《青少年经典阅读书系》编委会主编的这本《中国现当代童话》尽可能地选取了各种不同风格、不同主旨与不同创作手法的作品，让读者能从一本书中，窥见中国现当代童话的丰富多彩。

本书基本上适合义务教育阶段的学生阅读，所有这些作品，都是从我国八十一年的童话创作中精心挑选的，这些作品大多经受了时间的考验。通过阅读这些作品，你不仅可以感受到我国童话特有的美质与韵味，还有助于开拓你的思维，让想像飞扬。因为每一篇成功的童话，都是作家想像力的一次新的探险，是对想像力的挑战，而想像力，正是一切创造的原点。

童话是遵循儿童的思维方式而专为儿童创作的文学作品。童话采用儿童最乐意接受、最有趣的方式，为其传播知识；童话能让儿童实现自己的梦想，感觉自己是无所不能的。好的童话能带给儿童惊奇、带给儿童乐趣、带给儿童关怀与爱。《中国现当代童话》这本书精选了中国现当代优秀童话26则，供青少年阅读。

《中国现当代童话》由《青少年经典阅读书系》编委会主编。

四季的风

一块破布

狼送来的礼物

猫头鹰的来历

小木匠和老狼

井底下的四只小青蛙

石头人的故事

星妹妹不见了

金铃子的故事

麦田里的故事

小白船

杜鹃鸟的传说

兔子的故事

稻草人

跟着我们的月亮

能言树

山的回声

书的夜话

一只鸽子

雪人

黄莺逃难

南南和胡子伯伯

小白鼠

小燕子万里飞行记

冰的画

三十六万五千天

第二章

那场突如其来的暴风雨卷走了她。

泽不知所措地在路灯上四处眺望。他答应了亚，告诉她那两首曲子的曲名和作者，可她被风吹走了。

泽不轻易许愿，但凡是他说过的，一定要兑现。茫茫世界，芸芸众生。泽不知道到哪儿去找亚，也不知道这次如何兑现自己的诺言。

泽毕竟在地球上生活了五亿年，他清楚，作为生命，最重要的就是要活得心里踏实。如果他不把《天鹅》和《回忆》告诉亚，他今生今世将不会踏实。

泽决定找亚，他要告诉她，那两首曲子是《天鹅》和《回忆》，作者是圣桑和德拉德尔。他答应她的。

他告别了路灯，踏上了找她的征程。

泽根据刚才那场暴风雨的风向，首先选中了路旁的一座摩天大厦，他认为，亚有可能被风吹到了这座大厦上。

大厦的外表是玻璃制成的，泽花了半天时间沿着大厦外表飘行，没有找到亚。

泽碰到了无数粒尘埃，他问他们，有没有看见亚，他们都摇头。

泽从一扇开着的窗户飞进大厦，这是一间宽敞豪华的办公室。一位光头男士正在打电话。

“请相信我，那批货昨天晚上已经发出。”光头男士用不容置疑的口气说。

“对对，请你现在就去银行将款拨到我的账号上，咱们是一手交钱一手交货。”光头男士挂上电话。

“卢总经理，那批货咱们还没发呢。”秘书小姐在一旁提醒光头男士。

“他们信了，钱到手了再说。”光头总经理嘴角露出一丝奸笑。

泽看出，这位光头总经理是一个言而无信的人，他是靠坑蒙拐骗和说话不算数在这个世界上生存的。

泽奇怪，这样的人怎么会在这么豪华的办公室里办公？泽在地球上生存了五亿年，他是一天一天看着人类长大的，别看人类的数量有五十多亿，可在泽眼里，人类中只有两种人：说话算数的和说话不算数的。泽还悟出一个道理，这个星球是属于说话算数的人的。说话不算数的人终将被遗弃。

电话铃响了。

泽正准备到别的房间去，好奇心使他贴在门上听秃头总经理接电话。

“你说什么？”秃头总经理一脸的惊恐。

“不行，你们不能这样！”秃头总经理声嘶力竭地喊叫。

秘书小姐忐忑不安地注视着咆哮的上司。

秃头总经理蔫了，他有气无力地放下电话听筒。

“卢总，怎么了？”秘书小姐小心翼翼地问。

“银行说，咱们已经破产了！”秃头总经理再也牛不起来了，他现在负债几百万元，比一文不名的穷光蛋还穷。

泽不惊讶，近一千多年来，他见过无数次人类经商的场面，他曾经在一个亿万富翁家里待过三年。商场淘汰过无数个商人，最终留下来的，都是守信用的人。

第一天，泽没有找到亚。

他花了一个月的时间，将这座大厦的每个房间都找遍了，没有她。

泽离开大厦，继续找亚。

为了提高效率，泽钻进一辆汽车，满城转着找她。

“喂，你在找什么？”有个声音问泽。

泽回头一看，是一只尘螨。

泽告诉了他。  “这可不大容易，她如果被风吹到飞机上，现在可能在地球的另一边呢。”尘螨的想象力还挺丰富。

“我会找到她的。”泽自信地说。

“你们是朋友？”尘螨羡慕亚有这样的朋友。

“不，只说过几句话，陌生人。”泽说。

为了兑现和陌生人许下的一个不那么重要的诺言，泽竟然下决心满世界找她。尘螨立刻对泽肃然起敬了。他知道，如果泽是人类，起码也能当上联合国秘书长，人类世界将由此大步伐前进。可惜现在人类的头头脑脑说话不大守信用。

