《华东外语论坛》自2006年问世以来,每年定期推出,成为华东六省一市外文学会展示学术成果、交流教学经验的广阔平台。
由叶兴国和杨金才共同主编的本辑《华东外语论坛(第11辑)》分为外语教学研究、语言学研究、文学研究、翻译与跨文化研究四个部分,汇集了不少具有真知灼见的教研成果,既有理论指导意义,又有实践应用价值,对广大外语教师的教学和科研必有裨益。
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书名 | 华东外语论坛(第11辑) |
分类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
作者 | |
出版社 | 上海外语教育出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 《华东外语论坛》自2006年问世以来,每年定期推出,成为华东六省一市外文学会展示学术成果、交流教学经验的广阔平台。 由叶兴国和杨金才共同主编的本辑《华东外语论坛(第11辑)》分为外语教学研究、语言学研究、文学研究、翻译与跨文化研究四个部分,汇集了不少具有真知灼见的教研成果,既有理论指导意义,又有实践应用价值,对广大外语教师的教学和科研必有裨益。 目录 外语教学研究 主题—任务教学模式在研究生英语写作教学中的应用研究· 英汉翻译课堂上应该教什么——山东大学威海校区英汉翻译教学实践报告· TED-Ed支持下的翻转课堂研究——以“通用学术英语听说”为例· 发展英语口语交际能力实证研究——以江西警察学院英语专业学生为例I 高考英语改革对职前英语教师信念的影响调查——以浙江师范大学英语师范专业为例 创新创业教育形势下大学英语教学评估体系构建研究 “后方法”宏观策略对高中生英语阅读能力影响的实证研究——以赣州市为例 多模态评价理论视角下的英语后续课程建设 学生课堂展示的多模态化与外语多元读写能力培养研究 用情景认知理论指导高校英语翻译教学后的实践分析 信息化教学环境下大学外语教师的角色转变及应对策略 语言学研究 高校外语课程中的任务型语言评价探索 中国英语学习者词汇语义韵失误原因探析 英汉词典多义词义项排列的新思维——基于认知的排列模式 英语报刊博客中的语篇态度 话语标记语的多功能性:以“其实”为例 过程隐喻:中医隐喻话语的本质 历史认知语言学视角下的词义演变认知路径探析 危机话语的“认同”建构 复杂系统理论视阈下二语发展观 电视广告中声音的多模态隐喻机制研究 英语影响下的汉语生态状况——以上海的汉语生态为例 应用型本科院校英语专业课程模块化初探——以合肥学院英语专业为例 文学研究 “女巫”形象的妖魔化与宗教偏见——论《红字》中的西宾斯老夫人 生与死的抵达:《抵达之谜》的死亡主题解读 论《吃盐者》中的救赎之道 无法回归的家园——论《同胞》中梁氏父子的精神苦旅 “穷小子白日梦故事”的现代变形——评菲兹杰拉德的小说《夜色温柔》 叙事艺术与叙事效果的有机统一——《耻》的叙事策略分析 詹姆斯·凯尔曼《为时已晚》的残疾人物释读 从符号学视角分析《献给艾米丽的玫瑰》 R.S.托马斯诗歌的反田园书写 《啊,拓荒者!》中亚历山德拉梦中人之新解 帝国与性别政治:历险小说《吉姆爷》中的男性气质焦虑 翻译与跨文化研究 非英语专业跨文化交际能力培养多元建构教学模式研究 论翻译写作学视角下的翻译写作能力训练模式 在翻译教学中涵养人文精神,提高思辨能力——兼论《汉英名译导鉴与翻译素养》课程的设置 Job-specific Training or Whole-person Development for Translation Programmes at Master Level in China 全球化语境下网络新词翻译的归化与异化 接受美学视域下的美版《甄嬛传》译文浅析 跨文化视阈下对外文化宣传的编译研究 从传播学的角度看译者在中国当代艺术展中的角色 夹缝里的广阔天地:翻译科学论与艺术论的再审视 |
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