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内容推荐 本册案例集共收录34篇案例,分为四个部分,第一部分是系统规划,多元参与,织密家校社衔接网络,共5个案例;第二部分是创新机制,强化家长育人意识,家校协同联动育人,共13个案例;第三部分是特色推动,五育融合,加强校社连接促全面发展,共5个案例;第四部分是以点带面,重点推进,贯通大中小纵向衔接,共11个案例。 作者简介 韩春红,华东师范大学教育学部副教授、硕士生导师,研究领域为高等教育管理、思想政治教育等。主持省部级课题3项,发表相关学术论文10余篇。 目录 导言 第一编 系统规划,多元参与,织密家校社衔接网络 区域联动打造家校社共育新样态 ——上海市金山区家校社共育创新实践 家校村镇“四位一体”育人实践探索 全纳教育:构建“家校社医”四位一体共营育人范式 小学“三元”链式德育实践研究 健全“3216”育人体系努力提升中职办学成效 ——以科尔沁右翼前旗民族中等职业学校为例 第二编 创新机制,强化家长育人意识,家校协同联动育人 父母100天成长计划:家校共育机制的探索与实践 隔代互学:践行多主体育人价值 知行院:家长教育课程研发与实施 家校联盟:区域联动,促进教育优质发展 育家风之善助文明新风 家校协同创新路文化润疆谱新篇 ——华山中学家校协同育人课程概述 家长导师:“家校社”三位一体背景下中学生生涯规划创新路径实践研究 每周家信:纸短情长,建构家校立体德育中的持久力量 “三全三阶四环”:家校协同故事育人机制探索 教育合伙人合作机制建设 依托家校共育落实立德树人 蒲公英家长学校创新实践探索 云德育:技术助力下的“1346”家校合力育人模式 第三编 特色推动,五育融合,加强校社连接,促进全面发展 梨园育雏凤校园萦清音 ——上海市金山区开展戏曲进校园项目工作掠影 “五育融合”视野下学校志愿服务与农村智障儿童教育帮扶 在参与社区文化治理中创生多元赋能的学习场 “行走的LOVE”学校志愿服务实践探索 知行德育课程体系的建构与实践 第四编 以点带面,重点推进,贯通大中小纵向衔接 大中小学思政课一体化课程开发与建设 小初高社会主义核心价值观教育的一体化模式 大中小诚信教育一体化衔接机制探索 政治引领目标主导下高中、高校团组织推优一体化研究 大中小学红色教育一体化建设的实践与探索 ——以构建“红色精神培育联盟校”为例 一个中心,三维三化:大中小一体化备课实践探索 五个一体化:建设大中小幼思政德育发展共同体 以特色活动为载体建构盲校全学段德育一体化 以入学课程为抓手,落实幼小德育衔接 集团化办学背景下初高中思政课教学一体化研究 坚守教育初心华东师范大学推进课程思政大中小一体化建设 |