“本科教学工程全国服装专业规划教材”的建设贯彻了卓越工程师计划的培养要求，以工程教育改革和创新为目标，以素质教育、创新教育为基础，以行业指导、校企合作为方法，以学生能力培养为本位的教育理念；教材编写中突出了理论知识精简、适用，加强实践内容的原则；强调增加一定比例的高新奇特内容；推进多媒体和数字化教材；兼顾相关交叉学科的融合和基础科学在专业中的应用。周文杰的《男装设计艺术(本科教学工程全国服装专业规划教材)》就是其中一本。

周文杰的《男装设计艺术(本科教学工程全国服装专业规划教材)》依照“卓越工程师”人才培养计划，着重于男装设计艺术理论与实践需求的完全对接，在突出理论知识的精简性的同时，辅以国内外知名品牌设计案例的详细解读，使读者能直观明了地理解、掌握男装设计的理论知识体系并能举一反三地应用于设计工作中。本书首先讲述了男装服饰的发展历史及传承演变，然后从服装设计和男性特点展开，详细讲述了男装及其服饰品设计的要素，如男装廓型设计、细节设计、装饰设计、造型元素的分析与运用、系列化设计、创意作品设计等。

《男装设计艺术(本科教学工程全国服装专业规划教材)》全书图文并茂，不仅可以作为服装专业方向的师生用书，而且可以帮助服装设计师对男装设计艺术进行全面的了解，对服装设计工作的开展与设计能力的提升大有裨益。

第一章 男装发展简史

 第一节 古文明时期的男装

 第二节 中世纪时期的男装

 第三节 14世纪至19世纪的男装

 第四节 20世纪的男装发展与变革

第二章 男装的特征与分类

 第一节 男性的特征

 第二节 男装的特征

 第三节 男装的分类

第三章 男装廓型与细节设计

 第一节 男装廓型设计

 第二节 男装细节设计

第四章 男装单品设计

 第一节 西装设计

 第二节 衬衫设计

 第三节 T恤设计

 第四节 夹克设计

 第五节 裤子设计

 第六节 其他单品设计

第五章 男装配件设计

 第一节 领带设计

 第二节 腰带设计

 第三节 帽子设计

 第四节 包袋设计

 第五节 鞋靴设计

 第六节 围巾设计

 第七节 其他配件设计

第六章 男装造型元素分析与运用

 第一节 点元素分析与运用

 第二节 线元素分析与运用

 第三节 面元素分析与运用

 第四节 体元素分析与运用

 第五节 点、线、面、体元素之间的关系

第七章 男装设计的形式法则与运用

 第一节 比例与分割

 第二节 对称与平衡

 第三节 对比与协调

 第四节 节 奏与反复

 第五节 夸张与错视

第八章 服装设计的思维类型与方法

 第一节 设计的思维类型

 第二节 设计的思维特点

 第三节 设计的构思方法

第九章 男装系列设计

 第一节 系列设计的基本要素

 第二节 男装系列设计的元素构成

 第三节 男装系列设计元素的运用

 第四节 男装系列设计的方法

第十章 市场化的男装产品设计

 第一节 负责产品的概念与特征

 第二节 服装产品设计的构成要素与关系

 第三节 男装产品设计的基本要求

 第四节 男装产品设计的流程

第十一章 艺术化的男装创意设计

 第一节 服装创意设计的概念与特征

 第二节 男装创意设计的步骤

 第三节 男装创意设计的方法

第十二章 国际男装品牌与设计师简介

后 记 给服装设计学习者的建议

参考文献