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书名 20世纪心理学名著导读/20世纪名著导读丛书
分类 人文社科-心理-心理学百科
作者 叶浩生
出版社 陕西人民出版社
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简介
编辑推荐

叶浩生主编的《20世纪心理学名著导读》其中包括:威廉·詹姆斯《宗教经验种种》、赫尔曼·艾宾浩斯《记忆》、埃德伍德·桑代克《教育心理学》、库尔特·考夫卡《格式塔心理学原理》、爱德华·托尔曼《动物和人的目的性行为》、B·F·斯金纳《超越自由与尊严》、艾伯特·班杜拉《自我效能控制的实施》、让·皮亚杰《结构主义》等文章,这些著作既涉及教育基本原理、课程与教学,又与学校组织和管理、学习和教育心理学等相关;既有国家层面的宏观教育政策方面的著作,也有表面上看只是论及一所学校的著作;既有关于基础教育的著作,也有高等教育方面的著作。简而言之,20世纪世界教育发展各个重要历史时期的重要著作,本书大多有所涉及。作者希望,通过对这些重要教育学著作的介绍,不仅能使有兴趣的读者对每一种著作及其作者有较为系统的了解,也能从中获得有关20世纪重要教育学说的整体把握(哪怕只是初步的把握)。

目录

威廉·詹姆斯:《宗教经验种种》

赫尔曼·艾宾浩斯:《记忆》

埃德伍德·桑代克:《教育心理学》

库尔特·考夫卡:《格式塔心理学原理》

爱德华·托尔曼:《动物和人的目的性行为》

B·F·斯金纳:《超越自由与尊严》

艾伯特·班杜拉:《自我效能:控制的实施》

让·皮亚杰:《结构主义》

维果茨基:《艺术心理学》:

乔治·赫伯特·米德:《心灵、自我与社会》。

F·H·奥尔波特:《社会心理学》

埃德温·P·霍兰德:《社会心理学原理和方法》

西格蒙德·弗洛伊德:《梦的解析》

卡夫·古斯塔夫·荣格:《寻找灵魂的现代人》

埃里克·H·埃里克森:《童年与社会》

阿尔弗雷德·阿德勒:《理解人性》

埃里希·弗洛姆:《逃避自由》

卡伦·霍妮:《我们内心的冲突》

罗洛·梅:《爱与意志》

维克多·弗兰克:《活出意义来》

亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛:《人性能达的境界》

卡尔·罗杰斯:《当事人中心治疗:实践、运用和理论》

诺斯拉特·佩塞施基安:《积极心理治疗:一种新方法的理论与实践》

维吉尼亚·萨提亚:《萨提亚家庭治疗模式》

奥苏伯尔:《教育心理学:认知观》

罗伯特·米尔斯·加涅:《教学设计原理》

卡米洛夫·史密斯:《超越模块性——认知科学的发展观》

霍华德·加德纳:《智能的结构》

鲍勃·斯腾伯格:《成功智力》

诺曼·N·霍兰德:《后现代精神分析》

D·M·巴斯:《进化心理学:心理的新科学》

乔纳森·波特等:《话语和社会心理学》

薇薇安·伯尔:《社会建构论导言》

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更新时间:2025/4/2 3:42:47