可怜天下父母心，衷心祝愿普天下的男孩的父母，能够通过有效的教育方法使男孩成为家里幸福的幼苗，并成长为值得骄傲的下一代！《搞定难搞的男孩》(作者段英敏、方知明)中用最典型的实例，言简意赅地剖析了家长的言行，帮助父母们及时纠正自己的错误，并传递了科学合理的教育理念，教授父母们如何通过正确的引导。

柏拉图曾经说：“在所有动物中，男孩是最难以控制和对付的。”

男孩们天生顽劣，生性好动，总是像猴子一样爬上爬下，搞得自己遍体鳞伤；家里的小电器被他们拆得七零八散；他们还爱出风头，逞英雄，动不动就和别人打架……父母们经常为此而头疼不已。

其实，这些只是男孩性格中的一部分，父母眼中的育儿烦恼，或者是让父母头疼的“问题男孩”，都是因为父母缺乏正确的培养方式造成的。

《搞定难搞的男孩》(作者段英敏、方知明)结合当今教育情况。根据男孩的性别特征以及心理特征，从不同的角度出发，为家长们提供了一套行之有效的教育方案。书中用最典型的实例，言简意赅地剖析了家长的言行，帮助父母们及时纠正自己的错误，并传递了科学合理的教育理念，教授父母们如何通过正确的引导，《搞定难搞的男孩》将男孩的“劣”势转化为“优”势，成长为最棒的男子汉！

第一章 我不是“天生顽劣”：没有难搞的男孩，只有教育方法有问题的父母1

没有问题男孩，只有方法有问题的父母2

想改变男孩，不如改变自己5

爸爸是偶像——养育男孩，父亲的关键力量8

好妈妈胜过好老师——母亲是教育的半边天11

别让教育偏航，错爱等于错误14

给男孩一个温馨和谐的家庭环境17

第二章 我想要征服世界：理解男孩的“男子汉”野心和特性21

我要打败你——男孩的竞争心理22

我不怕，我就要去——男孩的冒险心理25

我想拆开看看里面是什么——男孩的探索心理27

我是邦德，詹姆斯邦德——男孩的英雄情结30

我要创造一个世界--男孩的创新欲望33

第三章 我也能成为你们的骄傲：金质男孩必须要养成的个性习惯37

坚强：打造永不言败的男孩38

乐观：让男孩的未来充满阳光41

机智：遇到突发状况男孩更应懂得机变44

自信：让他明白自己的核心优势47

宽容：像男人一样拥有广阔的胸襟51

诚信：做言出必行的“大丈夫”54

主见：男孩不能总是依赖、盲从58

第四章 我要见识更广阔的天地：撒开双手，男孩更需要独立自强63

把决定权交给男孩，让他自己做主64

藏起一点儿爱，过度保护只能让男孩更软弱68

别让你的“小男子汉”太听话71

给他机会，让他勇敢表达自己的见解75

信任他，也是一种尊重79

如果可以，尊重他的自主选择82

舍得让男孩碰钉子，让他在挫折中成长86

第五章 我是男子汉，就该有担当：从小培养小男子汉的责任感91

避免成为男孩的“避难所”92

给男孩承担责任的机会，让他们对自己的行为负责96

别让男孩习惯为错误找借口99

允许失败，不做扼杀男孩责任感的杀手102

让男孩当当家，适当参与到“家庭动员”中来106

适度让男孩承受他们造成的“恶果”110

第六章 你们的理解，就是我的整个世界：男孩不善表达，更需要父母的理解113

不要总是把孩子当孩子看待114

消除“代沟”，走近男孩内心118

不要把男孩的逆反看成无理取闹120

学会倾听，让孩子敞开心扉122

往好处想——积极地理解孩子的动机125

平等交流，不要用“老子”的身份压“小子”128

第七章 别再叫我“坏小子”：赏识教育，好男孩是夸出来的131

赏识男孩，让他在掌声中成长132

无论多忙都别拖延赞美的时间134

为孩子的第一次成功干杯138

明确告诉孩子他哪里做得好，他才会更加好140

不以分数论成败，多角度赏识孩子143

第八章 打骂，只会让我更加逆反：不打不骂教男孩，不做“狼爸”“虎妈”147

棍棒底下难出“孝子”，打骂男孩只会让教育变得更糟糕148

控制自己的情绪，掌控整个局面151

孩子也有自尊心，要学会给孩子留面子153

不要当众批评男孩157

唠叨是沟通大忌，千万别让男孩“过唠死”160

威胁恐吓会让孩子变得胆小怕事162

第九章 别再满足我的无理要求：穷养，让男孩成为山一样的“硬汉”167

溺爱是害不是爱，穷养才能培养出有出息的男孩168

挫折教育，有意识地让男孩吃点苦171

强健体魄，舍得让男孩多锻炼身体174

淡化物质欲望，别给男孩太多的物质享受178

创造机会让男孩体验挣钱的艰辛181

告诉男孩，坐享其成是男子汉的耻辱185

再富也要苦苦孩子188

现在吃点苦，是为了将来少吃苦191

第十章 青春期不是危险期：读懂青春期男孩的叛逆内心世界195

顶嘴、耍脾气，正确对待青春期男孩的叛逆196

网络不是洪水猛兽，指导男孩健康上网199

帮助男孩走出早恋的“迷宫”202

“性教育”是青春期男孩的必修课205

别让男孩掉入“追星”的漩涡209

帮助男孩解决心理问题212

张明读主年级时，有一次考试只考了95分，他害怕父亲责骂，就一直骗父亲说试卷还没发下来。当张小波知道几乎擞谎后，一怒之下将试卷撕得粉碎。

小小年纪的张明不堪重负，曾和父亲说：“我。不想念书了。”张小波赌气说：“郝好啊，楼下有个卖肉夹馍的老大爷，明天你就跟他卖肉夹馍去。”说罢就将张明的书包从15楼扔下去，吓得儿子拼命大更……

