徐鲁编写的《乘着童话的秋千(24堂经典童话阅读课)》紧贴小学语文教材,很多篇章都与语文教材中的篇目有直接或间接的联系,但它并不是板起脸来讲述陈旧的文学知识,而是以讲故事的形式娓娓道来。作者将自己对经典童话的见解不露声色地寓于叙述之中,优美的文笔,精彩、通俗而饱含深情的讲述,本身就是极其上乘的文学作品,是学生和教师扩展阅读的必选书。
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书名 | 乘着童话的秋千(24堂经典童话阅读课) |
分类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
作者 | 徐鲁 |
出版社 | 北京日报出版社 |
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简介 | 编辑推荐 徐鲁编写的《乘着童话的秋千(24堂经典童话阅读课)》紧贴小学语文教材,很多篇章都与语文教材中的篇目有直接或间接的联系,但它并不是板起脸来讲述陈旧的文学知识,而是以讲故事的形式娓娓道来。作者将自己对经典童话的见解不露声色地寓于叙述之中,优美的文笔,精彩、通俗而饱含深情的讲述,本身就是极其上乘的文学作品,是学生和教师扩展阅读的必选书。 内容推荐 安徒生的丑小鸭、格林童话、漫游仙境的爱丽丝、夏洛的网、会幻术的小狐狸、一说谎鼻子就长的小木偶、不肯长大的小飞侠、快乐王子……徐鲁编写的《乘着童话的秋千(24堂经典童话阅读课)》将引领小读者走进美好的童话世界。24堂经典童话阅读课,独特的视角、优美的讲述,带来最丰盛的阅读盛宴、最美好的精神洗礼,让想象力飞翔,美好滋长。美好的故事就是光明——相信童话,热爱童话,从本书开始。 目录 引子 / 热爱童话,相信童话 一 / 丑小鸭的天空从哪里开始 二 / 小枞树的故事 三 / 为什么不是八音盒,而是鼻烟壶? 四 / 采集故事的兄弟俩 五 / 通往童话花园的小径 六 / 献给小艾丽丝的圣诞礼物 七 / 夏洛的网是怎样织成的 八 / 通往水井的道路 九 / 温暖的火苗 十 / 小狐狸的幻术 十一 / 小木偶和小飞侠 十二 / 从“快乐王子”到“悲哀王子” 十三 / “动物交响乐团” 十四 / 一头小毛驴的故事 十五 / 大海的童话 十六 / 爱的童话 十七 / 明亮的萤灯和开开的门 十八 / 幽默的童话明星 十九 / 神奇的童话套盒 二十 / 山林里的风声 二十一 / 小狮子的回家之路 二十二 / 永远的小熊维尼 二十三 / 美丽的小巴掌童话 二十四 / 胡桃夹子二百年 附录 童话阅读书目推荐 试读章节 每当新年到来的时候,我就会想起安徒生笔下的那个卖火柴的小女孩,眼前似乎闪现出她小小的孱弱的身影、金色的头发、善良和无助的眼神,还有她在寒夜里冻得通红的小手,和她手中的那一小束已经燃尽的火柴。我相信,只要人类存在一天,卖火柴的小女孩就会永远活在人们的心中。保佑和护送她那可怜的和善良的灵魂进入天堂的力量,除了来自人类共同的良知与爱心,当然还有人们对于童话大师安徒生的深深的敬意。 我们的第一堂童话阅读课,就从世界最伟大的童话家安徒生的作品开始。 安徒生是19世纪文坛的一个奇迹。他由一个穷鞋匠的儿子而成为全欧洲皇室的宠儿,甚至连他们的国王,也把能够握一握这位鞋匠儿子的手视为莫大的荣幸;他全然用一种小语种(丹麦语)写作,却成为全世界家喻户晓的文学大师;他以童话的方式为孩童们讲故事,不料所有成年人也都愿意倾听;他相貌古怪甚至丑陋,却偏偏赢得许多美艳女子的青睐;他比所有人更渴望爱情和幸福,为了爱情他甚至愿意赴汤蹈火,却又一次次在真实的爱情到来的时候,紧紧地关上大门,终生保持着童贞之身……他的一生正如他自传的名字,是一部“生命的童话”。这部童话讲述的是一只丑小鸭怎样变成天鹅的故事。 要准确地阅读和理解安徒生的童话,我们有必要先来了解安徒生的人生经历。 1805年4月2日,在遥远的丹麦奥登塞小镇上,一个瘦弱得像一只丑小鸭的小男孩,降生在一座低矮的小平房里。这个孩子天生就是那么可怜,他不是生在床上,而是生在一个搁棺材用的木架里。那个木架是他的父亲——一个贫穷的鞋匠——从外面捡回来的,因为他们家穷得实在买不起一张新床,即使是一张婴儿床。为此,小男孩的母亲感到十分内疚,觉得让一个无辜的孩子一来到这个世界就蒙受如此的不吉利,实在是太不公平,太委屈这个孩子了! 但孩子的父亲却比较乐观。这个一生不得志,却又总是幻想着玫瑰花会为自己开放的老鞋匠,幸福地看着正在木架上熟睡的儿子,微笑着安慰妻子说:“不要难过,玛丽亚,别看咱们的儿子今天睡在这样的木架里,说不定明天他就拥有自己的城堡,到时候就会接咱们去城堡里居住呢!” 