1 绪论

 1．1 产学研用结合的概念与特征

 1．2 产学研用结合的发展演进

 1．3 产学研用结合体系的关系结构

 1．4 高校促进产学研用结合的重要地位和作用

 本章小结

 参考文献

2 理论基础

3 高校促进产学研用结合的运行机制

4 高校促进产学研用结合创新科研团队建设

5 高校促进产学研用结合的典型实现形式

6 高校促进产学研用结合的知识转移和技术转移

7 高校促进产学研用结合绩效评价研究

8 我国高校促进产学研用结合的SWOT分析与对策建议

9 产学研用结合的国际比较

10 我国高校促进产学研用结合的典型案例研究

“十一五”开局之初，我国第一次把产学研结合提升到了国家战略的高度。进而，“产学研结合”体系逐步发展成为“产学研用结合”，从根本上明晰了产学研结合的本质，为解决我国经济发展中科技与生产长期脱节指明了方向，揭开了产学研结合的历史新篇章。

《高校促进产学研用结合理论与实践》(作者郭大成)详细梳理了产学研用结合的概念、内涵、特征，深入分析了高校促进产学研用结合的运行机制、创新科研团队建设、典型实现形式、知识转移与技术转移和绩效评价体系。同时，基于SWOT分析，提出了我国高校促进产学研用结合的发展战略。《高校促进产学研用结合理论与实践》最后通过国际比较和案例研究，从实践角度为我国高校促进产学研用结合深入发展提供了参考。

科学技术是人类社会发展中最活跃的因素。人类社会文明的进步离不开科学技术的变革。科学技术作为社会发展的第一生产力，为人类创造了巨大的财富。科学技术深刻地影响着人类社会的发展，也深刻地改变着社会经济的发展方式。

《高校促进产学研用结合理论与实践》(作者郭大成)详细梳理了产学研用结合的概念、内涵、特征，深入分析了高校促进产学研用结合的运行机制、创新科研团队建设、典型实现形式、知识转移与技术转移和绩效评价体系。