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书名 用心就有希望--在综合实践活动的教学与研究中成长/威海市四名工程文库
分类
作者 隋培芹
出版社 山东友谊出版社
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简介
编辑推荐

《用心就有希望--在综合实践活动的教学与研究中成长》讲述了作者隋培芹由一名综合实践活动兼职教师成长为专职教师,进而又成长为威海市综合实践学科带头人、名师的心路历程,诉说着作者与综合实践活动课程从相识、相知、相爱到相守的酸甜苦辣的探索过程。本书共分四篇分别是,相识篇、相知篇、相爱篇和相守篇。

目录

相识篇:课程,从迷茫到迷恋

第一章 什么让综合实践活动步履维艰

 1.1 综合实践活动课程曾是“面子”课程

 1.2 当好这门课程的老师不容易

 1.3 课堂内外能否解决两层皮的问题

第二章 如何让综合实践活动真正动起来

 2.1 综合实践活动要综合什么

 2.2 实践中突出自主

 2.3 活动时注重体验

第三章 为什么综合实践活动能让师生喜爱

 3.1 痛并快乐着

 3.2 痛之深,爱之切

 3.3 我们离不开它——综合实践

 与理论对话:改革课程结构倒逼教学方式的改革

相知篇:教学,从低效到有效

第四章 综合实践活动低效的缘由是什么

 4.1 找寻低效的缘由

 4.2 这样分组弊端多

 4.3 低效预设是活动失败之源

第五章 综合实践活动有效教学的出路在哪里

 5.1 活动前有效准备

 5. 2活动中适度指导

 5.3 有效教学呼唤教育机智

 5.4 活动后深度思考

第六章 怎样评价综合实践活动的教学质量

 6.1 即时评价,魅力无限

 6.2 全程评价,多元精彩

 6.3 评价档案,记录成长

 与理论对话:有效教学,首先要使课程有趣、有用

相爱篇:教师,从本领恐慌到成长自信

第七章 什么让我感到本领恐慌

 7.1 足巨离让我如此恐慌

 7.2 问题从哪里来

 7.3 做好教学支架,你准备好了吗

第八章 爱它,改变现状从哪里开始

 8.1 改变状态从学习开始

 8.2 改变教育行为方式

 8.3 老师也是服务者

第九章 教师成长的基石在哪里

 9.1 让思考成为一种习惯

 9.2 在有效反思中实现专业成长

 9.3 由“最好的服装店”感悟比较的智慧

 与理论对话:立德、立功、立言是名师的三要素

相守篇:职业,从生存需要到幸福事业

第十章 教师这份工作是职业还是事业

 10.1 爱,只为职业责任

 10. 2用心就有希望

 10.3 美丽转身成就幸福事业

第十一章 教师的幸福是单向的还是双向的

 11.1 师生共享生成的幸福瞬间

 11.2 转身刹那又见天使

 11.3 幸福着你的幸福

第十二章 为什么幸福要有人生信仰

 12.1 勤于笔耕,记录幸福点滴

 12. 2在真教研中幸福成长

 12.3 追梦路上真切幸福

 与理论对话:把工作看成事业的教师是幸福的

主要参考文献

后记

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更新时间:2025/4/6 21:23:55