《数学(4下人教版)/教材解读》遵循由浅入深、层次递进的认知规律，根据四年级学段学生的特点，步步深化，运用学到的知识和方法完成整合提升，要在训练中反思基础、认识规律、综合应用，提升解决实际问题的能力。

1 四则运算
第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系
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第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系
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第3课时 括号
第4课时 解决问题
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2 观察物体（二）
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3 运算律
第1课时 加法运算律
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第2课时 加、减法的简便运算
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第3课时 乘法运算律
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第4课时 乘、除法的简便计算
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4 小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法
第1课时 小数的意义
第2课时 小数的读法和写法
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2.小数的性质和大小比较
第1课时 小数的性质
第2课时 小数的大小比较
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3.小数点移动引起小数大小的变化
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4.小数与单位换算
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5.小数的近似数
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5 三角形
第1课时 三角形的特性
第2课时 三角形的分类
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第3课时 三角形的内角和
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6 小数的加法和减法
第1课时 小数加减法
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第2课时 小数加减混合运算
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第3课时 整数加法运算律推广到小数
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7 图形的运动（二)
第1课时 轴对称
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第2课时 平移
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8 平均数与条形统计图
第1课时 平均数
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第2课时 复式条形统计图
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营养午餐
9 数学广角——鸡兔同笼
10 总复习
数与代数
图形与几何
统计