经济全球化浪潮推动高等教育国际化的不断深化，作为其典型表征的跨国高等教育就是全球化时代高等教育发展的基本选择。中国作为世界最大的发展中国家和经济发展速度最快的国家之一，近些年来在高等教育方面取得了令人瞩目的成就，正日益成为全球富有潜在发展前景的巨大而诱人的跨国高等教育市场。由此，中外合作办学已经取得了令人瞩目的进展，成为我国高等教育的重要组成部分。与此同时，对中外合作办学的认识、理论支持、政策指导以及实践操作等方面的问题统统浮上水面。《跨国高等教育与中外合作办学》由王剑波所著，笔者通过对以下问题的研究，以期为跨国高等教育以及中外合作办学的理论研究提供可能的支撑，为中外合作办学的实践决策提供借鉴和参考。

序

摘 要

第一章 导论／001

第二章 经济全球化背景下的跨国高等教育／011

 第一节 经济全球化与高等教育国际化／012

一、全球化与经济全球化／012

二、经济全球化与高等教育国际化／016

三、高等教育国际化理论／026

 第二节 高等教育国际化与民族化／035

一、经济全球化时代的文化特征／035

二、高等教育的国际化与民族化／042

 第三节 高等教育国际化与跨国高等教育／047

一、高等教育国际化与跨国高等教育的关系／047

二、跨国高等教育的基本特点／050

三、跨国高等教育与中外合作办学的关系／057

 第四节 WTO对跨国高等教育的推动／058

一、WTO对跨国高等教育和中外合作办学的影响／058

二、WTO对中国高等教育的推动／065

第三章 各国跨国高等教育比较研究／071

 第一节 跨国高等教育提供国比较研究／071

一、澳大利亚／073

二、美国／088

三、英国／095

四、新西兰／099

 第二节 跨国高等教育接受国(地区)比较研究／100

一、马来西亚／101

二、香港特别行政区(HKSAR)／108

三、以色列／113

 第三节 高等教育提供国和接受国的合作案例——英国诺丁汉大学

马来西亚分校／116

第四章 经济全球化时代的教育主权理论／121

 第一节 经济全球化时代的国家主权理论／122

一、国家主权的内涵及历史发展／122

二、经济全球化时代的国家主权／124

三、经济全球化时代我国主权理论的创新／129

 第二节 国家主权观中的教育主权／132

一、中国教育主权的演进历程／133

二、教育主权的现代阐释／140

三、跨国高等教育的主权观／147

第五章 中外合作办学／150

 第一节 中外合作办学的历史发展和现状分析／150

一、中外合作办学产生的背景和动因／150

二、中外合作办学的历史发展／156

三、中外合作办学的现状分析／158

 第二节 中外合作办学的特点／172

一、中外合作办学运作的产业性、市场性／172

二、中外合作办学的成长性／173

三、中外合作办学发展的不均衡性／174

四、中外合作办学的多样性／175

五、中外合作办学教学内容和专业的市场适应性和互补性／180

六、中外合作办学的融合性／181

 第三节 中外合作办学的积极作用与存在问题／182

一、中外合作办学的积极作用／183

二、中外合作办学尚存在的问题和不足／188

第六章 中外合作办学模式研究／200

 第一节 中外合作办学模式概述／200

一、中外合作办学模式的界定／200

二、中外合作办学模式研究的意义和目的／202

三、中外合作办学模式的构成及其内在联系／203

 第二节 中外合作办学非独立设置模式：项目和二级学院／204

一、非独立设置模式的两种主要类型及其特点／204

二、非独立设置模式两种类型的利弊得失分析／208

三、非独立设置模式的案例研究／211

 第三节 中外合作办学独立设置模式／217

一、独立设置的中外合作办学机构的界定及特点／217

二、中外合作办学独立学院模式存在的合理性／218

三、独立设置的中外合作办学机构的建设和发展／219

四、独立设置模式的案例研究——中欧国际工商学院／220

 第四节 中外教育股份合作制模式的构想和设计／224

一、中外教育股份合作制的内涵／224

二、构建中外教育股份合作制办学模式的理论依据、现实可行性及意义／225

三、构建中外教育股份合作制机制／235

四、中外教育股份合作制办学模式中应注意的问题／239

第七章 中外合作办学对策研究／241

 第一节 中外合作办学教育理念的创新／241

一、树立中外合作办学的历史必然性观念／241

二、正确认识中外合作办学在促进我国高等教育跨越式发展中的重要作用／243

三、树立中外合作办学新型人才观念——培养面向世界的人才观念／246

四、树立中外合作办学国际性、全球性观念／247

五、树立中外合作办学市场性和产业性的观念／248

六、树立开放性和法制性相结合的教育观念／250

七、树立全新的中外合作办学教育主权观／251

 第二节 建构和推行中外合作办学新体制／254

一、根据国内高等教育的发展现状，实施分阶段走的战略方针／255

二、根据总体办学环境，实施集群、集群创导式发展的战略／256

 第三节 加强和完善中外合作办学法制和监管机制的建设／261

一、尊重和维护我国教育主权的原则／262

二、兼顾中外合作办学的双重性原则／263

三、尊重国际条约和参照国际惯例原则／266

四、切实保护中外合作办学各方合法权益的原则／268

五、加强对中外合作办学监管机制建设的原则／269

结 语／272

一、经济全球化催生了跨国高等教育／272

二、国际经验为我们提供了更广阔的参照系／273

三、教育主权问题备受关注／275

四、中外合作办学实践总结／276

五、新型办学模式的构建／277

六、对中外合作办学的对策建议／278

参考文献／280

附录A 中外合作办学问卷调查／286

附录B《中华人民共和国中外合作办学条例》／289

附录C《关于加强中外合作办学活动中学位授予管理的通知》／303

后记／303

再版后记／305