骨骼都是不参与动作的。那些推动翅膀呼扇的肌肉，对这肺部气囊一拉一压、一伸一缩，空气就自由地吐吐纳纳，进进出出。大雁的呼吸就像蹲在地面时一样的均匀。能迫使大雁降落地面的，只有饥饿。
   

白额大雁很想吃东西了，它全身都感受到了一种乏力的难受，翅膀的扇动越来越艰难了。它开始往下降，在低空物色觅食的场所。
   

独个儿觅食是特别危险的。它钻到水里去觅食或在地面觅食时，往往不容易发现伺机捕捉它的敌人。白额大雁四处打量地面，看有没有联合起来一同觅食的禽鸟——哪怕只在觅食这会儿暂时结成联盟也好。
   

往下俯瞰中，它看见了田野、麦苗、树林。时而从地面腾起一群小不点儿云雀，它们的歌声在低空阵阵悠然荡漾。白额大雁在这儿在那儿看到人、牛、马，全都只是小小的身影在地面慢慢蠕动。    白额大雁尽力躲开人和家畜，在树顶上飞。直到现在，它才发现满森林都是一群群的飞鸟。它们在树枝问不断地跳跃，从这棵树飞到那棵树；它们成群结队往前飞，边飞边吱吱喳喳、啁啁啾啾、咿咿呀呀地叫个不停。它们在林边集结得特别多。色彩斑斓的梅花雀叫得最欢，交喙鸟黄白相间的翅膀激烈地扇动，发出呼啦啦的声音，浑身灰色的鸫鸟叽里呱啦不住嘴地啼啭。
   

这些鸟，间或哗啦一下成群地从树枝上飞落到地面。它们欢乐地蹦蹦跳跳，敏捷地下嘴啄食。但是，突然，它们像是按照无形的信号，一只跟一只飞到树上，又继续在树枝间不停穿飞。
   

白额大雁因拥有这么些旅伴而高兴。但是它太饿了。饥饿使它不能多想关于旅伴的事。它得赶快找个地方，找个既安全又能让自己吃饱的地方。
   

终于它看到，前面不远的黑土地上，闪着一溜儿水带。这水带不断延伸、延伸。很快，白额大雁发现它是一条水域宽广的河流。满涨的河水把矮树半截儿淹在水中，水面上露出黑树枝和堤岸。白额大雁看见水面上有许多鸟儿在移动。
   

心在它胸间通通地狂跳，它简直不敢相信：它一下子就找到这么多同类的白额大雁了吗？它放开嗓门响亮地呼唤。
   “呷！呷！呷！”响应它的声音从河面传来。
   

不是，这不是白额大雁的声音——这是野鸭的叫唤声。
   

但是它太孤单了，太疲倦了，太饥饿了，所以见到野鸭，它也照样高兴得很，不是吗？这些呷呷呷叫个不停的野鸭，也总还是它的远亲吧。它们吃的食物同它完全一样，连它们说话的意思，它也多少懂得一点呢。
   

白额大雁放缓飞行速度。它在空中转了三圈，一圈比一圈慢。接着哗啦一声，它沉重的躯体降落在野鸭们身边，溅起一蓬水花。全体野鸭从四面八方向它游来，把它团团围住。呷呷呷的叫声在它四周响起：看得出来，野鸭们为客人的到来而高兴呢。
   

过不一会儿，白额大雁就从野鸭群中弄到一份食物。
   

P5-7

维·比安基著的《戴脚环的大雁》讲述了一只受伤的白额大雁被一对好心的父子收养，并在放飞时被戴上脚环以便追踪它的踪迹。大雁在寻找同伴的途中遭遇苍鹰的袭击、猎人的追捕等，最终与同伴往出生地飞去。
   