这个孩子就是汉斯·克里斯蒂安·安徒生。许多年之后,这个贫穷的鞋匠的儿子果然没有辜负他父亲的期望——在整个世界的童话城堡里,他成了一位至高无上的“国王”。只是,他善良的鞋匠父亲——也是他童年时代最好的朋友和最有力的精神支柱——却没能等到这一天到来,就因辛劳过度而辞别了人世。父亲去世时,安徒生才11岁。 也许,正是父亲的死才使安徒生觉得,他的童年结束了,他已经长大了,他不应该再待在家乡默默无闻地生活下去了。他要离开小小的奥登塞,去远方,到首都哥本哈根去寻找自己美好的前程。 但他的老祖母和母亲却不答应。“你孤零零一个人,到那么远的地方去,而且身无分文,能做什么呢?”他的宿命的母亲苦苦地劝他留在家乡,希望他在家乡做个裁缝:“我看有一件事很适合你。你不是喜欢缝制木偶衣服吗?你缝得才好呢!我和你奶奶都觉得你一定能成为全奥登塞最好的裁缝!我已经给你找到了一个师傅,他答应收你做徒弟……” 据说,是一位以占卜为生的老婆婆帮了安徒生的忙。“不,应该让他出去闯一闯。这个孩子的幸福之花不在这儿盛开,而是要离开这儿到远方去寻找!”老婆婆告诉安徒生的母亲说,“让他去吧,玛丽亚,现在正是他出去的好时机。我已经看到星星了!好多好多的星星,把四周照得通亮通亮了!这一定是焰火!庆祝大人物出现时的焰火!听我的话吧,有一天,奥登塞要张灯结彩,放着焰火迎接你的儿子回来的……”P5-8 序言 热爱童话,就要相信童话。相信童话,我们的人生才不至于那么乏味和贫瘠。相信童话,我们的想象力才不至于那么呆滞和平庸。 德国童话作家玛亚蕾娜·棱贝克写过一本曾经获得过“奥地利少年儿童图书奖”的童话,书名很特别:《童话是童话是童话》。在这本书中,作家为我们讲述了一个寻找童话和相信童话的故事—— 一个年轻的童话作家,遇到了这样一个难题:他想写的一个有关国王、王后和公主的童话,刚刚写了一小半,就写不下去了。他只好暂时停止了写作,独自来到市中心的湖边闲逛。 他是一个还没有成名的、善良和孤独的作家。在童话里,他可以给许多无家可归的孩子提供遮风避雨的住所,然而在生活中,他却无能为力去做到这些。但他又总是会那么认真地去追问:生活应该怎样继续下去? 他有点落落寡欢地坐在湖边的长椅上,看着过往的行人,感到十分迷惘和孤独。这时候,一个看上去有点眼熟的老人出现在他面前。 在弄清了这个年轻人所遇到的苦恼——正在写的童话写不下去,甚至他开始怀疑:是否还有人会喜欢阅读童话、相信童话?自己到底还应不应该继续写下去?等等问题——之后,老人告诉他说:“我也是,我也有不少问题!但我还是清楚地知道,我是我,椅子是椅子,不管我们过得怎么样,太阳照旧是圆的,地球还是一样在转。” 老人还以自己的经验为例,向这个年轻的童话作家解释了童话的意义:它们带给我许多许多东西。它们把我带到了另一个世界。有好几夜我都生活在一个城堡里。我是一个王子,我得到了父母和臣民们的宠爱,过着幸福的生活。突然有一天,一个恶毒的女巫施展魔法,把我变成了一只青蛙。从此我的生活变得不幸起来。我忍受了许多磨难,直到有一天,一位聪明的公主出现了,她吻了我,结束了那个恶毒的魔咒。就这样,我又过上了幸福的生活,甚至比以前更加幸福,因为我本来以为我已经完蛋了,可是没想到却得救了。 因此,老人鼓励他说:“你一定要写下去!”他叮嘱这个青年童话家:“但是你记住一点,一定要让童话里的一些人过上幸福的生活!虽然令人遗憾的是,你不可能让所有的人都生活幸福,就连在童话里也办不到。” 童话作家从老人这里获得了新的勇气。他想赶快回到那个刚刚写了一小半的童话中去。因为现在他已经知道,他要写一个怎样的童话了。他要写一个让所有人都找得到快乐和幸福的童话…… 是的,写一个让所有人都能找到快乐和幸福的童话!这也正是我的童话梦想和童话创作的追求。 没有谁能够预见,将来会发生什么事情。从我的每一篇童话故事里,也找不出这样的答案。一切,都得由生活在这些童话里的人自己去体验、感受。同样的一切,也都得由热爱童话、喜欢阅读童话,并且相信童话的读者自己去体验、感受。 这就是童话的意义,也是童话阅读的魅力。 愿这24堂童话阅读和欣赏课,能够给你送去快乐和幸福、光明和希望,让你重新记起童年的梦想…… 书评(媒体评论) 童话里的幻想就像是果酱,你得把它抹到一片具体的面包上,要不然它就跟果酱一样,始终没有形状,无法用它去创造出任何东西来。 ——[意大利]卡尔维诺 在我的作品里,蕴含着我的天性和远大的理想…… 假如几百年、几千年之后,我的作品能够得到人们的认同,那么我就可以从中获得第二次生命。从这一点上来说,我是多么幸福啊! ——[日本]新美南吉 |
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