“你就住在这辆汽车里？”泽问尘螨。

“是的。我已经在这儿定居了两年了。在汽车里住挺舒服，不用动，能周游各地。”

“是不错，还不怕风吹雨淋。”

“主要是我离不开人类，我得靠吃人类身上脱落的皮屑生存。你不喜欢人类？”

“地球上的东西我都喜欢。我曾经跟踪过人类的一个成员。”

“跟踪？”

“就是从他出生开始，一直跟到他去世为止。”

“他活了多大？”

“七十六岁。”

“你跟了他七十六年？”

“我来地球已经五亿年了。”

寿命有限的尘螨立刻对泽刮目相看。

“你是亲眼看着人类从无到有混到今天这样的？”

“对。”

“你觉得人类怎么样？”

“很聪明，但也干一些自己和自己过不去的蠢事。”

“你举个例子。”

“人类能造出飞机和汽车来，可他们却蠢到一生为了各种票证活着。”

“票证？”

“就是用纸印成的各种证明。”

“干吗为纸活着？”

“就拿我跟踪的那个人来说吧。他出生之前，他的父母要给他准备好出生证。他出生后，给他上户口。他上学，为了拿文凭。他工作，奋斗各种职称证。结婚时，要结婚证。住房时，要房产证。开车时，要驾驶证。所有人从出生到离世还都喜欢钞票。想出国的，要有护照。最终，人死时，要死亡证。”

“人真逗，活一辈子，就是为了各种票证。一个接一个地奋斗到手了，最后拿到的是一张死亡证。”

“人类是地球上最聪明的，也是最愚蠢的。”

“跨度真够大的，好事坏事全让他们占了。”

泽一边和尘螨聊，一边注视着车窗外边。

汽车停在了机场。

“我乘飞机去别的地方找找。”泽同尘螨告别。

望着泽离去的身影，尘螨忽然觉得自己活得挺没劲儿。他羡慕泽这种活法。P143-147

被称为经典的作品是人类精神宝库中最灿烂的部分，是经过岁月的磨砺及时间的检验而沉淀下来的宝贵文化遗产，凝结着人类的睿智与哲思。在滔滔的历史长河里，大浪淘沙，能够留存下来的必然是精华中的精华，是闪闪发光的黄金。在浩瀚的书海中如何才能找到我们所渴望的精华，那些闪闪发光的黄金呢？唯一的办法，我想那就是去阅读经典了！

说起文学经典的教育和影响，我们每个人都会立刻想起我们读过的许许多多优秀的作品——那些童话、诗歌、小说、散文等，会立刻想起我们阅读时的那种美好的精神享受的过程，那种完全沉浸其中、受着作品的感染，与作品中的人物，或者有时就是与作者一起欢笑、一起悲哭、一起激愤、一起评判。读过之后，还要长时间地想着，想着……这个过程其实就是我们接受文学经典的熏陶感染的过程，接受文学教育的过程。每一部优秀的传世经典作品的背后，都站着一位杰出的人，都有一颗高尚的灵魂。经常地接受他们的教育，同他们对话，他们对社会、对人生的睿智的思考、对美的不懈的追求，怎么会不点点滴滴地渗透到我们的心灵，渗透到我们的思想和感情里呢！巴金先生说：“读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。”“品读经典似饮清露，鉴赏圣书如含甘饴。”这些话说得多么恰当，这些感受多么美好啊！让我们展开双臂、敞开心灵，去和那些高尚的灵魂、不朽的作品去对话、交流吧，一个吸收了优秀的多元文化滋养的人，才能做到营养均衡，才能成为精神上最丰富、最健康的人。这样的人，才能有眼光，才能不怕挫折，才能一往无前，因而才有可能走在队伍的前列。

《青少年经典阅读书系》给了我们一把打开智慧之门的钥匙，会让我们结识世界上许许多多优秀的作家作品，会让这个世界的许多秘密在我们面前一览无余地展开，会让我们更好地去感悟时间的纵深和历史的厚重。

来吧！让我们一起品读“经典”！

国家教育部中小学继续教育教材评审专家

中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长