后来。长期的学习压力加上父母突然离婚，终于让张明崩渍了。医生建议张小波把儿子送进精神病医院接受治疗，这盼与张卜波相恋的李芸得知这个消息后，对张小波说很可能不是孩子有问题，而是张小波的教育方法出现亍问题。于是她提议请缀来照顾张明。觅到张胡之后，李芸24小时陪在张明的身边，给他讲很多卉心、有趣的事坚持了3个月后，张明的病情开始好转。

在后来的日子里，张小波和李芸经常带儿子到河边钓鱼，还坐在地里吃烤得黑糊糊的玉米棒子……很快，张明和李芸便成了无话不谈的好朋友。经过一段时间的接触，李芸发现性格内向的张明‘其实在文学方面很有天赋，就鼓励张明将自己的想法和经历都写出来。

于是，不到两个月的时间，张明便写出了本11万字的坐落。几个月后，他又完成了一本7万字的小说。后来，张明被国内的××大学破格录取。

很多父母会有这样的疑问：“我们为孩子付出那么多，为什么他不听我们的话？”“小时候那么乖，为什么现在越来越叛逆？实际上，问题就出在家庭内部。父母的人格及素养是孩子成长的钙质支撑，对孩子的心灵和为人处世有着巨大影响。

那么，父母该用什么方法应对问题较多的男孩呢？

(1)父母要有正确的人格取向。

孩子的人格取向，大部分是由其父亲和母亲的人格取向支撑结构决定的。在孩子的成长过程中，父母的素质问题其实非常明显，它会集中体现在父母提出要求、陈述观点的言语中，只有父母具备正确的人格取向，孩子才能健康茁壮地成长。

(2)父母要清算自己的人格障碍，修补自己的人格缺损。 ，

概括地说，父母人格素养缺陷分为两个部分，一是人格障碍，二是人格缺损。“自以为是”是最普遍的人格障碍，它很容易使下一代产生人格紊乱。

据调查，大多数休学少年的父母存在人格障碍和人格缺损。他们当中，有职位不低的公务员。有资产不菲的企业家，还有知名主持人。所以，父母应认真清算自己的人格障碍，修补自己的人格缺损。

(3)不要用话语强权腐蚀孩子的人格。

家庭氛围好似一只木桶，桶能够装多少水取决于最短的那块木板。同时，“最短的木板”不但决定了家庭氛围的最好状态，还会使家庭的优势资源流失。因此，做家长的要重视家庭成员之伺的和谐关系，不要做话语强权的“独裁者”。P3-4

一些家长常抱怨，男孩真是个“难搞”的角色，他们天生顽劣，生性好动，家里的小电器被他们拆得七零八散，总是像猴子一样爬上爬下，弄得自己遍体鳞伤；还爱出风头，逞英雄，动不动就和别人打架……似乎只有这样，才能证明他是男字汉。

有过教育男孩经验的父母都知道，养育一个男孩要比养育一个女孩的难度大许多，因为男孩有用不完的精力，总是把父母们搞得不得安宁。古希腊伟大的哲学家柏拉图曾经说过：“在所有的动物中，只有男孩是最难以控制和对付的。”

其实，家长们不用担心，这些只是男孩性格中的一部分。对于父母的育儿烦恼，或是让父母头疼的“问题男孩”，家长们有没有思考过自己的教育方式是否正确呢?男孩虽不像女孩那样乖巧，却也有很多女孩无法比拟的优势：

他们逻辑性强，总是喜欢探索；

他们精力充沛，始终保持斗志昂扬；

他们喜欢创造，总是让大脑充满幻想：

他们勇于承担，一心致力于成为国家的栋粱：

家长只要正确地引导，就一定能够将男孩的所谓“劣势”转化为真正的优势，那么，男孩在未来的人生道路上，一定能够成为最棒的男子汉。

本书结合当今教育情况，根据男孩的性别特征以及心理特征，从不同的角度出发，为家长们提供了一套行之有效的教育方案，用典型的实例，言简意赅地剖析了家长的言行，帮助父母们及时修正自己的不妥之处，并给大家提出些科学合理的教育理念，希望能够对父母教育孩子有所帮助。书中内容虽不是金玉良言，但是对于想要搞定难搞的男孩的父母而言，此书一定是您最好的朋友。

可怜天下父母心，衷心祝愿普天下的男孩的父母，能够通过有效的教育方法使男孩成为家里幸福的幼苗，并成长为值得骄傲的下一代！