此外，本书还收录了列夫·托尔斯泰的《鸟儿》、依·屠格涅夫的《麻雀》、尼·斯拉德科夫的《呱呱鸟》等儿童短篇小说。

精彩的动物故事 

不朽的生命传奇
   

韦苇
   

工业文明和科技文明的发达，给人类自身造成
一种错觉，使人们以为人和人的支配欲可以无限制
的挥发，可以任意的奢侈。其实，地震和海啸就告
诉我们，人和人的意志不是万能的，“人定胜天”
不是一个放诸四海而皆准的不易真理。在地震和海
啸面前，自以为万能的人和动物一样，抗拒不了更
控制不了发生在我们这个星球心脏部位的激情。地
震和海啸其实是把人类放在与动物同样的地位上，
人类有时候显得更脆弱更无能，甚至动物已经对地
震有预感的时候，人类还茫然无所知。这样来认识
大自然，我们就会认识到人类的渺小；这样来思考
生命，就能够摆脱“人类中心主义”的立场，就能
消除人类对动物的傲慢与偏见，就能消除人类在大
自然面前的错觉，承认人类并不是地球的主宰者、
不是大自然的主宰者，人只不过是地球上一种能用
语言思考、表达，从而具有物质和精神创造能力的
动物而已。只有当我们认识到，地球是一个人与动
物命运与共的大生物圈，地球是人和动植物一起拥
有的生存共同体，我们的生态伦理观念才能正确建
立起来。这样，我们就会对有些生命意识和生态环
境意识特别强的人怀有深深的敬意。所以，大自然
文学、动物文学不可能在工业文明、科技文明和城
市文明兴起的19世纪以前产生。当动物的生存问题
因为工业和城市的迅猛发展而引起关注的时候，当
作家对动物生命有新的理解的时候，以动物为本位
、为重心的动物文学就应运而生了。动物文学作家
只不过是用文学来思考大自然、思考生命的一批人
，他们把真实的动物世界用艺术的语言经营成一个
个精彩的故事、不朽的生命传奇，打造成文学图书
的常青树。
   动物文学能给孩子以独特的生命教育，从而有
助于孩子的健康成长。
   

儿童从动物文学的形象中获得审美感动，与动
物文学里的形象发生共鸣，与此同时，孩子会认识
到，动物是一种与人类不同的生命存在，它们的行
为可以促使孩子对人类的行为进行反观和反思，促
使孩子审察人类自私本性的后果，从而克服人类的
骄横和偏见。孩子在受到生命教育的同时，他们的
人格也就能够在更宏阔、更丰盈的背景上得到健康
的发展。
   

伟大的大自然文学作家米·普里什文的创作理
念，就明显超越了环境保护和动物保护层面上的意
义：他的作品激励读者去亲近大地母亲，去和大地
和谐相处，去恢复与大自然的良好关系，去关注每
一株草、每一棵树、每一种禽鸟野兽、每一座山峦
、每一条河流。米·普里什文对大自然的理解，同
常人很不一样，他说：“我们和整个世界都有血缘
关系，我们现在要以亲人般关注的热情来恢复这种
血缘关系。”所以他语重心长地说：“鱼儿需要清
洁的水——我们要保护好我们的水源。森林里、草
原上、山峦间，那里有种类繁多的动物——我们要
保护好我们的森林、草原和山峦。”“给鱼以最好
的水，给鸟以最好的空气，给禽鸟野兽以最好的森
林、草原、山峦。人总得有自己的祖邦，而保护好
了大自然，就意味着保护好了自己的祖邦。”
   

高大的松树、清澈的湖泊、连绵的山峦、飞跃
的松鼠、胆怯的小鹿，以及空气中扑面而来的脂香
和果香，使得人的心灵能有一种与天地融为一体的
感觉，可以获得从未有过的惬意和满足。
   

飞过天空的野鸭有无形的价值，出没于山间的
灰熊有无形的价值；野外的声音、气味和记忆都有
无形的价值。此刻，向森林走去，纵然只是向城市
中央公园的绿洲走去，去看看鸟们筑在枝丫间的窝
巢，我们感觉我们是去朝圣——心灵的朝圣。

《写给孩子的动物文学》这套书精选了俄罗斯、加拿大、波兰等国动物文学作家的经典名篇，其中多篇文章入选中小学语文教材必修课程。
   

动物文学作家用文学来思考大自然、思考生命，他们把真实的动物世界用诗意的语言编织成一篇篇精彩的故事，一个个不朽的生命传奇，充满趣味性。
   

本套书将专业的科普知识融入故事中，介绍动物的生活习性、生存状态、适应环境的本领等自然知识，充满人性的温暖和关怀，帮助孩子获取自然知识，给孩子独特的生命教育让孩子关爱生命，尊重自然。
   

著名翻译家韦苇精心翻译，原汁原味的高水准译文，图文并茂，可以当作范文来读，提升孩子的阅读素养，提高写作水平，积累写作素材。
   维·比安基等著的这本《戴脚环的大雁（彩色插图版）》就是这套书之一，共收儿童短篇小说22篇。