《数学(6下人教版)/教材解读》遵循由浅入深、层次递进的认知规律，根据六年级学段学生的特点，步步深化，运用学到的知识和方法完成整合提升，要在训练中反思基础、认识规律、综合应用，提升解决实际问题的能力。

1 负数
第1课时 负数的意义和读、写法
第2课时 在直线上表示正数、0和负数
难点体系突破笔记
单元整理复习笔记
2 百分数（二）
第1课时 折扣成数
第2课时 税率利率
第3课时 解决问题
难点体系突破笔记
单元整理复习笔记
生活与百分数
3 圆柱与圆锥
1．圆柱
第1课时 圆柱的认识
难点体系突破笔记
第2课时 圆柱的表面积
难点体系突破笔记
第3课时 圆柱的体积
难点体系突破笔记
2．圆锥
难点体系突破笔记
单元整理复习笔记
4 比例
1．比例的意义和基本性质
第1课时 比例的意义和基本性质
第2课时 解比例
难点体系突破笔记
2．正比例和反比例
第1课时 正比例
第2课时 反比例
难点体系突破笔记
3．比例的应用
第1课时 比例尺
难点体系突破笔记
第2课时 图形的放大与缩小
第3课时 用比例解决问题
难点体系突破笔记
单元整理复习笔记
自行车里的数学
5 数学广角——鸽巢问题
6 整理与复习
1．数与代数
第1课时 数的认识(一)——数的分类和意义
第2课时 数的认识(二)——数的读写、大小比较、改写，数的性质
第3课时 数的认识(三)——因数、倍数、质数、合数
第4课时 数的运算(一)——四则运算的意义和计算方法
第5课时 数的运算(二)——解决问题
第6课时 式与左程
第7课时 比和比例
板块综合复习评价
2．图形与几何
第1课时 图形的认识与测量(一)——平面图形
第2课时 图形的认识与测量(二)——立体图形
第3课时 图形的运动
第4课时 图形与位置
板块综合复习评价
3．统计与概率
板块综合复习评价
4．数学思考
5．综合与实践